《水龙吟 其三 和坡公杨花韵》

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水龙吟 其三 和坡公杨花韵
作者：王士禄 〔清代〕

玉阶画省全慵，任教细逐桃花坠。撩他燕胻，呢他莺啭，晓情暮思。天与颠狂，去来那管，重门深闭。看将低仍飏，依稀思妇，眠初妥，还惊起。才到墀心栏嘴。又轻黏翠屏朱缀。似捎似趁，无拘无管，搅将春碎。解伴年年多情春草，无情春水。更红帘揭处，几番偷入，伴人娇泪。

白话文翻译

整首诗的意思是：在玉阶上，画面显得懒散，任凭细小的桃花瓣随风飘落。轻轻撩拨那燕子，呢喃歌唱的小莺，表达着早晨的情思和黄昏的思念。天赋予了疯狂的情感，来去之间无所顾忌，重重的门深深关闭。看那低垂的花朵依然轻飘，仿佛是思念的女子，刚刚沉睡，突然惊醒。才到庭院的心栏边，又轻轻粘附着翠绿的屏风和红色的缀饰。似乎是轻轻地跟随，无拘无束，搅动着春天的碎片。年复一年，伴随着多情的春草与无情的春水。再往红色帘子揭开处，多少次偷偷溜入，伴随着她娇嫩的泪水。

注释

逐句解释：

• 玉阶：指的是用玉石铺成的台阶，象征高贵。
• 画省：画面显得懒散。
• 任教细逐桃花坠：任凭细小的桃花瓣随风落下。
• 撩他燕胻，呢他莺啭：轻轻撩拨燕子，轻声歌唱的小莺。
• 晓情暮思：早晨的情感和黄昏的思念。
• 重门深闭：深锁的门，阻隔外界。
• 依稀思妇：模糊的思念，似乎是爱人。
• 伴人娇泪：陪伴着她娇嫩的泪水。

典故解析：

• 杨花：出自苏轼《水龙吟·杨花》，描写春天的景象，象征柔情与思念。

诗词背景

作者介绍：王士禄，清代诗人，以其清新婉约的风格著称，擅长描绘自然与心情的交融。

创作背景：本诗创作于晚春时节，正值桃花盛开之际，表达了诗人对春天与爱情的细腻感受。

诗歌鉴赏

王士禄的《水龙吟 其三》以细腻的笔触描绘了春天的景象和内心的情感。整首诗通过对春光的描绘，表达了诗人对爱情的思索与感怀。开头的“玉阶画省全慵”就设定了一种懒散的氛围，仿佛一切都在春天的温柔中沉沦。随着“任教细逐桃花坠”，诗人用细腻的意象展示了春天的流动与变化，暗示着感情的脆弱。

诗中“晓情暮思”则展现了时间的流转，早晨的清新与黄昏的沉静，营造出一种对比，令人感受到爱情的复杂情感。接下来的“天与颠狂，去来那管”，诗人似乎在宣泄对爱情的无奈，重门深闭的意象则暗示了内心的封闭与孤独。

整首诗在意象的运用上丰富多彩，既有对桃花的细腻描写，也有对燕子和莺鸟的轻柔表现，传达出春天的温柔与爱情的幽怨。最后几句“伴人娇泪”的结尾，直击人心，展现了爱与泪水的交织，令人唏嘘。

诗词解析

逐句解析：

• 玉阶画省全慵：描绘了一个慵懒的春日情景。
• 任教细逐桃花坠：表达了对春天的感慨与不舍。
• 撩他燕胻，呢他莺啭：象征着对自然的亲近与对爱情的渴望。
• 晓情暮思：反映了诗人内心的情感波动。
• 重门深闭：象征着情感的封闭与孤立。

修辞手法：

• 比喻：将桃花与人生的短暂相比较。
• 拟人：赋予自然界的生物以人的情感。

主题思想：整首诗歌通过描绘春天的景象，表达了对爱情的复杂情感与对生命流逝的感慨。

意象分析

意象词汇：

• 桃花：象征爱情的美好与短暂。
• 燕子：代表春天的到来与希望。
• 春草：象征着生命的顽强与柔情。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“任教细逐桃花坠”表达了什么情感？

   • A. 对春天的热爱
   • B. 对爱情的无奈
   • C. 对生活的懒惰
     答案：B

2. “玉阶画省全慵”中的“慵”是什么意思？

   • A. 慢
   • B. 懒散
   • C. 疲倦
     答案：B

3. 诗中“伴人娇泪”暗示了什么？

   • A. 喜悦
   • B. 悲伤
   • C. 忧愁
     答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《水龙吟·杨花》
• 李清照《如梦令》

诗词对比：

• 苏轼的《水龙吟·杨花》同样描绘了春天的景象，表达了对爱情的思念与感伤；而王士禄的作品则更倾向于内心情感的细腻描写。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《王士禄研究》
• 《古典诗词鉴赏指南》