《作诗》

原文展示

作诗无知音，作不如不作。
未逢赓载人，此道终寂寞。
有虞今已殁，来者谁为托。
朗咏豁心胸，笔与泪俱落。

白话文翻译

这首诗的意思是：写诗没有知音，写诗还不如不写。没有遇到能够承接诗句的人，这条路终究是寂寞的。有虞氏已经灭亡，后人又将依靠谁呢？我高声吟唱，心胸开阔，然而笔下却是泪水涟涟。

注释

字词注释：

• 知音：懂得自己诗歌的人。
• 赓载：承接和传承。
• 有虞：指有虞氏，古代传说中的部落，后指代一个已经消亡的历史时代。
• 朗咏：高声吟唱。
• 豁心胸：开阔心胸。

典故解析：

• 有虞氏：传说中有虞氏是古代部落，代表着一个消逝的时代，象征着历史的无情与人事的变迁。

诗词背景

作者介绍： 刘叉，唐代诗人，生平不详，作品多以感怀和抒情见长，擅长通过忧伤的情感表达对人生和历史的思考。

创作背景： 此诗作于一个诗人对自身创作孤独感的深思之中，反映了唐代盛行的诗歌创作环境与诗人内心的挣扎。诗人希望能够找到知音，却又感叹历史的无常与人生的寂寞。

诗歌鉴赏

这首诗通过简练的语言表达了诗人对创作孤独的深刻感悟。开头“作诗无知音，作不如不作”，直接表明了诗人在创作中的无奈与失落。他认为，若没有能够理解自己作品的人，创作就失去了意义。接着，诗人提到未逢赓载人，表明诗歌的传承需要有心人，而自己却没有遇到这样的知音，因此感到孤寂。诗中提到的“有虞今已殁”，则是对历史的感慨，表明人类的繁荣与衰落都是短暂的。最后，诗人在朗咏中表达了内心的豁达与无奈，尽管心胸开阔，泪水却依然流下，表明了他内心的深切感情与对往事的缅怀。

诗词解析

逐句解析：

1. 作诗无知音：写诗没有懂得的人。
2. 作不如不作：写诗还不如不写。
3. 未逢赓载人：没有遇到能够承接的人。
4. 此道终寂寞：这条路最终是孤独的。
5. 有虞今已殁：有虞氏如今已灭亡。
6. 来者谁为托：后人又将依靠谁呢？
7. 朗咏豁心胸：高声吟唱，心胸开阔。
8. 笔与泪俱落：然而笔下却流下泪水。

修辞手法： 本诗使用了对比与排比的手法，通过对“作诗”与“无知音”的对比，以及“朗咏”与“泪落”的排比，强化了主题的孤独感。

主题思想： 整首诗表达了诗人对创作的孤独与无奈，同时也对历史的感慨和对自身情感的深刻剖析，传递出对生命短暂与情感难以寄托的深思。

意象分析

意象词汇：

• 知音：象征着理解与共鸣。
• 赓载：代表着传承与延续。
• 有虞：象征着历史的兴衰。
• 泪：表达内心的悲伤与失落。

互动学习

诗词测试：

1. 诗人认为写诗的意义是什么？

   • A. 为了名声
   • B. 为了传承
   • C. 为了表达情感
   • D. 为了交朋友

2. “有虞今已殁”中的“有虞”指的是什么？

   • A. 一个国家
   • B. 一个部落
   • C. 一个历史人物
   • D. 一个神话

3. 诗中的“泪与笔俱落”表达了什么情感？

   • A. 欢喜
   • B. 愤怒
   • C. 伤感
   • D. 疲惫

答案：

1. C
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《送元二使安西》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比： 可以将刘叉的作品与王维的《送元二使安西》进行比较。王维的诗同样表达了对朋友离别的感慨，不过其语调较为乐观，而刘叉则更多地反映出对知音缺乏的无奈与历史的沉重。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《诗经与古诗词》