《句》

诗词名称: 句
作者: 薛涛 〔唐代〕
类型: 古诗词

原文展示:

枝迎南北鸟，叶送往来风。涛八九岁知声律。一日，其父郧指井梧曰庭除一古桐，耸干入云中。涛应声云云，父愀然久之。后果入乐籍。别本载田洙遇薛涛，有落花联句夜月联句四时回文折齿曲，皆后人附会，兹概不录。

白话文翻译：

这首诗的前两句描绘了自然景象，枝条招呼南北飞来的鸟儿，树叶送走四面八方的风。诗人薛涛在八九岁时便对音律有了敏锐的感知。一天，她的父亲郧指着院子里的一棵古老的梧桐树说那是高耸入云的古桐。涛应声而答，令父亲感到惊讶，久久无语。后来，她果然进入了乐籍（音乐圈）。此外，有传说田洙与薛涛有过落花联句、夜月联句、四时回文等对话，但这些都是后人附会的，今不一一列举。

注释:

• 古桐：古老的梧桐树，象征着坚韧与高大。
• 乐籍：指音乐界，表示诗人后来成为音乐领域的人物。
• 落花联句：一种诗歌形式，通常是与春天、花朵相关的诗。
• 夜月联句：与夜晚和月亮有关的诗句。

诗词背景:

作者介绍：
薛涛（768年－831年），字令云，号涛。生于唐代，是著名的女诗人，擅长音乐与诗词。她的诗歌多描绘自然景象，情感细腻，具有独特的艺术风格。

创作背景：
本诗写作于唐代，反映了作者早期的音乐天赋和对自然的敏感，体现了古人对自然的崇敬和对艺术的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗以自然景象开篇，展现出一种和谐的生态环境。诗的前两句通过“枝迎南北鸟，叶送往来风”描绘了树木与鸟类、风的互动，展现了生机勃勃的自然景象。接着，诗人通过回忆自己的童年，表达了对音乐的早期热爱与天赋。在父亲的引导下，诗人对古桐的回应不仅展示了她的聪慧，也预示着她未来在音乐和诗歌上的成就。

整首诗通过生动的意象与细腻的情感，表现了一个少女对自然的敏感与对艺术的渴望。尤其是“耸干入云中”的描绘，寓意着追求卓越与梦想的精神。诗歌不仅是对自然的赞美，更是对个人成长的反思，体现了唐代文人对生命与艺术的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析：

1. 枝迎南北鸟：树枝像是在欢迎南北方飞来的鸟儿，体现出自然的和谐。
2. 叶送往来风：树叶轻轻摇曳，送走四面八方的风，营造出一种动态美。
3. 涛八九岁知声律：表现了作者自小对音律的敏感，显示出她的才华。
4. 父郧指井梧：父亲指着院子里的古桐，象征着传承与教导。
5. 耸干入云中：古桐的高大，隐喻着梦想与追求的高度。

修辞手法：

• 比喻：将自然现象与人的情感结合，增强了诗的表现力。
• 拟人：树枝和树叶被赋予了人类的行为，体现了自然的生命力。

主题思想：
整首诗歌表达了对自然的热爱与敬畏，展现了作者早期对艺术的感悟与追求，诗人与自然的和谐共生体现了生命的美好。

意象分析:

意象词汇：

• 南北鸟：象征自由与流动，代表生命的多样性。
• 古桐：象征着根深蒂固的传统与文化，代表着诗人的成长与追求。

互动学习:

诗词测试：

1. 薛涛的父亲指着什么树木？

   • A. 橡树
   • B. 古桐
   • C. 杨树

2. 诗中描述了哪些自然元素的互动？

   • A. 鸟与风
   • B. 鱼与水
   • C. 太阳与月亮

3. 薛涛在几岁时对声律有了认知？

   • A. 五六岁
   • B. 八九岁
   • C. 十一二岁

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 薛涛的自然描写与李白的豪放形成对比，李白更注重抒发个人情感，而薛涛则通过细腻的描写展现自然之美。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》