《同月彦明省郎》

原文展示:

同月彦明省郎
作者: 高明 〔元代〕

摇落关河万木空，
征途日暮感飘蓬。
天寒为客吴江上，
夜雨读书山寺中。
伯乐何时过冀北，
扬雄谩自赋河东。
黄尘冉冉貂裘老，
殊愧南邻桑苧翁。

白话文翻译：

这首诗描绘了诗人身处异乡、心怀忧愁的情感。诗人看到关河旁的万木凋零，感受到征途的孤独与无奈。天寒地冷，他在吴江边感到客居的寂寞，夜雨中独自在山寺里读书。诗人渴望能有伯乐之人来识别自己的才华，却又感到无奈，像扬雄那样自我抒发却无人问津。随着岁月流逝，他的衣衫褴楼，感到对南邻那位桑苧翁的愧疚，因对方的丰盈与安逸。

注释:

• 摇落: 摇动而落，形容树木凋零的状态。
• 万木空: 形容山河之间树木稀疏，景象凄凉。
• 征途: 旅途，行程。
• 飘蓬: 指随风飘荡的蓬草，象征漂泊无依的状态。
• 伯乐: 传说中的名马识别者，借以表示对人才的渴望。
• 扬雄: 汉代著名文学家，其作品流传甚广。
• 黄尘: 描述黄沙飞扬的情景。
• 貂裘: 指用貂毛制成的衣服，象征奢华。
• 南邻桑苧翁: 南边的邻居，种植桑树和苧麻的人，象征富足安宁的生活。

诗词背景:

作者介绍:
高明是元代著名的诗人，其作品以清新脱俗、情感真挚著称。他的诗歌常常反映出对人生的思考以及对自然的热爱。

创作背景:
这首诗可能创作于诗人生活的晚期，正值人生旅途的反思阶段，或受到了社会环境的影响，表现出对个人才华未被赏识的丧失感。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘孤独的旅途和渴望被认可的心情，展现了诗人对人生的深刻思考。开头两句，诗人用“摇落关河万木空”传达出对自然景象的感慨，同时也暗示了自己内心的孤寂和无助。接下来的“天寒为客吴江上，夜雨读书山寺中”则以细腻的描绘展现了诗人在异乡的漂泊感。

“伯乐何时过冀北”一问，表现出诗人对被发现和认可的渴望，而“扬雄谩自赋河东”则是对自己才华无处施展的无奈感叹。最后两句中，诗人通过“黄尘冉冉貂裘老”描绘了岁月流逝与自身的衰老，反映出对人生的深刻忧虑与无奈。

整首诗在意境上极为忧郁，情感深邃且真实，显示出诗人对自我的反思和对未来的迷茫。

诗词解析:

逐句解析:

• 摇落关河万木空: 悠远的关河旁，树木凋零，呈现出一片荒凉。
• 征途日暮感飘蓬: 夕阳西下，旅途中的孤独感愈发明显。
• 天寒为客吴江上: 寒冷的天气让他倍感客居的悲凉。
• 夜雨读书山寺中: 在山中的寺庙里，夜雨伴着他读书，显得寂寞无比。
• 伯乐何时过冀北: 期待能有伯乐来识别自己的才华。
• 扬雄谩自赋河东: 对扬雄的感慨，表达了自己才华无用的无奈。
• 黄尘冉冉貂裘老: 描述随时间流逝，自己的奢华已成往事。
• 殊愧南邻桑苧翁: 对南邻的安逸生活感到深深的惭愧。

修辞手法:

• 比喻: “飘蓬”比喻漂泊无依的状态。
• 对仗: 诗中有明显的对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人: 通过夜雨与读书结合，赋予环境以情感。

主题思想:
整首诗表达了对自我价值的怀疑与对人生的深刻思考，展现了诗人在孤独中反思自我的复杂情感。

意象分析:

意象词汇:

• 万木: 象征自然凋零与生命的脆弱。
• 吴江: 代表着漂泊与客居的无助。
• 夜雨: 显示孤独与内心的忧伤。
• 伯乐: 象征对才华被认可的渴望。
• 黄尘: 代表岁月的流逝与人生的无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“伯乐”象征什么？
   A. 名马识别者
   B. 朋友
   C. 诗人的对手

2. “摇落关河万木空”表达了怎样的情感？
   A. 兴奋
   B. 孤独与悲凉
   C. 喜悦

3. 诗人在哪个地方读书？
   A. 家中
   B. 山寺
   C. 学校

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《登高》

诗词对比:

• 高明与李白的作品都展现了对人生的思考，但李白更显豪情壮志，而高明则更显内心的孤独与忧伤。

参考资料:

推荐书目:

• 《元代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与古代文学》