《题閒閒公梦归诗后用叔通韵》

原文展示:

学道几人知道味，谋生底物是生涯。庄周枕上非真蝶，乐广杯中亦假蛇。身后功名半张纸，夜来鼓吹一池蛙。梦间说梦重重梦，家外忘家处处家。

白话文翻译：

学习道理的人，几人真正懂得其中的滋味？谋生的东西，实际上就是生活的全部。庄周在枕边梦见的蝴蝶，并不是真正的蝴蝶；乐广杯中的蛇，也不过是假的。身后的功名，只是一张薄薄的纸，夜里听到的蛙声，仿佛是在鼓吹。梦中讨论梦，重重叠叠的梦；家外的地方，竟然忘记了家，处处都是家。

注释:

• 学道：学习道理、修行。
• 几人：有多少人。
• 知道味：理解其中的深意。
• 谋生底物：谋生的事物。
• 生涯：生活的经历和过程。
• 庄周：庄子，古代哲学家。
• 枕上非真蝶：梦中的蝴蝶并不是真实的。
• 乐广：乐广，指古代的乐器或酒器。
• 假蛇：虚幻的蛇。
• 功名半张纸：光荣和名声不过是一张纸而已。
• 夜来鼓吹一池蛙：夜里蛙鸣就像在鼓吹一样。
• 梦间说梦：在梦中讨论梦，意指梦境的复杂性。
• 家外忘家：在外面忘记了自己的家。

诗词背景:

作者介绍:

刘从益，金朝诗人，以其清新的风格和对人生哲理的深入思考而著称。他的诗歌常常反映出对人生、自然和社会的独特见解。

创作背景:

这首诗创作于刘从益对人生和梦境的思考之时，表达了他对生活的感悟和对虚幻与真实之间界限的探讨。在那个时代，社会动荡，士人面对名利的诱惑，诗中反映了这种矛盾。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对生活、梦境和名利的深刻反思，展现了刘从益对人生哲理的独特见解。开篇质疑“学道几人知道味”，巧妙地引入了对学习与生活的思考，表现出对世俗生活的批判。接着通过“庄周枕上非真蝶”和“乐广杯中亦假蛇”的比喻，揭示了梦与现实的模糊界限，暗示人生中的种种虚幻。后半部分的“身后功名半张纸”，则是对名利的冷静剖析，认为功名不过一纸空文。最后两句“梦间说梦重重梦，家外忘家处处家”，则使诗歌回归到对家与梦的思考，展现了诗人对归属感的追寻。整首诗情感深沉，意境悠远，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 学道几人知道味：质疑学习道理的人有多少能真正理解其中的滋味。
2. 谋生底物是生涯：生存的事物就是生活的本质，强调生活的现实。
3. 庄周枕上非真蝶：庄子的梦境并不真实，暗喻人生的虚幻。
4. 乐广杯中亦假蛇：乐广的杯中所见的也是虚幻，进一步强调梦和现实的关系。
5. 身后功名半张纸：功名只是薄薄的一纸，反映出对名利的轻视。
6. 夜来鼓吹一池蛙：夜晚的蛙声如同在鼓吹，象征着无法逃避的现实。
7. 梦间说梦重重梦：在梦中讨论梦，表达梦的复杂性。
8. 家外忘家处处家：在外面却忘记了家，反映对归属感的缺失。

修辞手法:

• 比喻：如“庄周枕上非真蝶”，将梦与现实进行比较。
• 对仗：整首诗的句式对称，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“夜来鼓吹一池蛙”，赋予蛙声以人的行为。

主题思想:

整首诗通过对道理、名利、梦境和家的反思，表现了诗人对人生的深刻思考，揭示了生活的虚幻与真实的矛盾，表达了对归属感的渴望。

意象分析:

• 梦：象征虚幻和人生的迷茫。
• 蝴蝶：隐喻美好而虚幻的事物。
• 蛇：象征潜在的危险和虚假。
• 功名：代表世俗的追求和名利。
• 蛙声：象征现实生活的无奈与喧嚣。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“庄周”是哪个哲学家的名字？

   • A. 孟子
   • B. 庄子
   • C. 老子

2. “身后功名半张纸”中，诗人对功名的态度是：

   • A. 重视
   • B. 轻视
   • C. 中立

3. 诗中“家外忘家处处家”表达了作者对家的：

   • A. 热爱
   • B. 忘记
   • C. 反思

答案：

1. B. 庄子
2. B. 轻视
3. C. 反思

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比:

• 李白《静夜思》：同样探讨人对故乡的思念和归属感。
• 杜甫《登高》：反映了诗人对人生艰辛的感慨。

参考资料:

• 《中国古代诗词选》
• 《唐诗三百首》
• 《诗经》相关研究文献