意思解释
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醉扶归·频去教人讲
作者: 吕止庵 〔元代〕
频去教人讲，不去自家忙。
若得相思海上方，不道得害这些闲魔障。
你笑我眠思梦想，则不打到你头直上。
白话文翻译
频繁地去教别人说话，而不去处理自己家中的事务。
如果能在相思的海上畅游，那就不必在意这些闲杂的魔障。
你笑我沉浸在思绪和梦想中，那就不会直接打到你头上。
注释
字词注释
- 频去：频繁地去，常常去。
- 教人讲：教别人说话。
- 自家忙：自己在家忙碌。
- 相思海：比喻思念的情感，如同海洋般浩瀚。
- 闲魔障：指生活中的杂事或困扰。
- 你笑我：你嘲笑我。
- 眠思梦想：沉浸在思考和梦想中。
典故解析
此诗中没有明显的历史典故，但通过对“相思海”的描绘，表现了对爱情的深切思念。
诗词背景
作者介绍
吕止庵，元代诗人，擅长词曲，作品多以抒情见长，其风格清新自然，富有生活气息。
创作背景
这首词作成于元代，作者在创作时可能处于对生活琐事的烦恼中，同时又渴望追求自由与理想，反映了当时社会对个人情感与社会责任的矛盾。
诗歌鉴赏
《醉扶归·频去教人讲》通过对比“教人讲”与“自家忙”的矛盾，表现了内心的挣扎与对爱的渴望。作者在诗中提到的“相思海”意象，不仅突显了思念的深重，也象征着一种心灵的自由，抒发了对世俗琐事的无奈与逃避。
从表面上看，这首诗是一种对生活琐事的反思，实则表达了对理想生活的向往。作者通过“闲魔障”来指代那些无意义的烦恼，表现出一种对生活的轻松态度。同时，最后一句“你笑我眠思梦想”，则透露出一种调侃，既是对他人的回应，也是对自己内心情感的自嘲，反映了复杂而又真实的人性。
整首诗简练而富有哲理，具有深刻的情感内涵，展现了作者对人生的思考与对爱情的向往，透过细腻的笔触，连接了个人情感与社会生活的广阔背景。
诗词解析
逐句解析
- “频去教人讲，不去自家忙”：表明自己常常去帮助他人说话，而忽略了自己家中的事物，暗示对生活的逃避与无奈。
- “若得相思海上方，不道得害这些闲魔障”：若能在思念的海洋中自由畅游，便无所谓生活中的琐事与烦恼。
- “你笑我眠思梦想，则不打到你头直上”：对他人的嘲笑反映出一种不以为然的态度，暗示内心对理想与现实的矛盾。
修辞手法
- 比喻：将思念比作“海”，形象生动，深刻表达了情感的深广。
- 对仗：如“频去教人讲，不去自家忙”，形成鲜明的对比，增强了诗的节奏感。
- 拟人：通过“你笑我”让情感具有人性化的特征，增强了情感的共鸣。
主题思想
整首诗歌围绕着对爱情的思考与生活琐事的反思展开，表现了个人情感与社会责任之间的矛盾，透露出一种对理想自我的追求和对现实生活无奈的态度。
意象分析
意象词汇
- 相思海：象征着深沉的思念与爱的浩瀚。
- 闲魔障：生活中的琐事与障碍，暗示内心的烦恼与无奈。
这些意象在文化中常常代表着情感的复杂性，反映了人们在追求理想与面对现实之间的挣扎。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“相思海”象征什么？
A. 爱情的深重
B. 生活的琐事
C. 对话的乐趣
D. 追求的理想 -
“频去教人讲”表达了什么样的情感？
A. 无奈的责任
B. 对他人的关心
C. 对生活的逃避
D. 对梦想的追求 -
诗中提到的“闲魔障”指的是什么？
A. 内心的烦恼
B. 生活的乐趣
C. 爱情的障碍
D. 个人的梦想
答案
- A
- C
- A
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 吕止庵的《醉扶归》与李白的《月下独酌》：两者都表达了对生活的思考与对理想的追求，但吕止庵更侧重于爱情的思念，而李白则表现了对孤独的反思。
参考资料
- 《元代诗词研究》
- 《古诗词鉴赏》
- 《元代文学概论》
通过以上的内容，希望能帮助读者更深入地理解《醉扶归·频去教人讲》这首诗的内涵与艺术魅力。