《风不鸣条》

原文展示:

风不鸣条
作者: 王甚夷 〔唐代〕

圣日祥风起，韶晖助发生。
蒙蒙遥野色，袅袅细条轻。
荏弱看渐动，怡和吹不鸣。
枝含馀露湿，林霁晓烟平。
缥缈春光媚，悠扬景气晴。
康哉帝尧代，寰宇共澄清。

白话文翻译：

在这个圣洁的日子，和煦的春风吹起，温暖的阳光助力万物生长。
远处的野外一片朦胧色彩，轻柔的细条随风轻摆。
柔弱的枝条在微风中轻轻摇动，却发不出声响。
树枝上沾着露水，树林在晨曦下烟雾缭绕，显得格外平静。
春光缥缈而妩媚，景色悠扬而明朗。
这样美好的时光，仿佛回到了帝尧时代，整个世界都在清澈明净中。

注释:

• 圣日：指节日或吉日，象征美好的时光。
• 祥风：吉祥的风，寓意春天的到来。
• 韶晖：美好的阳光。
• 荏弱：形容枝条柔弱，轻盈。
• 怡和：和谐而舒适。
• 林霁：指清晨的树林，霁意为晴朗。
• 缥缈：形容轻薄、虚幻的样子。
• 帝尧：古代圣明之君，象征太平盛世。

诗词背景:

作者介绍:

王甚夷，唐代诗人，生平不详，作品多描写自然景色，风格清新脱俗，注重抒发个人情感。

创作背景:

此诗创作于春日，正值万物复苏之时，诗人借助自然景色表达对美好生活的向往和对理想政治的追求，反映了当时社会的宁静与和谐。

诗歌鉴赏：

《风不鸣条》是一首描绘春日景色的古诗，诗中渗透着诗人对自然的细腻观察与感悟。开篇以“圣日祥风起”引入，立刻营造出一幅春意盎然的画面，阳光与春风的结合象征着生机与希望。接着，诗人通过“蒙蒙遥野色，袅袅细条轻”展现了春天的柔美，细条的轻摇仿佛在诉说着春风的温柔与细腻。

“荏弱看渐动，怡和吹不鸣”一句，诗人用拟人的手法赋予自然生命，表达了春风的和谐与温暖。接下来的“枝含馀露湿，林霁晓烟平”，描绘了清晨的湿润与宁静，晨露与烟雾交织，形成一种朦胧而又清新的意境。

最后两句“康哉帝尧代，寰宇共澄清”则将个人的感受上升到对社会理想的追求，象征着对太平盛世的向往。这一层次的提升，既显示了诗人对美好生活的向往，也反映了他对理想政治的渴望。

整首诗不仅描绘了春天的美丽景象，更传达了诗人内心的平和与对美好未来的期待，反映了唐代社会的和谐与繁荣。

诗词解析:

逐句解析:

1. 圣日祥风起：描绘春天的吉日，象征着万物复苏的气氛。
2. 韶晖助发生：阳光的照耀助力植物生长，寓意生机勃勃。
3. 蒙蒙遥野色：远处的野外被春色笼罩，形象而生动。
4. 袅袅细条轻：细枝轻柔地摇动，传达春风的温柔。
5. 荏弱看渐动：细枝虽弱，但在春风中依然能动，展现生命力。
6. 怡和吹不鸣：和煦的春风轻拂，却没有声音，显得格外宁静。
7. 枝含馀露湿：树枝上仍有露水，象征清晨的清新。
8. 林霁晓烟平：清晨的树林在阳光下显得宁静而美丽。
9. 缥缈春光媚：春光柔美而迷人，营造出一种梦幻的气氛。
10. 悠扬景气晴：描绘出明朗而美好的春日景象。
11. 康哉帝尧代：对理想政治的怀念，象征着和平与繁荣。
12. 寰宇共澄清：愿天下太平，万物皆清明。

修辞手法:

• 比喻：用“春光媚”比喻春天的温柔与美好。
• 拟人：将春风、细条等赋予生命与情感，使自然更具亲和力。
• 对仗：如“枝含馀露湿，林霁晓烟平”对称工整，增强了韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘春日的自然景象，表达了对和平、美好生活的向往，同时寄托了对理想政治的期待，展现了诗人内心的平和与对未来的美好憧憬。

意象分析:

意象词汇:

• 风：象征春天的来临与生命的复苏，寓意温暖与希望。
• 阳光：代表生命力与温暖，象征着光明的未来。
• 枝条：象征生命的脆弱与坚韧，反映自然的力量。
• 露水：象征清新与希望，表现出晨曦的宁静。
• 春光：象征美好与温暖，传达出生命的活力。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“圣日”指的是什么？ A. 节日 B. 平常日子 C. 严寒日子

2. 诗中“荏弱看渐动”中的“荏弱”主要形容什么？ A. 风 B. 植物 C. 天气

3. “康哉帝尧代”表达了诗人对什么的向往？ A. 个人幸福 B. 理想政治 C. 自然景色

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春晓》（孟浩然）：描绘春天早晨的美丽景象。
• 《赋得古原草送别》（白居易）：通过草的生长表达生命的感慨。

诗词对比:

与王之涣的《登鹳雀楼》相比，两首诗在描写自然方面都有独到之处，但《风不鸣条》更注重细腻的春日情景，而《登鹳雀楼》则通过高远的视角表达更为宏大的情感与理想。两者在意境上各有千秋，表现出不同的诗风与情怀。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《王甚夷诗集》