《次韵和陈巢南岁暮感怀之作》

原文展示:

匈奴未灭敢言家？揽镜犹言鬓未华。赤县无人存正朔，青衫有泪哭琵琶。入山我愿群糜鹿，蹈海君应访斗槎。留得岁寒松柏在，任他世网乱如麻。

白话文翻译：

匈奴未灭，怎敢说回家？照镜子时还说自己鬓发未白。中原地区已无人坚守正统，而我只能穿着青衫含泪哭泣，如同弹奏琵琶的悲歌。我愿意隐居山林与鹿为伴，而你则应该去海上寻找那神奇的船只。只要我们像岁寒时的松柏一样坚韧不拔，任凭世间纷乱如麻，我们也能坚守自我。

注释:

字词注释:

• 匈奴未灭：指国家尚未安定，战乱未平。
• 揽镜：照镜子。
• 鬓未华：鬓发未白，指年纪尚轻。
• 赤县：指中国。
• 正朔：正统的历法，代指正统。
• 青衫：古代低级官员或书生的服装，这里指诗人自己。
• 琵琶：乐器，常用于表达悲伤情感。
• 群糜鹿：与鹿为伴，指隐居山林。
• 蹈海：指冒险或寻求新事物。
• 斗槎：传说中的神奇船只。
• 岁寒松柏：比喻坚韧不拔的品质。
• 世网：指纷繁复杂的世俗事务。

典故解析:

• “匈奴未灭”：出自《史记·卫将军骠骑列传》，霍去病名言“匈奴未灭，何以家为”。
• “揽镜犹言鬓未华”：化用自杜甫《江畔独步寻花七绝句》“自笑狂夫老更狂，揽镜犹言鬓未华”。
• “赤县无人存正朔”：暗指当时社会动荡，正统观念淡薄。
• “青衫有泪哭琵琶”：化用自白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。
• “入山我愿群糜鹿”：表达诗人隐居的愿望。
• “蹈海君应访斗槎”：化用自《博物志》，张骞乘槎寻河源的传说。

诗词背景:

作者介绍: 柳亚子（1887-1958），原名慰高，字安如，改字亚庐、亚子，江苏吴江人。清末民初诗人、政治家，南社发起人之一。其诗多抒发爱国情怀，反映社会现实，风格豪放。

创作背景: 此诗是柳亚子对陈巢南岁暮感怀之作的次韵和诗。当时中国正处于动荡时期，诗人借诗表达对国家命运的关切和对个人境遇的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比和象征手法，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和个人坚守的决心。首句“匈奴未灭敢言家？”直接引用历史典故，强调国家未安，个人不敢言家，体现了诗人的责任感。中间两句通过对镜自照和琵琶哭泣的描写，抒发了诗人对时局的无奈和悲愤。后两句则通过隐居山林和海上寻槎的想象，表达了诗人对理想生活的向往和对现实的不满。最后两句以松柏为喻，表明诗人坚守信念，不受世俗纷扰的影响。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了诗人高尚的情操和坚定的意志。

诗词解析:

逐句解析:

1. “匈奴未灭敢言家？”：引用历史典故，表达国家未安，个人不敢言家的责任感。
2. “揽镜犹言鬓未华。”：通过照镜子的动作，表达诗人对自己年轻状态的肯定。
3. “赤县无人存正朔，”：暗指社会动荡，正统观念淡薄。
4. “青衫有泪哭琵琶。”：借琵琶哭泣的意象，抒发诗人对时局的悲愤。
5. “入山我愿群糜鹿，”：表达诗人隐居山林的愿望。
6. “蹈海君应访斗槎。”：通过海上寻槎的想象，表达对理想生活的向往。
7. “留得岁寒松柏在，”：以松柏为喻，表明诗人坚守信念。
8. “任他世网乱如麻。”：表达诗人不受世俗纷扰的影响。

修辞手法:

• 对比：通过“匈奴未灭”与“敢言家”的对比，强调诗人的责任感。
• 象征：“松柏”象征坚韧不拔的品质，“世网”象征纷繁复杂的世俗事务。
• 拟人：“琵琶”被赋予哭泣的情感，增强了诗句的感染力。

主题思想: 整首诗表达了诗人对国家命运的忧虑和对个人坚守的决心。诗人通过对比和象征手法，抒发了对时局的无奈和悲愤，同时表达了对理想生活的向往和对现实的不满。最后以松柏为喻，表明诗人坚守信念，不受世俗纷扰的影响。

意象分析:

意象词汇:

• 匈奴：象征国家未安。
• 揽镜：象征自我审视。
• 赤县：象征中国。
• 青衫：象征诗人自己。
• 琵琶：象征悲伤情感。
• 群糜鹿：象征隐居山林。
• 斗槎：象征理想生活。
• 松柏：象征坚韧不拔的品质。
• 世网：象征纷繁复杂的世俗事务。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“匈奴未灭敢言家？”引用的是哪个历史人物的名言？ A. 霍去病 B. 张骞 C. 杜甫 D. 白居易

2. “青衫有泪哭琵琶”化用自哪位诗人的作品？ A. 杜甫 B. 白居易 C. 李白 D. 王维

3. 诗中“留得岁寒松柏在”中的“松柏”象征什么？ A. 悲伤情感 B. 坚韧不拔的品质 C. 理想生活 D. 纷繁复杂的世俗事务

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陈巢南《岁暮感怀》：原作，与柳亚子的和诗形成对比。
• 杜甫《江畔独步寻花七绝句》：其中“揽镜犹言鬓未华”被柳亚子化用。
• 白居易《琵琶行》：其中“青衫有泪哭琵琶”被柳亚子化用。

诗词对比:

• 柳亚子《次韵和陈巢南岁暮感怀之作》与陈巢南《岁暮感怀》：对比两位诗人在同一主题下的不同表达和情感。
• 柳亚子《次韵和陈巢南岁暮感怀之作》与杜甫《江畔独步寻花七绝句》：对比化用同一诗句的不同意境和情感。

参考资料:

推荐书目:

• 《柳亚子诗选》：收录柳亚子的多首诗作，了解其诗歌风格和思想。
• 《杜甫全集》：了解杜甫的诗歌，特别是《江畔独步寻花七绝句》。
• 《白居易诗选》：了解白居易的诗歌，特别是《琵琶行》。