《应制赋禁中柳絮》

原文展示:

应制赋禁中柳絮
唐代：潘纬

日暖长杨露乍晞，
楼台无处不霏霏。
才随汉苑春风起，
忽作梁园暮雪飞。
案上花生供奉笔，
墀头影落侍臣衣。
不因赋质轻微甚，
那得吹嘘到禁闱。

白话文翻译：

在温暖的阳光下，长杨树上的露水渐渐蒸发，
楼台上四处飘散着柳絮纷飞。
这些柳絮刚随汉朝的春风而起，
又突然像梁园的暮雪一样飞舞。
桌案上花生供奉着我的笔，
台阶上影子落在侍臣的衣袍上。
不是因为我的赋诗内容轻微，
怎能让它传扬到禁中？

注释:

• 长杨：长杨树，指柳树的别称。
• 霏霏：形容柳絮飘落的样子，轻柔而细腻。
• 汉苑：汉朝的皇家园林，象征繁华与春天。
• 梁园：古代的一处名园，常用于比喻美丽的景色。
• 花生：一种供奉用的物品，诗中用作笔的支撑。
• 禁闱：指皇宫，象征权力和地位。

诗词背景:

作者介绍：潘纬，唐代诗人，以其诗歌的清新俊逸著称。他在诗歌创作上受到王维、孟浩然等人的影响，风格独特，常以自然景物抒发情感。

创作背景：此诗写于禁中，表达了作者在王朝盛世中的感慨。随着春天的到来，柳絮飘飞，赋予了诗人创作的灵感，同时也反映出他对自身地位和创作的思考。

诗歌鉴赏：

《应制赋禁中柳絮》是潘纬在春日柳絮飘飞之际创作的一首诗。诗的开篇，通过“日暖长杨露乍晞”展现了春日的温暖气息，给人一种生机勃勃的感觉。接下来的“楼台无处不霏霏”则通过对柳絮飘飞的描写，营造出一种轻盈而浪漫的意境，仿佛将读者带入了一个温柔的春日午后。

诗中提到“才随汉苑春风起”，不仅突显了柳絮的轻柔，也暗指汉朝的繁华历史，表现了诗人对古代盛景的向往和感叹。而“忽作梁园暮雪飞”，则将春天的柳絮与冬日的雪花相提并论，形成鲜明的对比，进一步强调了春天的短暂和美丽。

后半部分，作者通过“案上花生供奉笔，墀头影落侍臣衣”描绘了自己在禁中的孤独与无奈，表明了他对赋诗的认真态度和对皇权的尊重。最后一句“不因赋质轻微甚，那得吹嘘到禁闱”，则流露出一种自谦的情怀，诗人并非因为作品质量轻微而自卑，而是希望自己的诗能够被重视。

整首诗通过细腻的描写和深沉的情感，展现了自然之美与人情之感的交融，体现了唐诗的精致与深刻。

诗词解析:

逐句解析：

1. 日暖长杨露乍晞：描写春日阳光温暖，杨树上的露水刚刚蒸发。
2. 楼台无处不霏霏：柳絮飘散，满天飞舞，渲染了春天的气息。
3. 才随汉苑春风起：柳絮随春风而起，联想起汉朝的繁华。
4. 忽作梁园暮雪飞：柳絮瞬间似冬雪般飞舞，形成强烈对比，寓意春光短暂。
5. 案上花生供奉笔：描写创作环境，花生象征着诗人的文人气质。
6. 墀头影落侍臣衣：意象细腻，影子落在侍臣的衣袍上，突显环境的雅致。
7. 不因赋质轻微甚：自谦之语，表明诗人对自己作品的反思。
8. 那得吹嘘到禁闱：质疑自己作品被重视的可能性，流露出无奈。

修辞手法：

• 比喻：将柳絮比作暮雪，增强了意境的诗意。
• 对仗：如“案上花生”和“墀头影落”，增强了诗的节奏感。
• 拟人：柳絮随风起舞，赋予自然以生命。

主题思想：全诗围绕春日柳絮的飘飞，表现了诗人对自然之美的赞美及对自己身份的反思，传达出一种对创作的追求和对现实无奈的情感。

意象分析:

• 柳絮：象征春天的来临，隐喻着美好和短暂。
• 汉苑、梁园：代表着历史的繁华与美丽，寄托了诗人对过往盛景的追忆。
• 禁闱：象征权力与地位，反映了诗人在宫廷生活中的感受。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“日暖长杨露乍晞”中“长杨”指的是什么树？

   • A. 柳树
   • B. 松树
   • C. 桃树
   • D. 橙树

2. “楼台无处不霏霏”中的“霏霏”形容了什么？

   • A. 雨滴
   • B. 柳絮
   • C. 雪花
   • D. 花瓣

3. 诗中提到的“梁园”象征了什么？

   • A. 繁华的历史
   • B. 个人的情感
   • C. 自然的景色
   • D. 诗歌的创作

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛津》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 王维《鸟鸣涧》：同样描绘自然景色，但更侧重于宁静与孤独，潘纬则更注重春天的繁华与生机。
• 白居易《赋得古原草送别》：二者都表现了对自然的感悟，但白居易的作品更强调离别之情，而潘纬则更多反映自我内心的思考与追求。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐代诗人研究》