意思解释
原文展示:
山有扶苏，隰有荷华。
不见子都，乃见狂且。
山有乔松，隰有游龙，
不见子充，乃见狡童。
白话文翻译：
山上有扶苏树，沼泽里有荷花盛开。
看不见子都，反而看见狂妄之人。
山上有高大的松树，沼泽里有游动的龙。
看不见子充，反而看见狡猾的小孩。
注释:
- 扶苏：一种树木，象征着生机和生长。
- 荷华：荷花，象征清纯和美好。
- 子都和子充：可能指的是理想的伴侣或友人，诗中用来表达失望。
- 狂且：指狂妄、放荡的人。
- 乔松：高大的松树，象征坚韧和长寿。
- 游龙：形容灵动的生物，象征自由和生机。
- 狡童：狡猾的小孩，指那些精明、狡诈的人。
典故解析:
“扶苏”、“荷华”等意象在古代诗词中多用以象征美好事物，常常与理想或内心渴求相关。诗中提到的“子都”和“子充”可能是对理想伴侣的期待，但最终却是失望，与社会现实产生了强烈的反差。
诗词背景:
作者介绍:
《国风·郑风·山有扶苏》为《诗经》中的一首，作者为《诗经》中的佚名诗人。诗经是中国最早的诗歌总集，包含了大量的民歌和乐歌。
创作背景:
《山有扶苏》创作于先秦时期，反映了当时社会上对理想人生的追求和对现实不满的情感。诗人通过自然意象传达出对美好事物的向往和对失落的感慨。
诗歌鉴赏：
《山有扶苏》以自然景物为背景，展现了诗人对理想生活的渴求与对现实的失望。开篇即以“山有扶苏，隰有荷华”描绘出一幅和谐美丽的自然画面，扶苏树和荷花象征着青春和美好。然而，随着诗句的深入，诗人表达了对理想伴侣的失望，似乎在提醒人们，生活的现实往往与理想相悖。诗中“狂且”和“狡童”的出现，暗示了对社会中浮躁和狡诈人性的批判，诗人通过对比加深了情感的对立，使得整首诗的意境更加深邃。最后，山中的乔松与游龙的描绘，似乎是在呼唤一种内心的坚定与自由，展现出一种对美好生活的执着追求。
诗词解析:
逐句解析：
- 山有扶苏，隰有荷华：山上长着扶苏树，沼泽里开着荷花，描绘了自然之美。
- 不见子都，乃见狂且：看不见理想中的伴侣，反而看到了狂妄的人。
- 山有乔松，隰有游龙：山中有高松，水中有游龙，象征着自然的生机与力量。
- 不见子充，乃见狡童：理想的伙伴不在，取而代之的是狡诈的孩子，表达了一种失落感。
修辞手法：
- 对比：通过理想与现实的对比，增强了情感的冲击力。
- 意象：运用自然意象传达内心感受，树木与花卉象征生机与美好。
主题思想： 整首诗表达了对美好理想的追求与对现实失望的情感，展现了个体在社会中面临的困惑与挣扎。
意象分析:
- 扶苏：象征青春与生机。
- 荷华：象征纯洁与美好。
- 乔松：象征坚韧与长寿。
- 游龙：象征自由与灵动。
- 狂且、狡童：象征社会的浮躁与狡诈。
互动学习：
诗词测试:
-
诗中提到的“扶苏”是什么？ A. 一种花
B. 一种树
C. 一种动物
D. 一种山 -
诗人对“子都”的态度是？ A. 期待
B. 失望
C. 满足
D. 忽视
答案：
- B
- B
诗词比较与延伸:
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诗词对比:
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- 《春晓》：孟浩然用春日自然描绘出生活的美好，与《山有扶苏》的意境相辅相成。
参考资料:
- 《诗经》相关解读书籍
- 研究古诗词的相关论文和著作