《送黄叔源之甘肃州尹》

原文展示:

送黄叔源之甘肃州尹
作者: 王冕 〔元代〕

江风飘飘杨柳青，
江烟漠漠花冥冥。
春光潋滟动笙乐，
泼酷弄影蒲萄倾。
客路迢迢平不颇，
应有儿童迎五马。
文章太守今几人？
风流未有如今者。
中原地古风俗淳，
君侯抚牧仁化新。
黄堂无讼白日静，
甘棠有阴芳草春。
君侯考绩鬓未改，
虎竹铜符转光彩。
功成早向江南来，
江南有人遥相待。

白话文翻译：

这首诗描绘了送别黄叔源赴甘肃州任职的情景。江边的杨柳在春风中摇曳，江面上烟雾缭绕，花朵模糊不清。春光明媚，乐声悠扬，影子在蒲萄架下摇曳。旅途遥远而平坦，应该有孩子们来迎接。如今担任太守的人不多，风流人物中又有谁能比得上他呢？中原地区的风俗淳朴，君侯在治理中展现出仁爱与新风。黄堂内无讼，白天宁静；甘棠树下，春草芳香。君侯的成绩虽未改变鬓发，却使虎竹与铜符焕发光彩。功成之后，早该去江南，江南等着他的人在遥望。

注释:

字词注释:

• 飘飘：形容轻柔的样子。
• 冥冥：形容模糊不清。
• 潋滟：水波荡漾的样子。
• 泼酷：形容水波荡漾，影子摇曳的状态。
• 平不颇：平坦而不陡峭。
• 儿童迎五马：指迎接的儿童与马匹，五马是形容迎接的热闹。
• 太守：古代地方官员。
• 黄堂无讼：黄堂是指地方治理良好的象征。

典故解析:

• 江南：代指富饶美丽的南方地区。
• 虎竹铜符：象征权威与威望，虎竹为竹子的一种，寓意坚韧。

诗词背景:

作者介绍: 王冕（1287年－1359年），元代诗人、画家，字梦阮，号白云，浙江人。王冕以其诗歌和山水画著称，作品多描写自然景观和人情世态，风格清新自然。

创作背景: 这首诗创作于王冕送别朋友黄叔源之际，表达了对朋友的祝福以及对他治理地方的期望，同时也反映了当时社会对官员的期待和对美好生活的向往。

诗歌鉴赏：

王冕的《送黄叔源之甘肃州尹》是一首充满情感与自然意象的送别诗，展现了作者对友人的深切祝福和对未来的美好期待。诗中描绘的江边春景，荡漾的柳枝，朦胧的花影，以及轻柔的春风，构成了一幅生动的画面，仿佛让读者感受到春天的气息与送别的惆怅。

诗的前半部分通过细腻的描绘展现了自然的美好，营造出一份轻松愉悦的氛围。江风拂柳，春光潋滟，似乎在为友人即将踏上的旅程送上祝福。接着，诗人转入对友人前途的祝愿和对他才能的赞美，表现出对黄叔源的深厚敬意和信任。

后半部分则进一步强调了友人在治理地方上的仁爱与智慧，表达了对他未来成就的期待。诗中提到“功成早向江南来”，不仅是对黄叔源前途的祝福，也隐含着对个人理想与社会责任的思考。

整首诗情真意切，语言优美，融合了自然景观与人文关怀，展现了王冕作为诗人的独特视角和深厚的人文情怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. 江风飘飘杨柳青：江边的杨柳随风摇曳，春意盎然。
2. 江烟漠漠花冥冥：江面上烟雾缭绕，花影朦胧，渲染出一种梦幻的氛围。
3. 春光潋滟动笙乐：春光闪烁，乐声悠扬，生动地表现出春天的活泼与欢快。
4. 泼酷弄影蒲萄倾：借用水波与影子的动感，描绘春日的轻松和惬意。
5. 客路迢迢平不颇：旅途虽远，但路途平坦，暗示友人即将启程。
6. 应有儿童迎五马：儿童迎接的场面，表现出热闹与欢快。
7. 文章太守今几人？：感叹如今能担任太守的人不多，对友人的才华表示赞赏。
8. 风流未有如今者：强调友人的风范与才情，表明其在当代的独特地位。
9. 中原地古风俗淳：中原地区的风俗纯朴，反映出社会的和谐与安定。
10. 君侯抚牧仁化新：赞美友人的仁爱治理，展现新风气。
11. 黄堂无讼白日静：治理有道，民生安宁的景象。
12. 甘棠有阴芳草春：甘棠树下春草芳香，营造出和谐的自然景观。
13. 君侯考绩鬓未改：虽已年长，但成绩依旧显著，表现出持续的智慧与能力。
14. 虎竹铜符转光彩：象征权威和光彩，表现出友人的显赫地位。
15. 功成早向江南来：期待友人功成名就后，能到江南去发展。
16. 江南有人遥相待：江南有人在期待着友人的到来，表达了深厚的友情和期盼。

修辞手法:

• 比喻：如“春光潋滟”形象地描绘了春天的景象。
• 拟人：如“儿童迎五马”，赋予儿童以生动的形象。
• 对仗：整首诗结构工整，韵律和谐，充满了音乐感。

主题思想: 整首诗通过描绘自然景象，表达了对友人的祝福与期待，同时也反映了士人对理想与社会责任的思考，展现出深厚的人情味和社会关怀。

意象分析:

意象词汇:

1. 江风：象征自由与流动。
2. 杨柳：常用来象征离别与思念。
3. 春光：代表生机与希望。
4. 儿童：象征纯真和未来。
5. 虎竹：象征权威与坚韧。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“黄堂无讼”是指什么？

   • A. 行政清明
   • B. 风景秀丽
   • C. 人才济济

2. “江南有人遥相待”的意思是：

   • A. 江南的人们在期待友人的到来
   • B. 江南的风景很好
   • C. 江南的生活很美好

3. 诗中提到的“儿童迎五马”表达了什么情感？

   • A. 热闹与欢快
   • B. 伤感与离别
   • C. 忧虑与恐惧

答案:

1. A. 行政清明
2. A. 江南的人们在期待友人的到来
3. A. 热闹与欢快

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《送友人》
• 李白的《赠汪伦》

诗词对比: 王冕与杜甫的送别诗表现出不同的风格，王冕的诗更注重自然景象的描绘与情感的抒发，而杜甫则常常关注社会与人事，反映出不同历史时期士人的情怀与责任感。

参考资料:

推荐书目:

• 《元诗选》
• 《王冕诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》