《和主司王起(一作和主司王仆射答华州周侍郎贺放榜作)》

时间: 2025-01-04 10:01:59

公心独立副天心,三辖春闱冠古今。

兰署门生皆入室,

莲峰太守别知音。

同升翰苑时名重,遍历朝端主意深。

新有受恩江海客,坐听朝夕继为霖。

意思解释

原文展示

公心独立副天心,
三辖春闱冠古今。
兰署门生皆入室,
莲峰太守别知音。
同升翰苑时名重,
遍历朝端主意深。
新有受恩江海客,
坐听朝夕继为霖。

白话文翻译

这首诗表达的是一种公正的心志,远离私欲的追求。诗人认为,春季的科举考试中,他的才华能够超越古今,令门生们在兰亭的门下都能进入仕途,太守在莲峰之上能够找到知音。作者与他人一同升入翰苑,名声显赫,经历了许多朝政的考验,内心的志向也愈发深沉。最近有位受到恩宠的江海之客,坐在这里聆听着朝夕的变化,仿佛又在滋润着万物。

注释

  • 公心:公正的心志,指追求公正与正义的态度。
  • 副天心:对应于天的意志,强调与自然法则的和谐。
  • 三辖:指三省,古代中央政府的三个主要机构。
  • 春闱:指春季的科举考试。
  • 兰署:指兰亭,隐喻文人聚会之地。
  • 莲峰:比喻高洁的品格,莲花出污泥而不染。
  • 翰苑:指文人所聚之处,象征科举的成功。
  • 江海客:指曾经在江海中漂泊的知识分子,象征着回归与恩泽。

诗词背景

作者介绍:丁棱,唐代诗人,生平事迹较为模糊,但作品风格清新、正直,常以抒发个人志向和世事变化为主。

创作背景:这首诗创作于唐代科举制度盛行的时期,诗人借用科举考试的机会,表达了对公正和知识的崇尚,同时也反映了当时社会对读书人和官员的期待与追求。

诗歌鉴赏

这首诗以清新脱俗的笔调表达了诗人对公心与才华的赞美,歌颂了科举制度下的知识分子在春闱中所取得的荣耀。首句“公心独立副天心”表明了诗人对公正心志的追求,强调了其内心的道德信仰。在“兰署门生皆入室”中,诗人通过兰亭这一文化符号,表现出文人之间的相互切磋与交流,突出了知识的传承与共鸣。接下来的句子则更进一步,表达了在翰苑中同升的喜悦与荣耀,显示出诗人在朝端的深厚根基与志向。

最后几句提到的“新有受恩江海客”,不仅是对社会中知识分子回归的欢迎,更隐含着对他们在朝堂中影响力的期待。整体而言,诗中所流露出的不仅是个人的成功,更是对知识分子在国家治理中应有的责任与担当的呼唤。

诗词解析

逐句解析

  • 公心独立副天心:表明诗人追求公正与道义,心志坚韧。
  • 三辖春闱冠古今:强调在科举中取得佳绩,超越历史。
  • 兰署门生皆入室:象征文人相聚,知识传承。
  • 莲峰太守别知音:太守与知音的交往,表现人际关系的珍贵。
  • 同升翰苑时名重:升入文人聚集的殿堂,名声显赫。
  • 遍历朝端主意深:经历朝政,志向愈发坚定。
  • 新有受恩江海客:呼应社会对知识分子的期待。
  • 坐听朝夕继为霖:表达了对未来发展的期待。

修辞手法

  • 使用了比喻,如“兰署”与“莲峰”,突出诗人的高洁与志向。
  • 对仗工整,增强了诗句的韵律感,如“同升翰苑时名重”。

主题思想:整首诗体现了追求公心与知识的精神,反映了知识分子在社会中应有的责任感与使命感。

意象分析

意象词汇

  • 公心:象征公正与正义。
  • 兰署:代表文人雅集,知识的象征。
  • 莲峰:象征高洁的品格与志向。
  • 江海客:代表经历世事的知识分子。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“兰署”主要象征什么? A. 官位
    B. 文人聚会
    C. 自然景观

  2. “公心独立副天心”表达了诗人的哪种态度? A. 追求私利
    B. 崇尚公正
    C. 对权力的渴望

  3. 诗中提到的“江海客”象征什么? A. 传统文人
    B. 流亡者
    C. 有知识、有背景的人

答案

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比: 可以将丁棱的这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》进行对比,二者都表现了对理想与志向的追求,但王之涣更侧重于自然风光的描绘与人生哲思,而丁棱则强调了知识分子的责任感与社会价值,展现了不同的诗歌主题与风格。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《唐代诗人研究》
  • 《唐诗鉴赏辞典》