《拟四愁诗 其二》

原文展示:

我所思兮在青州，
欲往从之路阻修。
淄潍东下何悠悠，
满园布谷鸣叚鸠。
母兮缲丝妹结紬，
弟兮刈麦行西畴。
道逢乡人寄衣裯，
展衣拂袖双泪流。
思之不见心烦忧。

白话文翻译：

我心中所思念的人在青州，
想去探望却路途阻碍不断。
淄潍东下的路途是那么悠长，
满园的布谷鸟鸣叫着叚鸠的声。
母亲在缠丝，妹妹在织布，
弟弟在西边的田地里收麦。
路上遇到乡亲给我寄来衣裳，
展开衣裳轻拂袖子不禁泪流。
思念之情无法见面，心中烦恼忧愁。

注释：

• 青州：古地名，今山东省青州市。
• 缲丝：用手工转动丝绸，指母亲在制作丝绸。
• 结紬：织造丝织品，指妹妹在织布。
• 刈麦：收割小麦，指弟弟的工作。
• 衣裯：衣服的总称，通常指外衣。
• 布谷：布谷鸟，春天常鸣叫的鸟，象征春天的到来。
• 叚鸠：又名斑鸠，鸣叫声与布谷类似，常和布谷鸟一起出现。

诗词背景：

作者介绍：

冯惟健，明代诗人，因其诗词多描绘乡情与思念之情而著称。他的作品常融入细腻的情感与自然景观，表现出对家乡深厚的眷恋。

创作背景：

此诗创作于诗人思乡之际，表达了对家乡亲人的思念与对离别的忧愁。明代社会动荡，诗人身处异地，心中对亲人的牵挂愈加强烈。

诗歌鉴赏：

《拟四愁诗 其二》是一首充满乡愁的诗作，诗人在字里行间流露出对故乡的深切思念。开头两句直接表明了思念的对象和由于路途遥远而无法相见的苦恼。接着，诗人描绘了青州的自然景色与乡人日常生活的场景，展现了一幅生动的乡村画卷。布谷鸟的鸣叫与叚鸠的出现，仿佛在唤起诗人心中更深的思念。

诗的后半部分，诗人通过描写母亲、妹妹和弟弟的日常劳动，进一步增强了对家庭的依恋，而最后的“展衣拂袖双泪流”则将诗人的思乡情绪推向高潮，表达了对亲人的深深眷恋与无奈。整首诗通过细腻的描写和真实的情感，展现了诗人心中深藏的忧伤，同时也让读者感受到那种普遍的乡愁。

诗词解析：

逐句解析：

• 我所思兮在青州：表达了思念的对象在故乡青州。
• 欲往从之路阻修：想去探望却受到阻碍，反映了思乡的迫切与无奈。
• 淄潍东下何悠悠：描绘了前往青州的路途漫长，增强了思念的情感。
• 满园布谷鸣叚鸠：自然声响的描写，增添了乡村的气息。
• 母兮缲丝妹结紬：通过家人的劳动描写，展现了家庭的温暖。
• 弟兮刈麦行西畴：弟弟的劳作描写加深了对家庭生活的感受。
• 道逢乡人寄衣裯：遇见乡人，寄来的衣服成为思念的媒介，情感更为浓烈。
• 展衣拂袖双泪流：情感的爆发，思乡之情化为泪水，直击人心。
• 思之不见心烦忧：总结思念的情感，表达心中的烦忧。

修辞手法：

• 对仗：如“母兮缲丝妹结紬”，对称工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻与象征：布谷鸟象征春天与生机，也象征着对家乡的思念。
• 拟人：通过描绘自然景象，赋予其情感，使得诗的意境更加生动。

主题思想：

整首诗的中心思想在于表达对家乡的思念和对亲人的牵挂，展现了诗人对故乡深厚的情感与对家庭的依恋。在离别的时刻，思乡之情愈发显得浓烈，传达出一种普遍的乡愁与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 青州：象征着故乡、温馨的家。
• 布谷鸟：象征春天、生命的希望与思念。
• 衣裳：寄托了对家人的思念，象征着亲情的联系。
• 泪水：情感的直接流露，象征着思念的痛楚。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中所思念的人在何处？
   A. 青州
   B. 淄潍
   C. 西畴
   D. 布谷

2. 诗人通过哪些家庭成员的活动来表达思念之情？
   A. 父亲和兄弟
   B. 母亲和妹妹
   C. 妹妹和邻居
   D. 弟弟和父亲

3. 诗中提到的鸟类有哪些？
   A. 麻雀
   B. 布谷鸟与叚鸠
   C. 黄鹂
   D. 燕子

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《静夜思》
• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 白居易《琵琶行》

诗词对比：

对于思乡主题的诗作，李白的《静夜思》同样表达了对故乡的思念，但其意象与情感更加直接。杜甫的《月夜忆舍弟》则通过对家人的思念，展现了诗人对国家动荡的忧虑，与冯惟健的乡愁形成鲜明对比。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《乡愁与故乡在中国文学中的表现》