《步蟾宫》

原文展示

我观紫燕泥巢垒。便下卵朝朝抱子。
雏儿喂大辞窠起，背父母分飞去离。
为人养小还如尔。明知得攀缘越炽。
争如修取长生理，乐清闲好游云水。

白话文翻译

我看那紫燕在泥土上筑巢，便开始下蛋，天天抱着小鸟。
小雏鸟长大后，告别巢穴，背离父母飞向远方。
人为小孩的养育也是如此，明明知道攀附他人会更加辛苦。
不如修身养性，追求长生之道，享受清闲自在，游览云水之间。

注释

• 紫燕：指燕子的种类，象征春天的来临和温暖。
• 泥巢：燕子用泥土筑成的巢，象征着家庭与温暖的庇护。
• 卵：鸟蛋，象征着新生命的开始。
• 辞窠：辞去巢穴，象征小鸟长大后离开父母。
• 攀缘：攀附依赖，形容依赖他人而生存。
• 长生理：追求长生不老的道理，体现了对生命的思考。
• 游云水：指自由自在地游览自然，象征一种逍遥的生活状态。

诗词背景

作者介绍

王哲，元代诗人，生平较少资料记载。他的诗风通常以清新自然、富于哲理为特征，受道家思想影响较深。

创作背景

《步蟾宫》写于元代，社会动荡和人们对生活的追求使得诗人思考人生的意义，反映了对自由和清闲生活的向往。

诗歌鉴赏

《步蟾宫》以燕子筑巢为引子，借鸟之生长隐喻人之成长，表达了对生命的深刻思考。诗人在观察燕子孵卵、雏鸟离巢的过程中，联想到人类的成长与亲情的裂变，呈现出一种淡淡的伤感和对自然的敬畏。诗中反复提到的“离”字，既是对燕子飞离的感慨，也是对人离开父母、追求自我生活的感悟。

作者在最后两句中，明确提出追求长生和闲适生活的选择，表现出对世俗纷扰的超脱与向往。这不仅表达了对个人自由的向往，也隐含着对人际关系的思考，质疑了依赖他人而活的生存方式，提倡独立自我的人生哲学。

整首诗通过对燕子的细致观察，结合个人的生命感悟，展示了人与自然的和谐美，以及对人生选择的深思，具有较高的艺术价值和哲理深度。

诗词解析

逐句解析

1. 我观紫燕泥巢垒：诗人观察燕子在泥土中筑巢，渲染出一种生机勃勃的自然景象。
2. 便下卵朝朝抱子：燕子下蛋并孵化小鸟，象征着生命的延续和母爱的伟大。
3. 雏儿喂大辞窠起：小鸟长大后决定离开巢穴，暗示成长过程中必然的分离与独立。
4. 背父母分飞去离：用“背”和“分飞”强调小鸟对父母的告别，强化了情感的流动与变化。
5. 为人养小还如尔：将燕子的生育比作人的养育，强调人类与自然的相似性。
6. 明知得攀缘越炽：意识到依赖他人会让自己更加痛苦，反映出对人际关系的思考。
7. 争如修取长生理：提倡追求长生的理念，表达对生命意义的探求。
8. 乐清闲好游云水：强调享受自然、追求清闲的生活态度，表达了诗人对自由生活的向往。

修辞手法

• 比喻：将燕子的生长过程比作人类的成长，增添了诗的哲理性。
• 拟人：燕子被赋予人类的情感，增强了诗的感染力。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗歌的节奏感和美感。

主题思想

整首诗的中心思想在于探讨人与自然、人与人之间的关系，强调生命的独立与自我追求，提倡清闲自在的生活态度，体现了诗人对人生选择的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 紫燕：象征春天和希望，代表生机与温暖。
• 泥巢：象征家庭与温暖的庇护。
• 雏儿：象征新生与成长。
• 云水：象征自由与逍遥的生活状态。

互动学习

诗词测试

1. 《步蟾宫》的作者是哪个朝代的诗人？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 元代
   • D. 明代

2. 诗中提到的“紫燕”象征什么？

   • A. 亲情
   • B. 生机与希望
   • C. 逍遥
   • D. 离别

3. 诗人认为依赖他人会带来怎样的结果？

   • A. 幸福
   • B. 痛苦
   • C. 自由
   • D. 安稳

答案

1. C. 元代
2. B. 生机与希望
3. B. 痛苦

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白《将进酒》
• 苏轼《赤壁赋》
• 陶渊明《桃花源记》

诗词对比

王哲《步蟾宫》与陶渊明《桃花源记》的比较：

• 两者都表现了对自由生活的向往，但王哲更强调个人成长中的孤独与独立，陶渊明则描绘了一个理想的世外桃源，二者各具特色，反映了不同的生活哲学。

参考资料

• 《元代诗人王哲研究》
• 《古诗词赏析与解读》
• 《中国古诗词选》