《虞美人 成都秋词五首 其一》

时间: 2025-01-01 19:05:49

沈沈银幕新歌起,容易重门闭。

繁灯似雪钿车驰,正是万人空巷乍凉时。

相携红袖誇眉萼,年少当行乐。

千家野哭百城倾,浑把十年战伐当承平。

意思解释

原文展示

虞美人 成都秋词五首 其一
作者:沈祖棻

沈沈银幕新歌起,
容易重门闭。
繁灯似雪钿车驰,
正是万人空巷乍凉时。
相携红袖誇眉萼,
年少当行乐。
千家野哭百城倾,
浑把十年战伐当承平。

白话文翻译

这首诗描绘了成都的秋天,夜晚银幕上新歌响起,门轻易地关上,繁盛的灯光如同雪花般璀璨,马车疾驰,正是人们在这个凉爽的时节齐聚街头的时刻。年轻男女携手共舞,尽情享受青春的乐趣。然而,千家万户却在为国家的动荡而哭泣,城市间的倾覆仿佛是对十年战乱的无声承受。

注释

  • 沈沈:形容夜色深沉。
  • 银幕:指夜空或舞台。
  • 重门:指大门,象征着封闭与隔离。
  • 繁灯似雪:比喻灯火繁盛,夜晚如同白雪覆盖。
  • 钿车:华丽的马车,象征富贵。
  • 万人空巷:形容人们因某种事情而纷纷涌出,街道空无一人。
  • 红袖:指女子的衣袖,象征美丽与青春。
  • 年少当行乐:意指年轻时应当享乐。
  • 千家野哭:形容民众因战乱而哀哭,状况悲惨。
  • 十年战伐:指长时间的战争。

诗词背景

作者介绍

沈祖棻,近代著名诗人,生于清末,活跃于民初,作品涉及诗歌、散文等,文风清丽,情感真挚。

创作背景

本诗作于战乱频仍的时代,成都作为重要的文化和商业中心,诗人在记录秋季的美景时,也隐含了对社会动荡和人们苦难的深切感受。

诗歌鉴赏

这首《虞美人 成都秋词五首 其一》通过对成都秋夜的细腻描绘,展现了诗人对生活的感悟。诗的前半部分通过“沈沈银幕新歌起”展现了夜晚的安静与美好,繁华的灯光和马车如同流动的乐章,构成了热闹的场景,体现了年轻人的活力与享乐。而后半部分则转向沉重的现实,表达了对于战乱的无奈与痛苦。“千家野哭百城倾”,突显了国家动荡对民众生活的影响,形成鲜明的对比,展现出诗人深刻的社会关怀和愁苦的情感。

这首诗在音韵上和谐,情感上层层递进,既有对美好生活的向往,也有对苦难的反思,充分体现了沈祖棻的诗歌风格,情感真挚而深沉。其艺术魅力在于将个人的感受与社会的现实紧密结合,令读者在欣赏美景的同时,也体会到历史的沧桑与人们的无奈。

诗词解析

逐句解析

  • 沈沈银幕新歌起:夜空如幕,悠扬的歌声在耳边响起,营造出一种宁静而美好的氛围。
  • 容易重门闭:轻易地关上门,象征着对外界的隔离和保护。
  • 繁灯似雪钿车驰:灯光繁盛如雪,马车飞驰,展示了繁华热闹的场景。
  • 正是万人空巷乍凉时:正值凉爽时节,街道上空无一人,表现出人们的热情与活力。
  • 相携红袖誇眉萼:年轻男女携手共舞,展现青春的欢乐与美好。
  • 年少当行乐:强调年轻时应当尽情享乐,反映出对青春的珍视。
  • 千家野哭百城倾:成千上万的家庭因战乱而哭泣,城市的倾覆令人心痛。
  • 浑把十年战伐当承平:人们在战乱中生活,却依然渴望和平,反映出对理想生活的追求。

修辞手法

  • 比喻:将灯火比作雪,形象生动。
  • 对仗:如“相携红袖”和“千家野哭”,形成对比,增强诗歌的节奏感。
  • 拟人:将“重门”赋予了人的特征,增加了诗的情感深度。

主题思想

全诗以成都的秋夜为背景,描绘了美好的生活与残酷的现实之间的矛盾,表现了诗人对美好生活的向往和对社会动荡的深切关怀。

意象分析

意象词汇

  • 银幕:象征夜晚,暗示神秘与美丽。
  • 繁灯:象征繁华与热闹,反映人们的生活状态。
  • 红袖:象征青春与美好,代表年轻人的朝气蓬勃。
  • 野哭:象征苦难与悲伤,反映社会动荡对民众的影响。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“繁灯似雪”是用来形容什么的?

    • A. 夜空
    • B. 灯火
    • C. 马车
  2. “年少当行乐”表达了什么情感?

    • A. 对青春的珍视
    • B. 对战乱的无奈
    • C. 对未来的期待
  3. “千家野哭百城倾”中“野哭”体现了怎样的社会状态?

    • A. 快乐
    • B. 悲伤
    • C. 安宁

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 李白《月下独酌》:同样展现了对生活的感悟与情感的抒发。
  • 杜甫《春望》:表达了对国家和民生的关切,具有相似的主题。

诗词对比

  • 沈祖棻《虞美人 成都秋词》与李清照《如梦令》:两首诗都表现了对美好生活的向往,但沈的诗更侧重于社会现实,而李的诗则更注重个人情感的抒发。

参考资料

  • 《近现代诗词选》:包含多位诗人的作品及分析。
  • 《诗词鉴赏入门》:介绍如何解读和欣赏古典诗词。