《鹊桥仙 自述》

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鹊桥仙 自述
李昌祺 〔明代〕
儒冠相误，虚名相误，衰病又还相误。
自怜身世总无成，乾枉了青春虚度。
书生曾做，京官曾做，方面也曾亲做。
颠来倒去竟如何，只落得一贫如故。

白话文翻译

全诗翻译：
儒生的名声相互误解，虚名也让人误入歧途，衰老和疾病又再一次误导了我。
我自怜身世一无所成，白白浪费了我的青春岁月。
我曾做书生，也曾做过京官，还曾亲身做过地方官。
颠来倒去，到底又有什么意义，只是落得一贫如故。

注释

字词注释：

• 儒冠：指读书人所戴的帽子，象征读书人身份。
• 相误：相互或彼此的误解、错误。
• 自怜：自我怜悯，感到可怜。
• 身世：指自身的处境和经历。
• 乾枉：白白浪费。
• 一贫如故：形容依然贫穷，未有改变。

典故解析： 诗中提到的“书生”“京官”“方面”，体现了古代读书人追求官职的理想与现实的矛盾。明代士人的理想与实际状况之间的差距，反映了社会的无奈与悲哀。

诗词背景

作者介绍： 李昌祺，明代人，生活在动荡的社会中。他是一位有着丰富经历的士人，曾任职于京城与地方，经历了仕途的起伏。

创作背景： 此诗创作于明代士人对仕途失意的反思，表达了对人生虚度和无奈的感慨。背景中，士人多受科举制度影响，作品反映了对当时社会现象的深刻思考。

诗歌鉴赏

这首《鹊桥仙 自述》展现了作者对自己身世的深刻反思与无奈。诗中通过“儒冠”“京官”等意象，描绘了一个士人从读书到仕途的历程，然而最终却发现这一切都只是“虚名”，并没有带来实质的成就与富裕。诗人将个人的理想与现实的落差进行了深刻的对比，表达了对青春岁月的惋惜。

诗中反复提及“相误”，强调了人生中的种种误解与失落，仿佛在诉说着一个普遍的士人命运。通过“颠来倒去”的反复，展示了无论怎样的努力，最终却只得“一贫如故”的无奈结局。这种情感在明代士人中非常普遍，反映了当时社会对士人的苛责与期待。

整首诗用词简练，情感真挚，字里行间流露出诗人对人生的深刻思考与无奈。李昌祺在这里不仅仅是在写自己的经历，更是在代言一代士人的共同心声，具有很强的时代共鸣。

诗词解析

逐句解析：

1. 儒冠相误，虚名相误：读书人的名声被误解，虚假的名声让人迷失方向。
2. 衰病又还相误：衰老与疾病再一次使我走上错误的道路。
3. 自怜身世总无成：我自感可怜，自己的生活一无所成。
4. 乾枉了青春虚度：白白浪费了我年轻的岁月。
5. 书生曾做，京官曾做：我曾是书生，也曾是京官。
6. 方面也曾亲做：我还曾亲身担任地方官职。
7. 颠来倒去竟如何：无论怎样反复挣扎，结果又如何呢？
8. 只落得一贫如故：最终的结果仍然是贫穷如故。

修辞手法：

• 对仗：如“儒冠相误，虚名相误”，对称工整。
• 反复：通过“相误”“无成”等词语的重复，增强情感的表达。
• 比喻：将人生比作一场误解的游戏，表达深刻的无奈感。

主题思想： 整首诗的中心思想是对人生的反思与对理想与现实落差的深刻感慨，表达了对青春虚度的惋惜和对世俗名利的看破。

意象分析

意象词汇：

• 儒冠：象征着士人的身份与地位。
• 虚名：代表社会对个人的误解和空洞的名利。
• 青春：象征着生命的宝贵与短暂。

这些意象不仅体现了个人的经历，也反映了时代背景下士人的普遍心态。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“相误”主要指什么？ A. 理解错误
   B. 追求错误
   C. 行动错误
   D. 以上皆是

2. 诗人对个人命运的感慨主要体现在： A. 对青春的珍惜
   B. 对虚名的追求
   C. 对仕途的失落
   D. 对财富的渴望

3. 诗中“只落得一贫如故”的意思是： A. 依然富裕
   B. 仍然贫穷
   C. 生活有所改善
   D. 生活变得复杂

答案：

1. D
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《离骚》（屈原）：表现对理想的追求与失落。
• 《登高》（杜甫）：表达对人生苦难的感慨。

诗词对比：

• 《鹊桥仙 自述》 vs 《登高》：两者均表现了对人生困境的反思，但《鹊桥仙》更强调个人的失落与无奈，而《登高》则更多地反映了社会动荡与人世沧桑。

参考资料

推荐书目：

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《明代文学与社会》
• 《李昌祺传》