意思解释
送充侄南还
作者: 黎瞻 〔明代〕
原文展示
相携万里道,冰雪两年同。
灯火伤今别,舟航忆去踪。
春添芹面绿,秋水桂枝红。
得意青云步,狂夫兴转浓。
白话文翻译
全诗翻译:
我们一起走过了万里的路,经历了两年的冰雪严寒。
灯下的光影让我感到今次离别的伤感,船上航行的回忆让我想起了过去的踪迹。
春天带来了青翠的芹菜,秋天的水面映照出红色的桂花。
得意时我步步高升,狂放的心情愈发浓烈。
注释
- 相携:携手同行,表示亲密的关系。
- 万里道:形容旅途的遥远。
- 冰雪:象征严寒的环境,可能指艰苦的生活经历。
- 灯火:指灯光,象征温暖的回忆。
- 舟航:指航行的船只,运用在此处强调出行的旅程。
- 青云步:得意时的步伐,喻指前途光明顺遂。
- 狂夫:指狂放不羁的人,表现出一种激昂的情绪。
典故解析
本诗没有直接引用特定的历史典故,但通过描绘旅途的艰辛与离别的感伤,反映了人际关系中的深厚情感和对未来的憧憬。
诗词背景
作者介绍: 黎瞻,明代诗人,生平不详,但其作品多体现出对生活的细腻观察和对自然的深刻感受。其诗风清新自然,富有情趣,常常表现人际关系的深厚。
创作背景: 此诗写于朋友或亲戚将要南返之际,诗人感怀离别,表达了对友人的祝福与不舍之情。正值春秋之际,诗中以自然景象映衬情感,展现出生动的画面感。
诗歌鉴赏
《送充侄南还》是一首充满感情的送别诗,诗人通过四个自然意象和人生的感悟,表达了对亲友的深厚情谊。在“相携万里道,冰雪两年同”开篇,诗人回忆起与友人共同经历的艰辛,既有对过往岁月的珍惜,也有对未来旅途的祝愿。接着,灯火与舟航的意象交替,突显出离别时的伤感,灯下的温暖与舟上的孤独形成鲜明对比,描绘了朋友间难以割舍的情感。
在春秋的描写中,诗人以生动的自然景色反映内心的变化,春天的芹面与秋水的桂枝,象征着生命的轮回与时光的流逝,展现出诗人对生活的深刻理解。最后以“得意青云步,狂夫兴转浓”结束,表达了对友人的美好祝愿,希望他在未来的生活中能步步高升,心情愉悦。全诗情感真挚,意象生动,展现了诗人高超的艺术技巧和深厚的人文关怀。
诗词解析
逐句解析:
- 相携万里道:描绘了与友人同行的漫长旅程,突显亲密关系。
- 冰雪两年同:暗示经历的艰苦和不易,增添了离别的沉重感。
- 灯火伤今别:离别时的情感,灯光映衬出温情与忧伤。
- 舟航忆去踪:船行水上,思绪飘回到过去的点滴,表现怀念。
- 春添芹面绿:春天带来的生机,象征希望与新生。
- 秋水桂枝红:秋天的美景,寓意成熟与丰收,传达对朋友的祝愿。
- 得意青云步:成功时的自信与骄傲,象征理想的实现。
- 狂夫兴转浓:表现出对未来生活的热情和期待,激昂的情绪扑面而来。
修辞手法:
- 对仗:如“春添芹面绿,秋水桂枝红”,形成鲜明的对比,增强了诗的节奏感。
- 比喻:通过自然景象比拟人情,赋予诗歌生动的画面。
- 拟人:情感和自然景象相互映衬,使诗歌更具感染力。
主题思想: 整首诗的中心思想是表达深厚的友情与对未来的美好祝愿。诗人通过描绘自然景象与生活经历,传达了对离别的惆怅与对友人的祝福,充满了人情味和生活的哲理。
意象分析
意象词汇:
- 冰雪:象征艰苦与考验。
- 灯火:代表温暖与思念。
- 舟航:象征旅途与人生的流转。
- 春、秋:象征生命的轮回与变化。
文化内涵: 这些意象不仅反映了个人情感,也反映了自然与人之间的密切关系,以及对时间流逝的感慨。通过这些意象,诗人传达了对生命的理解与感悟。
互动学习
诗词测试:
-
《送充侄南还》的作者是谁?
- A) 李白
- B) 黎瞻
- C) 杜甫
-
诗中提到的“灯火”主要象征什么?
- A) 光明
- B) 温暖与思念
- C) 战争
-
“春添芹面绿,秋水桂枝红”中春秋意象分别象征什么?
- A) 生命的轮回
- B) 季节的变化
- C) 成熟与希望
答案:
- B) 黎瞻
- B) 温暖与思念
- A) 生命的轮回
诗词比较与延伸
相关作品推荐:
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诗词对比: 在李白的《送友人》中,同样表达了离别时的感伤与祝福,但其情感更加豪放,富有浪漫色彩。而黎瞻的《送充侄南还》则更显细腻与温情,展现了对亲友的深厚情谊。两首诗在主题上相似,但在情感表达和艺术风格上各有千秋。
参考资料
推荐书目:
- 《明代诗词选》 - 详细介绍了明代诗人的生平与作品。
- 《古诗鉴赏辞典》 - 提供古诗的解释与背景分析。
- 《中国古代文学史》 - 论述中国古代诗词的发展与流派。