满江红 小女生日

作者: 宋词 〔近代〕
类型: 古诗词

原文展示:

刀锯余生，偏不耐，此身孤独。
还寻取，白头伴侣，一枝栖息。
野火春风烧不尽，狂涛恶浪来何急。
又潇潇暮雨下寒塘，惊呼失。
含沉冤，居囚室。
欲加罪，纲太密。
应高歌慷慨，面无惧色。
难舍扶床三岁女，可怜幼子怀中泣。
道男儿有泪不轻弹，泪成血。

白话文翻译:

我虽经历了刀锯般的艰难生活，却依然不愿忍受孤独，心中仍渴望找到一个白头偕老的伴侣。即使经历了野火和春风，依然无法消灭我心中的苦痛，面对狂风巨浪也不必急于反应。又在凄凉的暮雨中，我在寒塘边不禁惊呼失落。内心的冤屈让我如同囚禁在牢房，想要加罪于我，却又条条框框相当繁密。我应该高歌慷慨，不惧困境。然而，面对三岁小女儿的依依不舍，还有怀中哭泣的幼子，心中不由得感到无奈与心痛。男人有泪不轻弹，但我此刻的泪水已成血。

注释:

• 刀锯余生: 刺激、痛苦的生活经历。
• 白头伴侣: 希望能有一个伴侣到老。
• 野火春风: 比喻经历的艰难与困苦。
• 潇潇暮雨: 描述凄清的天气，传达心情。
• 沉冤: 内心的冤屈，无法解脱的痛苦。
• 纲太密: 表达了环境的压迫感。

典故解析:

• “野火春风烧不尽”: 出自白居易的《赋得古原草送别》，象征着生命的顽强和不屈。
• “男儿有泪不轻弹”: 传统观念中，男子应坚强，不轻易流泪，但在此处表达了压抑的情感。

诗词背景:

作者介绍: 宋词，近代的词作家，以情感细腻、意象丰富而闻名。其作品多表现个人情感和社会现实。

创作背景: 这首诗创作于诗人面对生活压力和家庭责任的过程中，反映了对家庭、子女的深厚情感及对命运的无奈。

诗歌鉴赏:

这首《满江红 小女生日》展现了诗人内心深处的挣扎和对生活的感慨。诗中通过“刀锯余生”形象地描绘了生活的艰辛，表现出对孤独的厌倦与对伴侣的渴望。接着，通过“野火春风烧不尽，狂涛恶浪来何急”进一步表达了诗人内心的坚韧与不屈，尽管生活充满挑战，但他依然不愿放弃希望。

诗的后半部分转向了对家庭的深情描写，尤其是对年幼女儿的牵挂和对幼子哭泣的心疼，体现出作为父亲的责任与无奈。这种强烈的情感对比，使得整首诗在激烈与柔情之间形成鲜明的对照。

最后一句“道男儿有泪不轻弹，泪成血”是全诗的情感高潮，传达出诗人内心的痛苦与无奈，流露出一种对命运的哀叹和对家庭的深厚爱意，令人动容。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • “刀锯余生，偏不耐，此身孤独。”: 生活的艰辛与孤独感。
  • “还寻取，白头伴侣，一枝栖息。”: 对伴侣的渴望与期待。
  • “野火春风烧不尽，狂涛恶浪来何急。”: 生命的顽强与不屈。
  • “又潇潇暮雨下寒塘，惊呼失。”: 形象地描绘出内心的失落。
  • “含沉冤，居囚室。”: 感受到的压迫与无力感。
  • “欲加罪，纲太密。”: 表达了外界压迫的复杂性。
  • “应高歌慷慨，面无惧色。”: 激励自己勇敢面对。
  • “难舍扶床三岁女，可怜幼子怀中泣。”: 深情描写对孩子的牵挂。
  • “道男儿有泪不轻弹，泪成血。”: 反映出内心的悲痛与挣扎。

• 修辞手法:

  • 比喻: “刀锯余生”比喻生活的苦痛。
  • 拟人: “狂涛恶浪”赋予自然力量以情感。
  • 对仗: 诗中多次使用对称结构，增强节奏感。

• 主题思想: 这首诗通过对生活艰辛的描绘，表达了对家庭深厚的情感与责任，同时也流露出对命运的无奈与对未来的渴望。

意象分析:

• 刀锯: 代表着生活的艰辛与折磨。
• 白头伴侣: 象征着对爱情与陪伴的渴望。
• 野火春风: 生命的顽强与坚韧。
• 寒塘: 凄凉与孤独的象征。
• 泪成血: 深重的情感与内心的痛苦。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中所提到的“白头伴侣”指的是什么？

   • A. 朋友
   • B. 爱人
   • C. 亲人
     答案: B

2. “野火春风烧不尽”表达了什么情感？

   • A. 绝望
   • B. 顽强
   • C. 恐惧
     答案: B

3. 诗中提到的“小女”指的是谁？

   • A. 诗人的女儿
   • B. 诗人的妹妹
   • C. 诗人的朋友
     答案: A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白
• 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比:

• 《静夜思》与《满江红 小女生日》: 两者都表现了对家人的思念，但《静夜思》更侧重于对故乡的怀念，《满江红》则更多地关注于家庭责任与内心挣扎。

参考资料:

• 《中国古诗词概论》
• 《宋词鉴赏辞典》
• 《现代诗词解读》