《鹧鸪天 太湖梅园南眺口占怀具区生》

时间: 2024-12-29 20:58:07

寒浸阴霾绝雁行。

秋残苇尾恋苍苍。

三山迤逦分天水,万树萧疏养雪霜。

空咄咄,剩茫茫。

未开开罢尽无香。

不知倔骨馀多少,人海孤躯两处藏。

意思解释

原文展示:

寒浸阴霾绝雁行。
秋残苇尾恋苍苍。
三山迤逦分天水,
万树萧疏养雪霜。
空咄咄,剩茫茫。
未开开罢尽无香。
不知倔骨馀多少,
人海孤躯两处藏。

白话文翻译:

在寒冷的阴霾中,孤雁已经消失了踪影。
秋天已尽,芦苇的残余依然依恋着苍茫的天空。
三座山峰蜿蜒延展,分开了天空和水面,
万树疏落,承受着雪霜的侵袭。
空旷中一片沉寂,剩下的只是无尽的迷茫。
看似花开,却没有一点香气。
不知还有多少倔强的灵魂,
在这人海中孤独地藏匿。

注释:

  • 寒浸:寒冷的气息浸透。
  • 阴霾:指阴云密布,天气阴沉。
  • 绝雁行:孤雁的飞行踪迹消失。
  • 苇尾:芦苇的尾部,象征秋天的残留。
  • 迤逦:蜿蜒延展的样子。
  • 养雪霜:承受雪霜的侵袭。
  • 空咄咄:指空旷而冷清的感觉。
  • 倔骨:倔强的灵魂。
  • 人海孤躯:在茫茫人海中孤独的身影。

典故解析:

本诗并未涉及特定的历史典故,但作者通过对自然景象的描写,反映了人生的孤独和对生命的思考,表达了一种对生命状态的深刻感悟。

诗词背景:

作者介绍:

秦鸿,生于20世纪,是当代著名的诗人。他的作品常常以自然景观为背景,融入个人的情感和生活体验,展现出深刻的哲理思考。

创作背景:

本诗创作于秋季,作者在太湖梅园所作,灵感来源于周围的自然环境以及他对人生的思考。通过对景色的描绘,表达了对孤独和生命状态的感慨。

诗歌鉴赏:

这首《鹧鸪天》以深沉的情感和细腻的自然描写展现了诗人内心的孤独与思考。首句“寒浸阴霾绝雁行”通过对寒冷和阴霾的描绘,营造出一种凄凉的氛围,仿佛在暗示着生命的孤独和无奈。接下来,诗人用“秋残苇尾恋苍苍”展现了秋天的残余,传达出一种对过往的留恋与无奈。

“三山迤逦分天水,万树萧疏养雪霜”则用宏大的自然景观描绘,展现出诗人眼中的秋冬交替的景象,同时也暗示了生命的脆弱与短暂。整首诗在描绘自然的同时,隐含着对人生的深刻思考,尤其是“人海孤躯两处藏”一语,直接表达了人在茫茫人海中的孤独感,给人以深思。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 寒浸阴霾绝雁行:寒冷的气息浸透,阴云密布,孤雁的身影消失。
  2. 秋残苇尾恋苍苍:秋天已经过去,残留的芦苇依然恋着苍茫的天空。
  3. 三山迤逦分天水:三座山蜿蜒延展,分隔了天空与水面。
  4. 万树萧疏养雪霜:无数树木疏落,承受着寒雪霜的侵袭。
  5. 空咄咄,剩茫茫:空旷之中显得格外冷清,剩下的只是无尽的迷茫。
  6. 未开开罢尽无香:看似花开,却没有任何香气。
  7. 不知倔骨馀多少:不知还有多少倔强的灵魂。
  8. 人海孤躯两处藏:在茫茫人海中,孤独的身影隐藏在两个地方。

修辞手法:

  • 比喻:如“人海孤躯”,将人生与海洋对比,形象生动。
  • 拟人:如“秋残苇尾恋苍苍”,赋予自然以情感。
  • 对仗:整首诗在结构上对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对自然景色的描绘,深刻表达了人生的孤独与求索,表现了对生命的深思。

意象分析:

意象词汇:

  • 寒浸:象征孤独和凄凉。
  • 绝雁行:代表失去与离别。
  • 秋残苇尾:象征过往的留恋。
  • 三山迤逦:表达生命的曲折与复杂。
  • 万树萧疏:暗示生命的脆弱和孤独。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“寒浸阴霾绝雁行”中的“绝”指的是什么?

    • A. 完全消失
    • B. 完全出现
    • C. 部分消失
    • D. 不确定
  2. 诗人通过哪些景象表达孤独感?

    • A. 鸟儿的飞行
    • B. 自然的秋冬景象
    • C. 人群的喧闹
    • D. 花开的香气
  3. “未开开罢尽无香”是什么意思?

    • A. 花开后香气四溢
    • B. 花尚未开放就没有香气
    • C. 花早已枯萎
    • D. 花开却没有香气

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《登高》 杜甫:同样描绘秋冬自然景象,表达孤独与思考。
  • 《夜泊牛津》 李白:通过夜景抒发孤独与思考。

诗词对比:

  • 《登高》:描绘秋天的景象,表达忧国忧民的情怀。
  • 《鹧鸪天》:通过自然景象反映个人的孤独与思考。两者在表现手法和情感上有异曲同工之处,但主题有所不同。

参考资料:

  • 《中国现代诗歌流派》:提供对当代诗人及其作品的分析。
  • 《诗词鉴赏指南》:助于读者理解古典诗词的技巧与美学。