《登金陵临江驿楼》

时间: 2025-01-19 20:15:33

古戍依重险,高楼见五梁。

山根盘驿道,河水浸城墙。

庭树巢鹦鹉,园花隐麝香。

忽然江浦上,忆作捕鱼郎。

意思解释

原文展示:

登金陵临江驿楼 张谓 〔唐代〕 古戍依重险,高楼见五梁。 山根盘驿道,河水浸城墙。 庭树巢鹦鹉,园花隐麝香。 忽然江浦上,忆作捕鱼郎。

白话文翻译:

古老的堡垒依傍着重重的险阻,从高楼上可以望见五梁。 山脚下蜿蜒着驿道,河水浸润着城墙。 庭院中的树上,鹦鹉筑巢,园中的花朵隐约透出麝香的香气。 突然间在江边的码头上,回忆起曾经是捕鱼郎的日子。

注释:

字词注释:

  • 古戍:古代的军事堡垒。
  • 重险:重重险阻。
  • 五梁:可能指五座桥梁,或五种梁木,具体含义需结合上下文。
  • 山根:山脚。
  • 盘:蜿蜒。
  • 驿道:古代供传递政府文书的人或军事人员中途更换马匹或休息、住宿的地方。
  • 浸:浸润,渗透。
  • 巢:筑巢。
  • 隐:隐约。
  • 麝香:一种香气,来自麝香鹿的分泌物。
  • 江浦:江边的码头。
  • 忆作:回忆起曾经是。

典故解析:

  • 无明显典故,主要描绘的是诗人登高望远的景象和个人的回忆。

诗词背景:

作者介绍: 张谓,唐代诗人,生平不详,但其诗作流传较广,风格多以写景抒情为主。此诗可能是在诗人登高望远时,触景生情,回忆起过去的捕鱼生活。

创作背景: 此诗可能是在诗人游览金陵(今南京)时所作,通过描绘古戍、高楼、山川等自然和人文景观,表达了对过去生活的怀念和对自然美景的赞美。

诗歌鉴赏:

这首诗通过描绘古戍、高楼、山川等自然和人文景观,展现了诗人登高望远的壮阔视野。诗中“古戍依重险,高楼见五梁”描绘了堡垒的坚固和高楼的壮观,而“山根盘驿道,河水浸城墙”则进一步以山川河流的壮阔来衬托出城墙的坚固。后两句“庭树巢鹦鹉,园花隐麝香”则转入细腻的自然描写,展现了庭院的宁静和花香。最后“忽然江浦上,忆作捕鱼郎”则突然转入个人情感的抒发,表达了对过去生活的怀念。整首诗语言凝练,意境深远,情感真挚,展现了诗人对自然美景的热爱和对过去生活的深情回忆。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “古戍依重险,高楼见五梁”:描绘了堡垒的坚固和高楼的壮观,通过“依重险”和“见五梁”来强调其雄伟。
  2. “山根盘驿道,河水浸城墙”:以山川河流的壮阔来衬托出城墙的坚固,通过“盘”和“浸”来描绘其动态美。
  3. “庭树巢鹦鹉,园花隐麝香”:转入细腻的自然描写,展现了庭院的宁静和花香,通过“巢”和“隐”来描绘其静态美。
  4. “忽然江浦上,忆作捕鱼郎”:突然转入个人情感的抒发,表达了对过去生活的怀念,通过“忽然”和“忆作”来强调其情感的突变。

修辞手法:

  • 比喻:如“山根盘驿道”中的“盘”字,比喻驿道蜿蜒如盘龙。
  • 拟人:如“庭树巢鹦鹉”中的“巢”字,拟人化地描述鹦鹉在树上筑巢。
  • 对仗:如“古戍依重险,高楼见五梁”中的“古戍”与“高楼”,“依重险”与“见五梁”形成对仗。

主题思想: 整首诗通过对自然和人文景观的描绘,展现了诗人对自然美景的热爱和对过去生活的深情回忆。诗中既有壮阔的视野,也有细腻的情感,表达了对美好事物的赞美和对过去时光的怀念。

意象分析:

意象词汇:

  • 古戍:古代的军事堡垒,象征坚固和历史。
  • 高楼:高耸的建筑,象征视野和壮观。
  • 山根:山脚,象征稳定和根基。
  • 河水:流动的水,象征生命和变化。
  • 庭树:庭院中的树,象征宁静和自然。
  • 园花:园中的花朵,象征美丽和香气。
  • 江浦:江边的码头,象征回忆和情感。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“古戍依重险”中的“重险”指的是什么? A. 重重险阻 B. 重重的山 C. 重重的城墙 答案:A

  2. 诗中“庭树巢鹦鹉”中的“巢”字用了什么修辞手法? A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 答案:B

  3. 诗中“忽然江浦上,忆作捕鱼郎”表达了什么情感? A. 对自然美景的热爱 B. 对过去生活的怀念 C. 对未来生活的期待 答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《登高》:同样通过登高望远的视角,描绘了壮阔的自然景观,表达了对国家和人民的关怀。
  • 王之涣的《登鹳雀楼》:通过登高望远的视角,描绘了壮阔的自然景观,表达了对时光流逝的感慨。

诗词对比:

  • 张谓的《登金陵临江驿楼》与杜甫的《登高》:两者都通过登高望远的视角,描绘了壮阔的自然景观,但张谓的诗更多表达了对过去生活的怀念,而杜甫的诗则更多表达了对国家和人民的关怀。

参考资料:

推荐书目:

  • 《全唐诗》:收录了张谓的全部诗作,是研究唐代诗歌的重要资料。
  • 《中国古代文学史》:详细介绍了唐代诗歌的发展历程和主要诗人的生平及作品。