《奉和学士胡公春日陪驾同游万岁山(二首)》

时间: 2025-01-01 12:51:18

暖露滋瑶草,轻飚动碧篁。

龙蟠知岁月,鹤唳识风霜。

凿谷通仙径,穿岩辟洞房。

回看城阙近,禁树晚苍苍。

意思解释

原文展示:

奉和学士胡公春日陪驾同游万岁山(二首)

暖露滋瑶草,轻飚动碧篁。
龙蟠知岁月,鹤唳识风霜。
凿谷通仙径,穿岩辟洞房。
回看城阙近,禁树晚苍苍。

白话文翻译:

春天的温暖露水滋润了瑶草,轻微的风吹动了青翠的竹林。龙在盘踞,似乎知道时光的流逝;鹤的鸣叫,似乎能感知风霜的变化。凿开山谷通向仙人的小路,穿过岩石开辟出洞府。回头看去,城墙和阙楼近在眼前,禁苑里的树木在夕阳下显得苍翠欲滴。

注释:

  • 瑶草:即珍贵的草木,象征美好和生机。
  • 轻飚:微风,轻柔的风。
  • 龙蟠:龙盘踞,形容山势的雄伟与变化。
  • 鹤唳:鹤的叫声,象征高洁与孤傲。
  • 凿谷:开凿山谷,通往仙境的道路。
  • 洞房:这里指的是山中的洞穴,寓意隐秘和幽静。
  • 城阙:古时的城墙和门楼。
  • 禁树:指皇家园林中的树木,象征着禁忌与珍贵。

典故解析:

“龙蟠”与“鹤唳”都常用于描绘自然和动物,具有象征意义,表现出对自然变化的敏感。许多古代诗词中,龙和鹤都是重要的意象,象征着权力、长寿和高洁。

诗词背景:

作者介绍:金幼孜,明代诗人,以其清新脱俗的诗风著称。他的作品常常表现出对自然的热爱以及对人生哲理的思考。

创作背景:此诗作于春日,正值万岁山游玩的时节,反映了作者与友人漫游山水之间的闲适情怀,表达了对自然美的热爱以及对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗展现了春日的生机和自然之美,诗人通过细腻的描写,将温暖的春风与生机勃勃的自然景象展现在读者面前。开篇以“暖露滋瑶草”引入,生动地描绘了春天的气息,紧接着“轻飚动碧篁”,展现了风的轻柔与竹林的摇曳,充满了生动的画面感。

接着,诗人用“龙蟠知岁月”与“鹤唳识风霜”这两个形象,传达出对自然的深刻观察与感悟,似乎在说龙与鹤都能感知时间的流逝与季节的变迁,表现出诗人对生命与自然的哲学思考。

后半部分通过“凿谷通仙径,穿岩辟洞房”展现了人类对自然的探索与征服,同时也暗含了对理想与自由的追求。最后一句“回看城阙近,禁树晚苍苍”则以对比的方式,展现了城市的繁华与自然的幽静,营造出一种对比鲜明的意境,表达了对自然的向往和对城市生活的思考。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • “暖露滋瑶草”:春天的露水滋润了珍贵的草木,象征着生机与希望。
    • “轻飚动碧篁”:微风轻轻吹动青翠的竹林,描绘出春日的宁静。
    • “龙蟠知岁月”:龙象征着力量与神秘,暗示自然的伟大与时光的流逝。
    • “鹤唳识风霜”:高洁的鹤察觉到气候的变化,表现出对自然的敏感。
    • “凿谷通仙径”:开辟山谷的小路,象征着对理想与自由的追求。
    • “穿岩辟洞房”:穿越岩石,开辟出隐秘的栖息地,表现出探索的勇气。
    • “回看城阙近”:回头望去,城市的建筑近在眼前,表现出对城市的留恋。
    • “禁树晚苍苍”:禁苑中的树木在夕阳下显得苍翠,象征着自然的美丽与生机。
  • 修辞手法

    • 比喻:将自然现象与人类生活相结合,增强了诗的表现力。
    • 拟人:龙和鹤被赋予了人类的感知,增加了诗的趣味性。
    • 对仗:诗句中的对仗工整,使得整体结构更为和谐美丽。
  • 主题思想:全诗通过描绘自然之美,表现了诗人对生命、时光流逝的感悟,以及对理想与自由的向往,表达了对春天的热爱和对美好生活的追求。

意象分析:

  • 瑶草:象征着生命与美好,代表春天的生机与希望。
  • 碧篁:青翠的竹林,代表着自然的宁静与和谐美。
  • :象征着力量与永恒,代表着自然的伟大。
  • :象征高洁与独立,代表着追求自由与理想的精神。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中“暖露滋瑶草”表达的季节是什么? A. 夏季
    B. 秋季
    C. 春季
    D. 冬季

  2. “龙蟠知岁月”中的“龙”在中国文化中通常象征什么? A. 力量与权威
    B. 纯洁与美丽
    C. 贫穷与痛苦
    D. 时光与岁月

  3. 诗人回看城阙,表现了对城市生活的什么感情? A. 留恋
    B. 厌恶
    C. 无所谓
    D. 兴奋

答案

  1. C
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸:

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  • 杜甫《春望》
  • 王维《鹿柴》
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诗词对比

  • 杜甫的《春望》同样表达了春天的生机,但更多的是对国家动荡的感慨;
  • 王维的《鹿柴》则通过描绘山水之美,体现了诗人对自然的热爱与内心的宁静。

通过对比,可以看出不同诗人在描写自然时,展现出的情感与思想的差异,丰富了对古诗词的理解与欣赏。

参考资料:

  • 《明代诗词选》
  • 《古典诗词解析》
  • 《中国诗词艺术》