《西涧种柳》

原文展示:

西涧种柳
作者: 韦应物 〔唐代〕

宰邑乖所愿，黾勉愧昔人。
聊将休暇日，种柳西涧滨。
置锸息微倦，临流睇归云。
封壤自人力，生条在阳春。
成阴岂自取，为茂属他辰。
延咏留佳赏，山水变夕曛。

白话文翻译：

这首诗表达了作者在闲暇时光种植柳树的情景。他感到自己在这个地方的努力与他人过去的成就相比有些羞愧，因此选择在西涧边种柳。诗中描绘了他在劳作后稍作休息，望着流动的水和归来的白云。他意识到土地的肥沃是靠自己的辛勤劳作，而柳树的成长在春天的阳光中显得生机勃勃。成阴的柳树并不是他个人的功劳，而是未来的某个时辰才能显现的茂盛。最后，他希望能留下这份美好的景致，山水在夕阳的映照下变得迷人。

注释:

• 宰邑：治理地方，指作者在某个地方的官职。
• 乖所愿：与自己的期望相悖。
• 黾勉：努力，拼命。
• 聊将：姑且，暂且。
• 置锸：放下铲子。
• 息微倦：稍微休息，解除疲劳。
• 临流：临近水流。
• 睇：看，望。
• 归云：归来的云，象征自然景象。
• 封壤：指封闭的土地，形容土地的肥沃。
• 生条：生长的柳条。
• 成阴：成荫，形成树阴。
• 岂自取：哪能自作主张。
• 延咏：延续吟唱。
• 佳赏：美好的景致。
• 夕曛：夕阳西下时的景象。

诗词背景:

作者介绍：韦应物（737年－792年），字子云，唐代诗人、官员，生于河南，后迁至扬州。他以山水田园诗著称，作品清新自然，情感真挚。

创作背景：这首诗写于韦应物任职期间，表现了他对自然的热爱和对人生的思考。种柳的场景正是他在闲暇时对生活的反思和寄托。

诗歌鉴赏：

《西涧种柳》通过种柳这一简单而富有象征意味的行为，表达了作者对自然的热爱和对生活的深刻思考。诗中，作者以清新的语言描绘出一个宁静的西涧，柳树在春日阳光的照耀下茁壮成长，象征着生命的顽强与希望。诗人在种植过程中，不仅感受到自然的美好，也在思考自身的努力与社会的关系。

诗的前两句提到“宰邑乖所愿，黾勉愧昔人”，表现了作者对自己理想与现实的反思。尽管身为官员，生活的琐碎却让他感到羞愧，似乎历史上的伟人都在用行动证明自己的价值。接下来的描写“聊将休暇日，种柳西涧滨”，生动展现了他在闲暇时光选择通过种柳来寻求内心的平静与满足。

在描写的过程中，作者用“临流睇归云”表达了他对自然的依赖与向往，水流与归云相互映衬，构成了一幅和谐美丽的画面。最后的几句则强调了劳动的意义与希望，暗示着未来的成就并非一朝一夕，而是需要时间的沉淀与积累。

整首诗通过细腻的意象与深邃的情感，将个人的劳动与自然的生长结合起来，展现了诗人对生活的感悟和对未来的憧憬。

诗词解析：

逐句解析：

1. 宰邑乖所愿，黾勉愧昔人：治理地方的理想与现实相违，内心感到愧疚。
2. 聊将休暇日，种柳西涧滨：在闲暇日子里，选择在西涧边种柳。
3. 置锸息微倦，临流睇归云：放下铲子，稍作休息，望着流动的水与归来的白云。
4. 封壤自人力，生条在阳春：土地的肥沃依靠的是自己的努力，柳条在春天生长。
5. 成阴岂自取，为茂属他辰：成荫的柳树并非自己的功劳，而是属于未来的季节。
6. 延咏留佳赏，山水变夕曛：希望留住这美好的景致，山水在夕阳下愈加迷人。

修辞手法：

• 比喻：通过“生条在阳春”比喻生命力。
• 对仗：如“临流睇归云”与“成阴岂自取”形成对照。
• 拟人：赋予柳树以生命，使其象征着希望与未来。

主题思想：整首诗表达了诗人对自然的热爱、对劳动的珍视，以及对未来美好生活的向往，反映了人与自然的和谐关系和深刻的人生哲思。

意象分析：

意象词汇：

• 柳：象征生命与希望，代表着春天的生机与活力。
• 西涧：自然的栖息地，显现出安静与和谐。
• 流：动感，象征时间的流逝与不断变化的自然。
• 云：象征自由与归属。

互动学习：

诗词测试：

1. 韦应物的《西涧种柳》主要描写了什么？

   • A. 官场的事情
   • B. 种柳的悠闲生活
   • C. 战争的悲惨
   • 答案: B

2. 诗中“临流睇归云”中的“流”指的是什么？

   • A. 河流
   • B. 时间
   • C. 风
   • 答案: A

3. 诗中提到的“成阴岂自取”为诗人表达了什么？

   • A. 个人功劳
   • B. 自然法则
   • C. 努力的重要性
   • 答案: B

诗词比较与延伸：

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• 《春晓》 by 孟浩然
• 《江畔独步寻花》 by 杜甫

诗词对比：

• 《春晓》与《西涧种柳》均表现出诗人对春天的赞美与对自然的热爱，但《春晓》更侧重于春晨的美好气氛，而《西涧种柳》则倾向于表达个人的劳动与未来的期许。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《韦应物诗集》
• 《唐代诗人研究》