《送赵二尚书彦昭北伐》

诗词名称: 送赵二尚书彦昭北伐

作者: 张说 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

虏地河冰合，边城备此时。
兵连紫塞路，将举白云司。
提剑荣中贵，衔珠盛出师。
日华光组练，风色焰旌旗。
投笔尊前起，横戈马上辞。
梅花吹别引，杨柳赋归诗。

白话文翻译：

这首诗的意思是：在敌人领土上，河流已经结冰，边境城池在此时做好了准备。战斗连绵不绝，通往紫塞的道路上，准备要举起白云的将领。手提利剑的中贵之人，嘴里衔着珠宝出征。阳光照耀下，战旗在风中舞动，炫耀着光辉。写下告别的诗篇，我在酒杯前站起，骑上马挥刀告别。梅花的风吹着离别的曲调，杨柳则作别时赋诗。

注释:

• 虏地：指敌人占领的地方。
• 河冰合：河面结冰，合为一体，暗示冬季。
• 边城：边境的城池。
• 兵连：军队连绵不断。
• 紫塞：指边境的紫塞山，古代的防线。
• 提剑：挥剑出征。
• 荣中贵：指地位显赫的将领。
• 衔珠：口中含着珠宝，象征富贵。
• 日华：阳光，象征光辉。
• 焰旌旗：战旗在风中飘舞。
• 投笔：放下笔作别。
• 横戈：横刀，象征出征。
• 梅花吹别引：梅花的风吹奏离别的曲调。
• 杨柳赋归诗：杨柳树下作别赋诗，表达离愁。

诗词背景:

• 作者介绍：张说，字子云，唐代诗人，曾任中书舍人等职。其诗风以豪放激昂著称，常有慷慨激昂的爱国情怀。
• 创作背景：此诗写于唐代，正值国家北伐之际，诗人以抒发对即将出征的将领的祝福与惋惜之情，为他们的勇气和使命感致以崇高敬意。

诗歌鉴赏：

这首诗以激昂的气势展现了北伐将领的壮志豪情。开头两句描绘的是敌境的寒冷与警惕，营造出紧张的氛围。接着，诗人通过对将领出征的描写，展现了他们的英勇与荣耀。提到的“日华光组练，风色焰旌旗”，不仅形象生动地描绘了战场的景象，也传达了士兵们奋发向上的斗志。结尾部分的“梅花吹别引，杨柳赋归诗”，则表现了诗人对将领的深情祝福与不舍之情，充满了离愁与期待。在情感的抒发上，诗人展现了对国家的忠诚和对将士的敬仰，具有强烈的爱国主义情怀。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 虏地河冰合：描绘出敌地的寒冷与严峻的环境。
  • 边城备此时：边境城池在此刻做好了战斗准备，暗示敌人可能来犯。
  • 兵连紫塞路：形容战斗的紧张与频繁，紫塞是古代防线的象征。
  • 将举白云司：表现出将领的高贵与威严，准备出征。
  • 提剑荣中贵：强调将领的地位与荣耀。
  • 衔珠盛出师：象征出征的豪华与气派。
  • 日华光组练，风色焰旌旗：展现出战场的壮观与士气的高昂。
  • 投笔尊前起，横戈马上辞：表现士人决然出征，放下文人身份，义无反顾。
  • 梅花吹别引，杨柳赋归诗：情感的抒发，表达离别的惆怅与对未来的期待。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“日华光组练，风色焰旌旗”，对称工整，增强了诗的音韵美。
  • 比喻：将将领比作衔珠的豪华，使其形象更为生动。
  • 拟人：梅花与杨柳被赋予了情感，增强了离别的情感。

• 主题思想： 这首诗通过对北伐将领的描绘，表达了诗人对国家的忠诚与对将领的敬仰，展现了豪情壮志与爱国情怀，抒发了士人在出征前的复杂情感。

意象分析:

• 梅花：象征高洁与坚韧，暗示将领在战争中的气节和精神。
• 杨柳：象征离别与柔情，表现出对将领的思念与祝福。
• 剑与珠：象征荣耀与勇气，结合出征的豪华与使命感。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“紫塞”指的是什么？

   • A. 一种花卉
   • B. 古代的防线
   • C. 战斗的武器
   • D. 城市的名称

2. “梅花吹别引”中的“梅花”象征什么？

   • A. 财富
   • B. 高洁与坚韧
   • C. 离愁
   • D. 战斗

3. 诗中“投笔尊前起”的含义是什么？

   • A. 放下笔，准备出征
   • B. 写下告别诗
   • C. 在酒宴上饮酒
   • D. 继续写诗

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 李白的《将进酒》
  • 王昌龄的《出塞》

• 诗词对比： 比较张说的《送赵二尚书彦昭北伐》与王昌龄的《出塞》，两者都表现了出征的豪情与对故乡的思念。但张说更侧重于展现出征的壮丽与士人的责任感，而王昌龄则更注重个人的情感与战斗的艰辛。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》

以上是对《送赵二尚书彦昭北伐》的详细分析与解读，希望能帮助您更好地理解这首诗的深意与美感。