《琼台杂兴七首 其二》

原文展示:

黉馆群游并俊华，
书香半袭旧儒家。
芝兰尚友颜回室，
葩萼争雄宋玉衙。
席上珍藏光发越，
胸中道富乐肥嘉。
白袍自破天荒后，
秋鹗尝飞岭外涯。

白话文翻译：

在学堂中，众多英俊才子齐聚，书香气息仿佛从古代儒家传来。像芝兰一样的友谊依然存在于颜回的书房，花朵的争艳在宋玉的庭院中展现。席间珍藏的书籍光辉照耀，心中蕴藏的道理富饶而快乐。白袍的破裂是在开天辟地之后，秋天的鹗鸟也曾飞越岭外的边际。

注释:

• 黉馆：指学堂或学校。
• 俊华：指英俊才华出众的人。
• 书香：文人墨客的气息，象征文化氛围。
• 芝兰：比喻高洁的友谊。
• 颜回：孔子的学生，以品德高尚闻名。
• 宋玉：战国时期的著名诗人，以才华横溢著称。
• 席上珍藏：指宴会上珍藏的书籍。
• 白袍自破：比喻经历艰难困苦后的新生。

诗词背景:

作者介绍：邢宥，明代诗人，生于书香门第，受到良好教育，擅长诗词，风格典雅，常以古典文化为背景进行创作。

创作背景：在明代，士人聚集在学堂中，进行诗文创作与交流，邢宥在此背景下，表达对传统文化的敬仰与对友谊的珍视。

诗歌鉴赏：

《琼台杂兴七首 其二》是一首典雅的诗作，整首诗体现了作者对古代文化的追寻与对人才的赞美。开头两句通过“黉馆”和“俊华”展示了学堂内英才济济的景象，营造出一种浓厚的书香气息，仿佛让人回到了古代儒家的学术氛围中。接着提到“芝兰尚友颜回室”，通过对颜回的引用，表现出作者对友谊与道德的重视，芝兰的清香象征着高洁的品德。

诗中“席上珍藏光发越”一句，生动地描绘出学者们对知识的渴望与追求，书籍的光辉犹如明亮的星辰，照亮了他们的内心世界。最后两句则通过“白袍自破天荒后”表达了经历磨难后的重生与希望，秋鹗飞翔的意象则显示出一种自由、超脱的精神状态，暗示着对未来的向往。

整首诗意境深远，借古抒怀，展现了作者心中的理想与追求，呼唤出对友谊、知识和人格的崇高追求。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 黉馆群游并俊华：学堂内聚集了许多英俊的才子，描绘出一个人才辈出的环境。
  • 书香半袭旧儒家：书香气息似乎传承自古代儒家，强调文化的延续性。
  • 芝兰尚友颜回室：通过颜回的书房，表现出高洁的友谊与道德。
  • 葩萼争雄宋玉衙：诗人用宋玉的庭院来比喻花朵的争艳，象征才华的竞争。
  • 席上珍藏光发越：在宴席上珍藏的书籍光辉四射，展现知识的力量。
  • 胸中道富乐肥嘉：心中蕴藏着丰富的道理与快乐，体现了内心的充实与满足。
  • 白袍自破天荒后：经历了重大的变革与挑战，象征着人生的重生。
  • 秋鹗尝飞岭外涯：描绘秋天的鹗鸟飞翔在山岭之外，寓意追求自由与梦想。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“芝兰尚友”比喻高洁的友谊。
  • 对仗：句式对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
  • 意象：使用自然意象（如鹗鸟），寄托情感与理想。

• 主题思想：诗歌表达了对文化、友谊和道德的追求，展现了作者理想的生活状态与精神追求。

意象分析:

• 黉馆：象征知识的殿堂。
• 芝兰：代表高尚的友谊。
• 白袍：象征学者的身份与理想。
• 秋鹗：象征自由与追求理想的精神。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“颜回”是哪个历史人物的学生？

   • A. 孟子
   • B. 孔子
   • C. 荀子
   • D. 朱熹

2. “席上珍藏光发越”意指什么？

   • A. 书籍的光辉
   • B. 美食的香味
   • C. 朋友的情谊
   • D. 自然的景色

3. 诗中提到的“秋鹗”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 知识
   • C. 自由与理想
   • D. 财富

答案：

1. B. 孔子
2. A. 书籍的光辉
3. C. 自由与理想

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《春望》
• 陶渊明的《桃花源记》

诗词对比：

• 比较邢宥的《琼台杂兴》与李白的《将进酒》，两者都表现出对生活的热情与对理想的追求，但邢宥更注重文化与友谊的描绘，而李白则强调豪放与饮酒的快意。

参考资料：

• 《明代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗经与古代文化》