《乞彩笺歌》

原文展示:

乞彩笺歌
作者: 韦庄 〔唐代〕

浣花溪上如花客，
绿闇红藏人不识。
留得溪头瑟瑟波，
泼成纸上猩猩色。
手把金刀擘彩云，
有时剪破秋天碧。
不使红霓段段飞，
一时驱上丹霞壁。
蜀客才多染不供，
卓文醉后开无力。
孔雀衔来向日飞，
翩翩压折黄金翼。
我有歌诗一千首，
磨砻山岳罗星斗。
开卷长疑雷电惊，
挥毫只怕龙蛇走。
班班布在时人口，
满袖松花都未有。
人间无处买烟霞，
须知得自神仙手。
也知价重连城璧，一纸万金犹不惜。
薛涛昨夜梦中来，
殷勤劝向君边觅。

白话文翻译：

在浣花溪边，游客如花般美丽，
绿树阴影下红花藏匿，没人能识得。
只留溪头微波荡漾，
波光泼洒在纸上成了鲜红色。
手持金刀撕开彩云，
有时剪破秋天的碧蓝。
不允许红霓飞舞成段，
一时将它们驱上丹霞的壁面。
蜀地的才子多，但染色却不够，
卓文醉后，无力再写。
孔雀衔着阳光飞来，
轻盈地压折了黄金的翅膀。
我有一千首歌诗，
如同磨砺山岳和星斗。
打开书卷时总疑似雷电惊，
挥毫作画只怕龙蛇飞舞。
班班布料在当时的人口，
满袖松花却没有。
人间无处可买烟霞，
要知道这得自于神仙之手。
也知道其价重如连城璧，
一纸万金仍然不惜。
薛涛昨夜梦中来，
热情劝我去你身边寻觅。

注释:

• 浣花溪: 指的是一个美丽的溪流，常用来象征风景如画的地方。
• 猩猩色: 明亮的红色，形容纸张上泼洒的色彩。
• 金刀: 用于比喻作家创作时的工具，象征着艺术创作的力量。
• 蜀客: 指的是来自蜀地的文人。
• 薛涛: 唐代著名女诗人，以才情和美貌著称。

诗词背景:

作者介绍: 韦庄（836-910），字子华，唐代诗人，出身于官宦世家，以词和诗著称。他的作品多描绘人生的离合悲欢，风格细腻、情感丰富。

创作背景: 该诗作于唐代，反映了作者对艺术创作的追求以及对诗词的珍视。同时也描绘了唐代文人雅士的生活情景，表现了对美好事物的向往和对艺术的热爱。

诗歌鉴赏:

《乞彩笺歌》以清新优雅的笔调描绘了诗人对艺术和自然的深刻感受。开篇描述浣花溪的美丽景色，渗透出一种轻松愉悦的氛围。接着，诗人以“金刀”撕开彩云，展现了艺术创作的神奇与力量，暗示着创作的困难与不易。随着意象的变化，诗中流露出对美好艺术的向往，甚至对创作灵感的渴求。

“人间无处买烟霞，须知得自神仙手”的句子，表达了艺术创作的稀缺与珍贵，强调了灵感与创作的不可复制性。最后一联提到的薛涛，既是对历史人物的致敬，也暗示了诗人与他人之间的情感联系。这首诗不仅是对艺术的歌颂，还是对文人生活的一种反思。

诗词解析:

逐句解析:

• 浣花溪上如花客: 描绘了流水旁的游客，生动展现出美丽的场景。
• 留得溪头瑟瑟波: 留下的波纹像轻声细语，更加渲染出自然的美。
• 泼成纸上猩猩色: 色彩的鲜艳与生动，象征着艺术作品的生命力。
• 手把金刀擘彩云: 用“金刀”象征创作工具，表现出创作过程的艰辛与美好。

修辞手法:

• 比喻: “金刀”比喻创作工具，生动形象。
• 对仗: 诗中多处运用对仗，增强了诗的韵律感。
• 拟人: 通过“孔雀衔来向日飞”，赋予自然以生命，增强了诗意。

主题思想:

诗歌探讨了艺术创作的珍贵与灵感的难得，表达了诗人对美好生活的追求和对艺术的敬畏。

意象分析:

意象词汇:

• 浣花溪: 代表自然之美和文人雅士的生活环境。
• 金刀: 象征创造力，表达艺术创作的工具与力量。
• 烟霞: 代表理想与想象中的美好事物，难以购买与拥有。

互动学习:

诗词测试:

1. 《乞彩笺歌》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 韦庄
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“金刀”象征什么？

   • A. 武器
   • B. 创作工具
   • C. 美食
   • D. 交通工具

3. 诗中“人间无处买烟霞”的意思是？

   • A. 烟霞容易获得
   • B. 美好事物难以买到
   • C. 烟霞是便宜的
   • D. 诗人愿意出售烟霞

答案: 1-B, 2-B, 3-B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《庐山谣》
• 杜甫《春望》

诗词对比: 对比韦庄与李白的作品，两者都表现了对美与自然的追求，但韦庄更注重细腻的情感，李白则偏向豪放的气势。韦庄的诗较为平和细腻，李白则富有激情与豪迈。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 韦庄相关研究论文集