《风入松 三月三西郊即事》

原文展示:

啁喳娇燕语茅茨。
红暗海棠枝。
双丫小髻谁家女，
踏青归三月三时。
淡淡郁金衫子，
盈盈玉药钗儿。
避人忙掩女仙祠。
背后见腰支。
金鞭过客争回首，
拉山翁怀古成诗。
当日萝村里，
误人曾有西施。

白话文翻译：

在茅草屋檐下，娇燕啁啾地鸣叫着。
红色的海棠花在阴影中显得暗淡。
那双丫髻的女孩是谁家的？
在三月三的时节，她踏青归来。
她穿着淡淡的郁金香衫，
头上插着盈盈的玉药钗。
她忙着躲避他人，掩住了女仙的祠堂。
从她的身后可以看到那纤细的腰肢。
过路的金鞭马车，纷纷回头观望，
拉着山翁吟怀古诗。
往昔在萝村，曾有误人之美的西施。

注释：

• 啁喳：鸟鸣声，形容小鸟欢快的叫声。
• 娇燕：可爱的小燕子。
• 茅茨：茅草屋顶，指用茅草盖成的房屋。
• 双丫小髻：指的是女孩的发髻，形状如双叉，常为年轻女子所扎。
• 踏青：春天外出游玩的活动，通常在春暖花开时节进行。
• 郁金：指一种黄色或金色的花，象征春天的明媚。
• 玉药钗：一种装饰用的发钗，通常用玉制成，象征高贵。
• 避人：指的是躲避他人，表示一种羞涩或隐私的状态。
• 金鞭过客：形容乘坐马车的过路旅客。
• 西施：春秋时期的美女，以美貌著称，常用来形容误人之美。

诗词背景：

作者介绍：张可久，元代著名杂剧作家和诗人，擅长写作曲词，作品多描绘社会风貌和人情世态，情感细腻，语言生动。

创作背景：此诗写于三月初春，诗人在西郊踏青时所作，描绘了春天的景色以及春游的乐趣，反映了当时人们对春天的向往与欣赏。

诗歌鉴赏：

这首《风入松 三月三西郊即事》通过细腻的描绘呈现了春天的生机与美丽，充满了青春的气息。开篇以“啁喳娇燕语茅茨”引入，轻快的鸟鸣声让人感受到春天的活力。接着，诗人转向了踏青的女孩，她的形象不仅美丽动人，还带着一丝羞涩，体现了年轻女孩的纯真和活泼。

诗中用“淡淡郁金衫子，盈盈玉药钗儿”描写女孩的装束，色彩柔和，给人一种清新脱俗的感觉。同时，女孩在躲避他人目光的细节，展现了她的矜持和害羞，增加了诗的情感层次。接下来的“金鞭过客争回首”则引入了他人的目光，展现了社会对美的共鸣与欣赏。

最后两句“往昔在萝村，误人曾有西施”，则将诗的意境推向高潮，诗人以西施的典故暗示了美丽所带来的影响力和历史的厚重感。整首诗在描绘春天景象的同时，也流露出对美好事物的追忆与感慨，展现了张可久诗歌中常见的细腻和深刻，情感与自然的完美结合。

诗词解析：

逐句解析：

1. 啁喳娇燕语茅茨：描绘春天鸟儿鸣叫的美好场景。
2. 红暗海棠枝：暗示春花的美丽与凋零。
3. 双丫小髻谁家女：引入人物，强调年轻女孩的形象。
4. 踏青归三月三时：说明时间背景，春游的习俗。
5. 淡淡郁金衫子：描写女孩的服饰，增添春意。
6. 盈盈玉药钗儿：强调女孩的精致与美丽。
7. 避人忙掩女仙祠：表现女孩的羞怯，隐秘感。
8. 背后见腰支：描绘女孩的身姿，增添美感。
9. 金鞭过客争回首：通过他人的目光反映出女孩的魅力。
10. 拉山翁怀古成诗：引入历史的思考，增加文化深度。
11. 当日萝村里，误人曾有西施：以西施作结，强调美的影响力。

修辞手法：

• 比喻：如“盈盈玉药钗儿”，形象生动。
• 对仗：整首诗在结构上有严谨的对仗，增强诗歌的韵律感。
• 拟人：鸟鸣等自然景象被赋予生命，增强画面感。

主题思想：整首诗表达了对春天的赞美与对美好青春的怀念，展现了人们对美的向往与欣赏，同时也反映了历史与文化的交融。

意象分析：

意象词汇：

• 娇燕：象征春天的生机与活力。
• 海棠：象征美丽与青春。
• 郁金衫：象征清新与自然之美。
• 西施：象征绝代佳人的美丽与悲剧。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“踏青”指的是什么活动？

   • A) 冬季冰雪活动
   • B) 春天外出游玩
   • C) 夏季游泳
   • D) 秋天赏红叶

2. “金鞭过客”指的是什么？

   • A) 赶马车的人
   • B) 过路的旅客
   • C) 燕子
   • D) 游人

答案：

1. B) 春天外出游玩
2. B) 过路的旅客

诗词比较与延伸：

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• 杜甫《春望》
• 李白《夜泊牛渚怀古》

诗词对比： 与李白的《夜泊牛渚怀古》相比，张可久的这首诗更侧重于描绘春日的生机与青春的美，而李白则是在表达对历史的思考与个人情感的交织。两者都展现了自然与人文的结合，但侧重点各有不同。

参考资料：

• 《元代诗词选》
• 《中国古代文学史》