《水龙吟 赠马茂元》

原文展示:

水龙吟 赠马茂元
作者: 龙榆生

起衰吾仰桐城，眼中馀子谁方驾。
庄骚左史，杜韩元白，合归陶冶。
蕴蓄环奇，恢张世业，念兹来者。
看挥毫万字，气酣墨饱，堂堂阵，真堪怕。
一席欢谈未已，待他年更传佳话。
河清可俟，芳华细拟，浊醪重把。
江上峰青，雨馀风暖，好春无价。
喜钱章同调，光芒并发，向遐陬射。

白话文翻译：

我仰望着衰落的桐城，眼中仍有多少才俊在翱翔？
像庄子和屈原的左史，杜甫和韩愈的元白，皆可归于陶渊明的陶冶之中。
积蓄着奇才，扩展着事业，心中念念不忘的是未来的传承。
看那挥毫书写万字，气势雄浑，墨香四溢，气势磅礴，真令人敬畏。
一席欢快的谈话仍未结束，期待明年再传佳话。
河清的日子可以等待，芳华的细节可慢慢品味，浊酒也可以再品尝。
江边的青峰，雨后暖风，春天的美好是无价的。
喜悦的是钱章的同调，光芒齐发，向远方射去。

注释:

• 桐城：指桐城市，出产许多文人，寓意文化的衰落。
• 庄骚左史：指《庄子》和《离骚》，左史指左丘明，意在强调文化的传承。
• 杜韩元白：指杜甫、韩愈和白居易，都是唐代著名的诗人。
• 陶冶：指陶渊明，代表着一种洒脱的生活态度。
• 浊醪：指浑浊的酒，象征着生活的滋味。
• 钱章：指钱钟书和章太炎，代表着同时代的文化人。

诗词背景:

作者介绍:

龙榆生（1896-1969），字子华，号梅溪，近代著名的诗人、学者和教育家，他的作品受传统文化熏陶，常常融汇古今，具有深厚的文化底蕴。

创作背景:

《水龙吟 赠马茂元》是龙榆生在特定历史时期写给朋友马茂元的赠诗，表现了对文化传承的重视和对友人的深情厚谊。诗中既有对往昔名士的怀念，也有对未来的期许。

诗歌鉴赏：

本诗以“水龙吟”为题，运用丰富的文化典故和意象，展现了作者对传统文化的敬仰以及对当下才俊的关注。开篇以“桐城”的衰落引入，实际上是对文化传承的忧虑。接着提到庄子、屈原、杜甫等历史名人，强调他们对后世的影响和启迪，形成了一种文化的继承与发展。

在描绘书写的气氛时，使用了“挥毫万字，气酣墨饱”这样的形象化语言，表现了作者对书法艺术的热爱与追求，表达了创作时的激情和自信。结尾部分则以“江上峰青，雨馀风暖”的自然景象，象征着春天的美好与生机，表达了对未来的美好期待。

整首诗结构严谨，融汇了历史与现实，情感真挚，既有怀古之情，又有对当下及未来的思考，充分体现了诗人深厚的文化修养和丰富的人生阅历。

诗词解析:

逐句解析:

• 起衰吾仰桐城：感叹桐城的文化衰落，自己心中对此地仍有仰慕之情。
• 眼中馀子谁方驾：询问在此地还有哪些才俊在崛起。
• 庄骚左史，杜韩元白：列举古今诗人的名字，强调文化的积累与传承。
• 合归陶冶：表明这些才俊最终都应回归陶渊明的洒脱与自然。
• 蕴蓄环奇，恢张世业：描绘积蓄才华，扩展事业的壮志。
• 念兹来者：心中时刻不忘将来的发展。
• 看挥毫万字，气酣墨饱：描绘书写的状态，表现出诗人的豪情。
• 堂堂阵，真堪怕：气势磅礴，令人敬畏。
• 一席欢谈未已：欢快的谈话依旧在继续。
• 待他年更传佳话：期待未来有更多佳话传出。
• 河清可俟，芳华细拟：强调美好的日子可以等待，细细品味。
• 浊醪重把：即使酒浊也可以重饮，象征生活的美好。
• 江上峰青，雨馀风暖：自然景象描绘，寓意春天的温暖与美好。
• 好春无价：春天的美好无法用金钱来衡量。
• 喜钱章同调，光芒并发：与同道中人共同追求理想，发出光芒。

修辞手法:

• 对比：古今诗人对比，表明文化传承的重要性。
• 比喻：将书写比作挥毫，表现创作的气势。
• 排比：多处使用排比，增强了诗歌的气势和节奏感。

主题思想:

整首诗体现了对传统文化的敬仰、对当下才俊的期许以及对未来的美好憧憬，展现了作者深厚的文化修养与人生哲思。

意象分析:

意象词汇:

• 桐城：文化的象征，代表着历史的积淀。
• 庄骚、杜韩元白：古代文学的代表，象征着诗词的辉煌。
• 浊醪：生活的滋味，象征着人生的深厚与复杂。
• 江上峰青：自然景色，象征着生机与希望。

互动学习:

诗词测试:

1. “桐城”在诗中象征什么？

   • A. 文化的繁荣
   • B. 文化的衰落
   • C. 生活的惆怅
   • D. 自然的美好

2. 下列哪位诗人未在诗中提及？

   • A. 杜甫
   • B. 韩愈
   • C. 白居易
   • D. 李白

3. 诗中提到的“浊醪”象征什么？

   • A. 生活的无忧无虑
   • B. 生活的复杂与深厚
   • C. 生活的简单与快乐
   • D. 生活的清新与自然

答案:

1. B
2. D
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白
• 《春江花月夜》 张若虚

诗词对比:

与杜甫的《春望》相比，龙榆生的《水龙吟》更多地关注于文化的传承与个人的情感，而杜甫则是对国家命运的忧虑和对家国情怀的深沉表达。

参考资料:

• 《近现代诗词选》
• 《龙榆生诗文集》
• 《中国古诗词鉴赏》