《渔家傲》

时间: 2025-01-04 12:12:20

听说西方无量乐。

一闻妙道忘知觉。

胸次不留元字脚。

真标客。

光明遍界红轮赫。

鹏翅展开沧海窄。

谁能更问篱边雀。

多少凡毛并圣角。

都拈却。

尘尘刹那归无着。

意思解释

原文展示:

《渔家傲》 作者: 梵琦 〔元代〕

听说西方无量乐。一闻妙道忘知觉。胸次不留元字脚。真标客。光明遍界红轮赫。鹏翅展开沧海窄。谁能更问篱边雀。多少凡毛并圣角。都拈却。尘尘刹那归无着。

白话文翻译:

听闻西方有无量的快乐,一旦听到这个妙道,便忘却了所有的感觉与知觉。心中不再留有“元”字的痕迹,真正的标志是客人。光明普照大地,红色的光轮灿烂夺目。像鹏鸟的翅膀展开在狭窄的沧海之上。谁还会再去询问篱笆边的小雀呢?多少平凡的羽毛与圣者的角都被抛弃了。尘世的纷扰在瞬间归于无所依附。

注释:

  • 无量乐:无尽的快乐,指佛教中对极乐世界的描述。
  • 妙道:指佛教或道教中所传授的深奥道理。
  • 元字脚:字面意思是“元”字的印记,这里象征着世俗的执念。
  • 真标客:真实的标志是游历的客人,暗指追求真理的人。
  • 红轮赫:形容光明的轮回,象征着真理的光辉。
  • 鹏翅:比喻高远的理想和追求。
  • 凡毛与圣角:平凡与崇高的对比,暗指世俗与超然的区别。

诗词背景:

作者介绍:梵琦是元代的一位诗人,生活在一个社会动荡与文化交融的时期。他的诗作常常融入佛教思想,表达对真理与自由的追求。

创作背景:在元代,文化的多样性与佛教的传播,让许多文人开始思考人生的意义与终极目标。此诗正是反映了这种思想的碰撞和融合。

诗歌鉴赏:

《渔家傲》是一首充满哲理与思考的诗作。整首诗流露出一种超然的境界,表达了对于世俗烦恼的抛弃和对真理的追求。诗中“听说西方无量乐”的开篇,便引领读者进入一个充满希望与乐趣的境界,暗示着追求佛教教义所带来的内心平和与快乐。

随着诗句的推进,作者通过“胸次不留元字脚”表达了对世俗执念的放下,展现了一种出世的境界。而“真标客”则强调了内心的真实与自由,体现了对人生真谛的探索。诗中的“光明遍界红轮赫”描绘了理想中的光明世界,象征着真理的普及与生命的意义。

通过“鹏翅展开沧海窄”,作者进一步强调了思想的广阔与对自由的向往,体现了一种对生活的追求和对理想的渴望。而最后的“尘尘刹那归无着”则是对世俗纷扰的看淡,指出了内心真正的归宿在于对无常的认知与超越。

这首诗整体上以简练的语言和深邃的思想,展现了梵琦对人生哲学的思考,具有很高的艺术价值与思想深度。

诗词解析:

逐句解析

  1. 听说西方无量乐:引入西方的极乐世界,暗示对精神世界的向往。
  2. 一闻妙道忘知觉:一旦听闻真理,便忘却了一切世俗的感知。
  3. 胸次不留元字脚:心中不再有世俗的执念,达到一种超然的境界。
  4. 真标客:真正的追求者,象征着修行者的身份。
  5. 光明遍界红轮赫:描绘一种光明的境界,象征真理的普照。
  6. 鹏翅展开沧海窄:比喻追求理想与广阔的视野。
  7. 谁能更问篱边雀:对世俗琐事的无所谓,强调内心的宁静。
  8. 多少凡毛并圣角:平凡的存在与圣人的理想形成对比。
  9. 都拈却:抛弃一切世俗执念。
  10. 尘尘刹那归无着:最终达到一种超然于世的境界。

修辞手法

  • 比喻:使用“鹏翅”比喻追求理想,表现出一种高远的气势。
  • 对仗:如“尘尘刹那”与“无着”,形成鲜明的对比,增强了诗的韵律感。

意象分析:

意象词汇

  • 西方:象征着理想与归宿。
  • 妙道:真理的象征。
  • 鹏翅:追求自由与理想的象征。
  • 红轮:光明与真理的象征。
  • 篱边雀:平凡与琐碎的象征。

互动学习:

诗词测试

  1. “听说西方无量乐”是指什么? a) 生活快乐
    b) 佛教的极乐世界
    c) 自然的美好

  2. “胸次不留元字脚”表达了什么思想? a) 对财富的追求
    b) 放下世俗执念
    c) 对名利的渴望

  3. 诗中“鹏翅展开沧海窄”用来比喻什么? a) 对自由的追求
    b) 对生活的无奈
    c) 追求物质的渴望

答案

  1. b) 佛教的极乐世界
  2. b) 放下世俗执念
  3. a) 对自由的追求

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 《静夜思》 李白
  • 《庐山谣》 李白

诗词对比

  • 梵琦的《渔家傲》与李白的《静夜思》都表达了对理想与自由的追求,但李白更多的是对故乡的思念,而梵琦则是对内心宁静的渴望。两者在情感基调上有相似之处,但表达方式与主题有所不同。

参考资料:

  • 《元代文学史》
  • 《中国古代诗词选》
  • 《佛教文化与中国文学》

通过以上的分析与学习,读者可以更深入地理解《渔家傲》的意境与情感,同时提高对古诗词的欣赏能力。