《西江月 别一体。借花间集于成子蕃太守》

原文展示:

别泪半襟红雨，狂吟满案青山。
几曾留意到花间，恰被流莺说破晓春寒。
省竹归来多暇，摊书坐久无欢。
乍闻锦字说团栾，欲向东风借取倚云看。

白话文翻译：

别离时泪水湿了半边衣襟，恰似红雨纷飞；狂热的吟咏铺满了案头，青山依旧在。
我有几次留意到花间的美景，正好被流莺告诉我春天的寒意已悄然来临。
回到竹林时光闲适，摊开书本坐久却没有欢愉。
突然听到锦字传来团圆的消息，想借东风的力量去依靠那云端的美景。

注释:

• 别泪：离别时的泪水。
• 半襟红雨：形容泪水如红雨般淋湿衣襟。
• 狂吟：情绪激昂地吟咏。
• 青山：象征着自然和持久的美。
• 流莺：指黄莺，春天的使者。
• 晓春寒：早晨的春寒，暗指天气的变化。
• 省竹：回到竹林，表示归隐或安静的生活。
• 锦字：指团圆的好消息。
• 倚云看：想要借东风去看云端的美景，表达向往。

典故解析:

“流莺说破晓春寒”：流莺在古代诗歌中常常象征春天的到来，春寒则表现出春天虽美但尚有寒意的矛盾感。

诗词背景:

作者介绍：梅际郇，现代诗人，以细腻的情感和丰富的自然意象著称，作品多描绘自然和人情。

创作背景：此诗作于作者与友人分别之际，表达对友人的深情和对自然的感悟，反映了人际关系和自然景色的交织。

诗歌鉴赏：

这首诗以细腻的笔触描绘了离别时的情感，开篇即以“别泪”引入，抓住了读者的心。诗人用“红雨”形容泪水，借助自然的意象增强情感的深度，渲染出离愁的氛围。接着，诗人提到“狂吟满案青山”，表达了在离别之后仍难以平复心情的状态。几次留意花间的景色，却因为流莺的声音而惊觉春天的寒意，这一细节展示了自然与人心的互动，春寒的意象恰好反映了内心的失落与寂寞。

接下来的“省竹归来多暇”，表现了归隐后的宁静，却也隐含着一种空虚感。“摊书坐久无欢”则揭示了即使在宁静中，内心依然无法找到快乐，似乎失去了与友人相聚的乐趣。最后，提到“锦字说团栾”，表达了对团圆的向往，想借助东风去依靠那云端的美景，象征着对未来美好生活的期待和追求。

整首诗通过细腻的情感描写和丰富的自然意象，展现了离别的悲伤和对美好生活的向往，具有很高的艺术价值和情感深度。

诗词解析:

1. 逐句解析：

   • 别泪半襟红雨：离别时的泪水湿润了半边衣襟，情感真挚。
   • 狂吟满案青山：诗人在青山的陪伴下，激昂吟咏，尽显内心的情感。
   • 几曾留意到花间：回忆起曾几何时对花间美景的留意，表现出与自然的亲密关系。
   • 恰被流莺说破晓春寒：流莺的鸣叫提醒诗人春天的寒冷，令人感到一丝忧伤。
   • 省竹归来多暇：归隐于竹林，生活清闲却感到孤独。
   • 摊书坐久无欢：长时间阅读却心中无乐，表现出内心的空虚。
   • 乍闻锦字说团栾：听到团圆的消息，内心渴望团聚。
   • 欲向东风借取倚云看：想借东风欣赏云端的美丽，象征着对美好生活的向往和期待。

2. 修辞手法：

   • 比喻：通过“红雨”比喻泪水，形象生动。
   • 拟人：流莺被赋予了说话的能力，增强了自然与人的情感交融。
   • 对仗：如“摊书坐久无欢”与“乍闻锦字说团栾”，增强了诗的韵律感。

3. 主题思想： 这首诗以离别为主题，表达了对友人的思念和对美好生活的向往，展现了诗人对自然的深切感悟和对人际关系的珍视。

意象分析:

• 泪水：象征离别的伤感。
• 青山：象征永恒的自然之美。
• 流莺：春天的使者，传递着自然的信息。
• 竹林：代表隐逸和宁静的生活。
• 东风：象征希望和新的开始。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“别泪半襟红雨”中的“红雨”比喻了什么？

   • A. 花瓣
   • B. 泪水
   • C. 夕阳
   • D. 红雨

2. “乍闻锦字说团栾”中的“锦字”指的是什么？

   • A. 书信
   • B. 团圆的好消息
   • C. 美丽的图案
   • D. 诗歌

3. 整首诗的主要情感基调是？

   • A. 欢快
   • B. 伤感
   • C. 愤怒
   • D. 期待

答案：

1. B. 泪水
2. B. 团圆的好消息
3. B. 伤感

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 李白的《将进酒》以豪放的情感表达对人生的豁达，虽同样涉及离别，但更强调酒的豪情。
• 王维的《送元二使安西》则通过自然景色渲染离别的伤感，和梅际郇的“西江月”在情感表达上有相似之处，但风格和意象有所不同。

参考资料:

• 《中国古典诗词鉴赏》：对古典诗词的解析与鉴赏。
• 《梅际郇诗歌选》：关于梅际郇的生平与作品分析。