《送新平故人》

时间: 2025-01-04 10:42:48

常听仓庚思旧友,又因蝴蝶梦生涯。

一千馀里河连郭,

三十六峰寒到家。

阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦。

姜嫄庙北与君别,应笑薄寒悲落花。

意思解释

原文展示:

送新平故人
常听仓庚思旧友,又因蝴蝶梦生涯。
一千馀里河连郭,三十六峰寒到家。
阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦。
姜嫄庙北与君别,应笑薄寒悲落花。

白话文翻译:

这首诗表达了诗人对老朋友的思念之情。常常听到黄鹂鸟在思念旧友,最近又因蝴蝶梦而感叹自己的生活。即使相隔千里,河流也连接着城市;即使三十六座高峰,依然寒冷地回到家乡。阴云中的孤岛正好分开了东虢的雁群,晴朗的楼阁高高耸入阳光中,飞翔的乌鸦在上方盘旋。我们在姜嫄庙北分别,应该以微笑面对这薄寒的气候,而不必为落花的悲伤而叹息。

注释:

  • 仓庚:即黄鹂,古人常用其鸣叫来表达思念之情。
  • 蝴蝶梦:指一种梦境,可能象征着人生的变幻无常。
  • 河连郭:指河流连接着城市,表达地理上的距离。
  • 三十六峰:可能指的是特定的山脉,形容环境的寒冷。
  • 阴岛:指阴云笼罩的孤岛,象征孤独。
  • 姜嫄庙:姜嫄是古代传说中的人物,庙宇象征着告别的场所。
  • 薄寒:形容气候寒冷,却不至于过于严寒。

诗词背景:

作者介绍:怀楚,唐代诗人,以其清新婉约的风格著称。他的诗常常带有浓厚的个人情感,善于描绘自然风光与人际关系。

创作背景:此诗写于送别友人之际,表达了诗人对于友人离去的惆怅与思念,同时也反映了唐代文人之间深厚的友情与别离的感伤。

诗歌鉴赏:

《送新平故人》是一首充满情感的送别诗。通过生动的意象,诗人将自己对故友的思念与自然景色紧密结合。诗的开头以黄鹂的鸣叫引入,象征着对旧友的思念,接着又提到蝴蝶梦,暗示生活的无常与梦境的虚幻。诗中“一千馀里河连郭”展现了地理的遥远,但同时又表达了心灵的相连;“三十六峰寒到家”则是对故乡的眷恋与思念,寒冷的高峰也反衬出内心的孤寂与落寞。

此外,阴岛和晴楼的对比,体现了离别时的心情,阴云笼罩的孤岛象征着离别的伤感,而晴朗的楼阁则带来了对未来的希望。最后一联中提到的姜嫄庙,增添了历史的厚重感,表达了在告别时的复杂情感,既有对寒冷天气的轻描淡写,也有对落花的感伤,似乎在暗示着生命的无常与美好的短暂。

整首诗在意象的构建上层次分明,情感深沉,展现了唐代诗歌特有的婉约风格,同时也反映了诗人对友谊的珍视与对人生的深思。

诗词解析:

逐句解析

  1. “常听仓庚思旧友”:黄鹂的鸣叫常常让我想起你这个老朋友。
  2. “又因蝴蝶梦生涯”:我最近又因梦中蝴蝶的幻影而思考人生。
  3. “一千馀里河连郭”:即使相隔千里,河流也将城市相连。
  4. “三十六峰寒到家”:即便三十六座高峰,寒冷的气候依然让我怀念故乡。
  5. “阴岛直分东虢雁”:阴云笼罩的孤岛正好分开了东虢的雁群。
  6. “晴楼高入上阳鸦”:晴朗的楼阁高耸入云,乌鸦在阳光下飞翔。
  7. “姜嫄庙北与君别”:在姜嫄庙北与朋友你分别。
  8. “应笑薄寒悲落花”:我应该以微笑面对这薄寒,而不必为落花的伤感而忧愁。

修辞手法

  • 比喻:如“蝴蝶梦”象征人生的变幻无常。
  • 对仗:如“阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦”,对比阴晴的意象,增强了诗的表现力。
  • 意象:黄鹂、蝴蝶、河流、山峰等自然意象,营造出深邃的情感氛围。

主题思想: 整首诗通过自然意象与友人离别的情感交织,表达了对友谊的珍视以及对离别的惆怅,反映了唐代文人对人生和友情的深刻思考。

意象分析:

意象词汇

  • 仓庚(黄鹂):象征思念与旧友,代表着美好的情感。
  • 蝴蝶:象征梦境与人生的无常,寓意美好的瞬间。
  • 河流:象征距离与连接,表现心灵的相连。
  • 高峰:象征故乡的寒冷与思念,反映孤独感。
  • 阴岛:象征孤独与分离,表达离别的惆怅。
  • 姜嫄庙:象征告别的场所,增添历史的厚重感。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“仓庚”指的是哪个动物?

    • A. 燕子
    • B. 黄鹂
    • C. 麻雀
  2. “一千馀里”体现了什么样的情感?

    • A. 亲密无间
    • B. 心灵的相连
    • C. 无法忘怀
  3. 诗的最后一句中,诗人希望以什么心态面对别离?

    • A. 悲伤
    • B. 微笑
    • C. 愤怒

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 王之涣的《登鹳雀楼》
  • 李白的《送友人》
  • 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比

  • 《送友人》与《送新平故人》都表达了对朋友的思念和离别的情感,但《送友人》更注重描绘离别的场景与情感,而《送新平故人》则通过自然意象来深化思念之情。两首诗在主题上虽然相近,但风格与表现手法各有特点。

参考资料:

推荐书目

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古代诗歌鉴赏》
  • 《唐代文学史》