《感怀 其八》

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感怀 其八
作者: 杨基 〔明代〕

鹊巢知避岁，终为鸠所居。
巧者劳不足，拙者安有余。
溪翁夜结网，山人朝煮鱼。
隆准入关中，不读半卷书。
当时微张韩，乃与胜广俱。
大拙乃至巧，巧者复何如。

白话文翻译

这首诗表达了作者对人生和才智的独特见解。诗中提到，喜鹊的巢穴知道要避开岁月的流逝，但最终还是被鸠鸟所占据；聪明人辛苦劳作却未必得到想要的结果，而笨拙的人却常常能安享余生。溪边的老翁夜晚编网，山中的人早晨煮鱼；即使像隆准这样的人进入关中，书也只读了半卷。当时微张韩与胜广同时受到重用，大的笨拙反而能达到巧妙，聪明人又能怎样呢？

注释

• 鹊巢：喜鹊的巢，象征着聪明、机智。
• 鸠：一种鸟，象征着无所作为的人。
• 巧者：形容聪明能干的人。
• 拙者：形容笨拙的人。
• 溪翁：指溪边的老人，意在表现生活的平淡。
• 隆准：指历史上的隆准，进入关中后未曾深读书籍。
• 微张韩：指微生张韩，曾在当时受到重用。

诗词背景

作者介绍：杨基（约1480-1544），明代著名诗人，擅长诗词，作品多表现个人情感与社会时事。其风格清新自然，常在诗中融入哲理思考。

创作背景：此诗创作于明代，正值社会变迁与个人奋斗并存的时期，作者通过对比巧者与拙者的生活状态，反映出对人生价值的思考。

诗歌鉴赏

杨基的《感怀 其八》通过对比和反讽的手法，探讨了聪明与笨拙之间的微妙关系。诗中首先提到鹊巢明智地避开岁月，却被鸠所占，这一意象揭示了聪明人未必能掌握命运的真相。接着，诗人通过“巧者劳不足，拙者安有余”这两句话，进一步加深了对聪明与笨拙之间对立的理解，表现出一种对世事的不满与困惑。

“溪翁夜结网，山人朝煮鱼”的描写，展现了平凡生活中的简单快乐，而“隆准入关中，不读半卷书”的句子则显露了诗人对知识与功名的思考，暗示即使是被重用的人也未必能真正掌握知识。最后，通过“大拙乃至巧，巧者复何如”，诗人将对聪明人的反思推向高潮，似乎在质疑聪明的价值。

整首诗通过对比、讽刺，表现出一种对世俗功利的批判，传达了对简单生活的向往与对智慧的深刻反思。

诗词解析

逐句解析：

1. 鹊巢知避岁，终为鸠所居：喜鹊虽然聪明，但最终却被无所事事的鸠鸟占据了巢穴，表明聪明并不总能带来好结果。
2. 巧者劳不足，拙者安有余：聪明人辛苦劳作却不一定有收获，而笨拙的人却常常能够安稳生活，强调了生活的不公。
3. 溪翁夜结网，山人朝煮鱼：描绘了简单生活的快乐，表达了对自然生活的向往。
4. 隆准入关中，不读半卷书：即便是受重视的人，知识的积累也可能是不够的，透露出对知识的无奈。
5. 当时微张韩，乃与胜广俱：提及历史人物，展现了当时的社会状况，反映出个人的命运与历史的关系。
6. 大拙乃至巧，巧者复何如：最后的反思，笨拙的人也能够通达，聪明的人又能如何，探讨了智慧的相对性。

修辞手法：

• 对比：巧者与拙者的对比，突显生活的多样性。
• 比喻：鹊巢与鸠居的比喻，象征命运与选择。
• 反讽：对聪明人未必成功的反讽，传达出对社会现象的批判。

主题思想：整首诗的主题在于对人生的反思，探讨智慧与笨拙、成功与失败之间的关系，表达了对简单生活的向往与对世俗价值观的质疑。

意象分析

意象词汇：

• 鹊巢：象征智慧与聪明。
• 鸠：象征懒惰与无所作为。
• 溪翁：象征平淡与自然生活的乐趣。
• 隆准：象征知识与社会地位的关系。

这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也反映了作者对社会现象的深刻理解。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“鹊巢”象征着什么？
   A. 聪明
   B. 笨拙
   C. 无所作为
   D. 自然

2. 填空题：诗中“巧者劳不足，拙者安有余”表达了对__与__之间关系的思考。

3. 判断题：诗人认为聪明人总能获得成功。 (对/错)

答案：

1. A
2. 聪明，笨拙
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白
• 《登高》 杜甫

诗词对比：

• 杜甫的《登高》同样展现了对人生的感慨，尤其是在面临困境时的无奈，与杨基的《感怀 其八》在情感基调上有相似之处，但侧重点不同，前者更显沉重，而后者则有对简单生活的向往。

参考资料

推荐书目：

• 《明代诗人研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《杨基诗集》

这些书籍将有助于深入理解杨基及其作品的背景与风格。