《摸鱼儿 用迦陵听白珏弹琵琶韵》
时间: 2024-09-19 20:48:46意思解释
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摸鱼儿 用迦陵听白珏弹琵琶韵
作者：魏新河
是天教情多运蹇，此心惯得轻许。
恩恩怨怨真无奈，双泪流成今古。
情何苦。几曾共三生花草同朝暮。
汉南烟树。再摇落江潭，一般凄怆，不是攀条处。
人间事，细数怜香惜玉，痴狂多少儿女。
就中似我今能几，尘世有谁堪语。
根和据。都被这天缘地份摧成土。
此生谁主。算粒粒恒沙，茫茫世界，何处容人去。
白话文翻译
这都是上天注定的情缘多么坎坷，我的心习惯于轻易许诺。
恩怨情仇真让人无奈，泪水早已流成古今。
情何必如此痛苦？几度与花草共度朝夕。
汉南的烟树，摇曳于江潭，凄凉的景象，不是攀附而来的。
人间的事情，细数那些怜惜香玉的痴狂男女。
在其中，我又能有多少呢？尘世间又有谁能倾诉？
这一切都被命运摧毁成了土。
此生到底由谁主宰？算算这粒粒恒沙，茫茫的世界，何处能容我去？
注释
- 迦陵：指神话中的一种乐器，象征音乐的美妙。
- 白珏：指一种美玉，象征珍贵和美好。
- 恩怨：指情感中的恩情与怨恨。
- 三生：指三世，意指与心爱之人共度的时光。
- 汉南：指长江南岸的地方，常用来描绘美丽的风景。
诗词背景
作者介绍：魏新河，现代诗人，擅长以传统诗词表现现代情感，作品多描绘人生的无奈与情感的复杂。
创作背景：本诗写于现代社会背景下，诗人借古典形式表达对人生无常与情感纠葛的深刻思考。
诗歌鉴赏
《摸鱼儿 用迦陵听白珏弹琵琶韵》是一首情感丰富的词作。作者通过细腻的情感描写，展现出人世间的情感纠葛与无奈。在诗的开头，诗人提到“天教情多运蹇”，即承认情感的坎坷和无常，这种对命运的感慨为全诗奠定了基调。接着，作者通过“恩恩怨怨真无奈”进一步渲染出情感中的痛苦与无可奈何，双泪流成古今的意象则强调了时间的流逝与情感的沉重。
在中间部分，诗人回忆与爱人共度的美好时光，体现出对过去的怀念和对当下的感慨。在描绘汉南烟树的意象时，诗人运用自然景观与个人情感相结合的手法，传达出对生活的深刻思考。最后，诗人通过“此生谁主”提出哲学性的问题，反映了人对命运的思考与无奈，令人深思。
诗词解析
逐句解析：
- “是天教情多运蹇”：命运使得情感多遭受挫折。
- “此心惯得轻许”：我的心习惯于轻易承诺。
- “恩恩怨怨真无奈”：情感中的恩怨让人无奈。
- “双泪流成今古”：泪水早已流成了古今的故事。
- “情何苦”：为何情感如此痛苦。
- “几曾共三生花草同朝暮”：曾几何时与爱人共享美好时光。
- “汉南烟树”：描绘美丽的自然风景。
- “再摇落江潭”：自然景象与情感的结合。
- “人间事，细数怜香惜玉，痴狂多少儿女”：细数人间情感的荒唐与痴迷。
- “此生谁主”：对命运主宰的质疑。
修辞手法：
- 比喻：如“双泪流成今古”，形象化了情感的沉重。
- 拟人：自然景象与人的情感相结合，增强了表现力。
- 对仗：如“恩恩怨怨”，增强了诗的韵律感。
主题思想：整首诗表达了对情感的无奈与对命运的深刻思考，反映出诗人对人生的感慨，深入探讨了人与命运之间的关系。
意象分析
意象词汇：
- 烟树：象征美好与忧愁，代表了自然与情感的交融。
- 泪水：象征痛苦与回忆，传达出情感的沉重。
- 江潭：象征流逝的时间，代表人生的无常。
互动学习
诗词测试：
-
诗人通过哪种自然景象表达情感的无奈？ a) 山川
b) 烟树
c) 海洋
答案：b -
诗中提到的“此生谁主”表达了什么样的情感？ a) 喜悦
b) 无奈与迷茫
c) 爱情的甜蜜
答案：b -
“双泪流成今古”中的“古”指代什么？ a) 过去的故事
b) 古老的文化
c) 历史的遗迹
答案：a
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
- 李清照《声声慢·寻寻觅觅》
诗词对比：
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》同样探讨了对过往的怀念与历史的无奈，但更加注重历史的沉淀与豪情。而魏新河的作品则更为细腻，聚焦于个人情感的纠葛与生活的苦涩。
参考资料
- 《现代诗词鉴赏》
- 《古典诗词与现代情感的融合研究》
- 《诗词的情感表达与哲学思考》