《学古三首赠胡承之归关中 其三》

原文展示:

学古三首赠胡承之归关中 其三
作者：黄佐 〔明代〕

玄冬服纤纩，不若貂襜褕。
新知虽云乐，不若故人姝。
华轩岂不美，休休惟故居。
故居乃何所，乃在秦城隅。
山泉环户牖，树木何舒舒。
开帘见栖鸟，临渊羡潜鱼。
孤菊扬其英，芳草不复除。
适意向井臼，陶情在琴书。
此生谅已得，不乐将焉如。

白话文翻译：

在寒冷的冬天，穿着轻薄的衣服，还是不如貂皮的衣服保暖；
虽然新朋友说相处很快乐，但还是不如老朋友的情谊美好。
华丽的车马虽然美丽，却不如我那安静的故乡；
我的故乡在哪里呢？就在秦城的角落里。
山泉环绕着我的门窗，树木生长得何等茂盛。
拉开帘子可以看到栖息的小鸟，临近水边羡慕潜游的鱼儿。
孤独的菊花傲然绽放，芳草却再也无法重现。
心情自在地向井边走去，陶冶情操在琴和书中。
这一生已经得到了想要的，不快乐又能如何呢？

注释:

• 纤纩：轻薄的织物，表示寒冷时的服装不够保暖。
• 貂襜褕：用貂毛做的衣服，象征温暖和奢华。
• 华轩：华丽的车马，代表繁华的生活。
• 秦城：指的是古代的秦国都城，象征故乡。
• 栖鸟：栖息在树上的小鸟，象征自然之美。
• 潜鱼：水中游动的鱼，象征自由与宁静。
• 孤菊：独自盛开的菊花，象征坚韧与高洁。

诗词背景:

作者介绍： 黄佐，明代诗人，生活在动荡的社会环境中，作品常表达对故乡的思念和对人生的感悟。他的诗风清新自然，擅长以细腻的笔触描绘自然景色和人际关系。

创作背景： 此诗作于黄佐送别胡承之归乡之际，表达了对故乡的深情怀念与对旧友的珍视。在经历了浮华的生活后，他更向往宁静简单的故乡生活。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比的手法，展现了作者对故乡的深刻思恋与对人情的珍视。开头几句通过对冬衣的描绘，引入了生活中物质与精神的对比，既表达了物质生活的奢华又揭示了其无法比拟的心灵愉悦。接下来的几句中，诗人展现了故乡的自然风光，山泉环绕、树木繁茂，描绘出了一幅宁静而美丽的画面，令人心生向往。

诗中的意象，如“栖鸟”和“潜鱼”，传达了作者对自然的热爱与对美好生活的向往。此外，孤菊的傲然与芳草的缺失，隐喻着在繁华背后，真正的美好是那份孤独而坚贞的追求。最后以“此生谅已得”总结，表达出一种满足与释然，告诫我们在此生中，真正的快乐在于心灵的自由与对故乡的归属感。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 玄冬服纤纩，不若貂襜褕：表达了即使新朋友带来快乐，但物质的温暖不及故乡的温情。
  2. 新知虽云乐，不若故人姝：强调旧友的珍贵与情感的深厚。
  3. 华轩岂不美，休休惟故居：华美的生活与故乡的宁静形成鲜明对比。
  4. 故居乃何所，乃在秦城隅：明确故乡的所在，增添亲切感。
  5. 山泉环户牖，树木何舒舒：描绘自然的优美，营造出一种恬静氛围。
  6. 开帘见栖鸟，临渊羡潜鱼：生动的自然景象，使人心生向往。
  7. 孤菊扬其英，芳草不复除：孤独的美与过往的遗憾，象征坚韧。
  8. 适意向井臼，陶情在琴书：寻求内心的宁静，通过读书和音乐来陶冶情操。
  9. 此生谅已得，不乐将焉如：表达一种人生的满足，强调精神的追求。

• 修辞手法：

  • 对比：诗中通过物质与精神、华丽与宁静的对比，突出内心的追求。
  • 意象：使用自然意象（如栖鸟、潜鱼）增强情感表达。
  • 拟人：树木、菊花等意象赋予了情感，增强了诗的生动性。

• 主题思想： 此诗的主题围绕着对故乡的思念与对旧友的珍视，强调内心的快乐在于对自然的热爱和对人际关系的重视，表现出一种超越物质的精神追求。

意象分析：

• 栖鸟：象征自由、宁静和自然的和谐。
• 潜鱼：象征心灵的自由与对美好生活的向往。
• 孤菊：象征高洁与坚韧，虽孤独却不失其美。
• 芳草：象征逝去的美好与追忆的感伤。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“华轩”指的是什么？

   • A. 华丽的车马
   • B. 华美的房屋
   • C. 华丽的衣服

2. 诗中的“孤菊”象征着什么？

   • A. 美丽
   • B. 坚韧与高洁
   • C. 孤独

3. 诗人通过哪些意象来表达对故乡的思念？

   • A. 山泉和树木
   • B. 车马和衣服
   • C. 鱼和鸟

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《鹿柴》
• 李白《静夜思》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比： 对比黄佐与王维的作品，均表达了对自然的热爱与对故乡的思念。但王维的诗风更加凝练，情感更加内敛，而黄佐则通过直白的对比展现出对旧友与故乡的热情，体现了不同的情感表达方式。

参考资料：

• 《明代诗词选》
• 《古诗文鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌通史》