《【中吕】普天乐 其十五》

诗词名称: 【中吕】普天乐 其十五

作者: 关汉卿 〔元代〕

类型: 古诗词

原文展示:

远寄寒衣想张郎，空僝僽，缄书在手，写不尽绸缪。
修时节和泪修，嘱咐休忘旧。
寄去衣服牢收授，三般儿都有个因由。
这袜儿管束你胡行乱走，这衫儿穿的着皮肉，
这里肚常系在心头。

白话文翻译：

远方寄去寒衣，想着张郎，心中空虚而忧伤，手中握着信件，却写不尽心中的绸缪情思。
在这个寒冷的季节里，泪水交织着思念，嘱咐他不要忘记过去的情感。
寄去的衣物都收到了，三样东西各有其因由。
这袜子是为了约束你不要胡乱走动，这衫子是为你贴身穿着，
而这心里牵挂的情感，始终系在心头。

注释:

• 寒衣：指冬季穿的衣服，象征思念和关怀。
• 张郎：指所思念之人，或为恋人或朋友。
• 绸缪：形容思念的情感深厚而复杂。
• 牢收授：意为严加保管，寄送的衣物都已妥善处理。
• 袜儿、衫儿：分别指袜子和衬衣，象征着生活中的细节和关心。

典故解析:

本诗中没有直接引用历史典故，但通过“寒衣”和思念的情感，反映了古代文人对亲情和爱情的深切感受，符合元代文人常见的抒情方式。

诗词背景:

作者介绍：关汉卿，元代杂剧作家，字仲明，号天池，生于今河北，因其对元杂剧的发展产生重要影响，作品多富有生活气息和人情味。

创作背景：这首诗作于元代，正值社会动荡与文化交融的时期，诗中流露出对离别和思念的感伤，表达了古人对亲情、爱情的珍视。

诗歌鉴赏：

这首《普天乐 其十五》通过细腻的情感描写，展现了诗人对所思念之人的深切关怀。开头以“远寄寒衣”引出思念的情绪，寒衣不仅是物质的寄送，更是心意的传达。诗人在信中倾诉着无法用文字完全表达的情感，表现出一种无奈与忧伤。接下来的“修时节和泪修”，更是将思念的情感与季节的寒冷相结合，形成了强烈的对比，增强了情感的深度。

从细节上看，诗中提到的“袜儿”和“衫儿”不仅是衣物，更是生活中的点滴关怀，象征着对彼此生活的牵挂和温暖。最后一句“这里肚常系在心头”则点明了情感的根源，强调了思念之情是深深扎根于心灵的。

整首诗通过对日常物品的描写，将浓烈的情感与细腻的生活结合，表现出一种细腻而深邃的情感世界，令人动容。

诗词解析:

逐句解析：

• 远寄寒衣想张郎：表达了思念的情感，通过寄送衣物的方式寄托心意。
• 空僝僽，缄书在手，写不尽绸缪：尽管有信在手，心中情感却难以用言语完全表达。
• 修时节和泪修，嘱咐休忘旧：在寒冷的季节里，流下思念的泪水，劝告对方不要忘记过去的美好回忆。
• 寄去衣服牢收授：寄送的衣物都已妥当，显示出对生活的关心。
• 三般儿都有个因由：衣物有其象征意义，体现出深厚的情感。
• 这袜儿管束你胡行乱走：袜子象征着对方的约束与关怀。
• 这衫儿穿的着皮肉：衬衣是生活中必需品，体现了生活的细腻与温暖。
• 这里肚常系在心头：表达了情感的深厚，始终萦绕在心中。

修辞手法：

• 比喻：将衣物比作情感的寄托，赋予了物品以情感的象征意义。
• 对仗：在诗句中，句式工整，增强了韵律感。
• 拟人：赋予衣物以情感，使其成为情感的载体。

主题思想： 整首诗的主题是对亲情、爱情的深切思念与关怀，通过日常细节展现出深厚的情感，反映了人们在生活中的情感寄托和对彼此的关注。

意象分析:

意象词汇：

• 寒衣：象征思念与温暖，寄托着对远方人的关怀。
• 袜儿、衫儿：日常生活的细节，体现了生活的温暖与情感的细腻。
• 泪水：象征思念的苦涩与深情。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“寒衣”象征什么？

   • A. 冷漠
   • B. 思念与关怀
   • C. 生活的负担

2. “这里肚常系在心头”中“心头”指代什么？

   • A. 身体
   • B. 心灵与情感
   • C. 生活琐事

3. 诗中提到的“袜儿”和“衫儿”代表什么？

   • A. 生活的细节与关心
   • B. 经济状况
   • C. 朋友的支持

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
• 李清照《声声慢·寻寻觅觅》

诗词对比： 关汉卿的《普天乐 其十五》与李清照的《声声慢》都有着深厚的思念情感，但前者通过日常物品展现细腻的关怀，而后者则通过自然环境的描写表达孤独感和思念的深切。两者在情感的表达上各具特色，展现出不同的艺术风格与情感深度。

参考资料：

• 《元曲选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《关汉卿与元杂剧研究》