《小桃红 春晴》

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小桃红 春晴
作者: 梁清标 〔明代〕

陌上风微逗。暖日烘晴昼。
砌草才生，游鳞初跃，卖饧时候。
看家家齐把绣帘开，试青衫红袖。
寂寞城南柳。望断家山岫。
燕子无情，杏花何处，春过八九。
鬓萧萧难逐少年场，揽镜羞回首。

白话文翻译

春日温暖的阳光照耀着大地，微风轻轻拂动，草地刚刚发芽，鱼儿在水中欢快地游着，正是卖糖果的时节。家家户户都把绣花的帘子拉开，试穿着青色和红色的衣服。城南的柳树显得有些孤寂，遥望着家乡的高山。燕子无情地飞去，杏花又在哪里呢？春天已经过去了八九天。鬓发渐渐斑白，难以追逐少年时的热闹，面对镜子不禁羞愧回首。

注释

• 陌上: 指田间小路。
• 微逗: 微风轻轻拂动。
• 暖日: 暖和的阳光。
• 砌草: 石阶上的草。
• 游鳞: 指游动的鱼。
• 卖饧: 指卖糖果。
• 绣帘: 绣花的窗帘。
• 鬓萧萧: 形容鬓发渐白。
• 少年场: 年轻时的场景或热闹场合。

典故解析

• “燕子无情”: 燕子常被视为春天的使者，象征着离别和无情。此处表达了离愁别绪。
• “杏花何处”: 杏花常作为春天的象征，表达对春天美好时光的怀念。

诗词背景

作者介绍: 梁清标，明代诗人，以细腻的诗风和对生活的热爱著称，常通过自然景物表达个人情感。

创作背景: 这首诗创作于春天，诗人通过描绘春日的景象，表达了对青春流逝的感慨以及对美好时光的追忆。

诗歌鉴赏

《小桃红 春晴》通过细腻的景物描写和深刻的情感表达，展现了春天的生机与诗人对美好时光的怀念。诗中的“暖日烘晴昼”、“砌草才生，游鳞初跃”描绘了春天的温暖和生命的复苏，营造出一种生机勃勃的氛围。而“看家家齐把绣帘开，试青衫红袖”则流露出一股生活气息，表现了人们在春日里欢快的心情。

然而，诗的后半部分却转向了对时光流逝的感慨。“寂寞城南柳”中的孤寂与“春过八九”中的无奈形成鲜明对比，引发读者对往昔的思索。最后一句“揽镜羞回首”更是将诗人的内心情感推向高潮，表达了对青春的惋惜和对现状的无奈。

整首诗在春天的美丽景色中，夹杂着对岁月流逝的感伤，形成了一种悲中有喜、喜中有悲的复杂情感，给人以深思与共鸣。

诗词解析

逐句解析:

1. 陌上风微逗: 描绘了春天温暖的微风，令人感到舒适。
2. 暖日烘晴昼: 暖和的阳光照耀着晴朗的白天，展现出春日的明媚。
3. 砌草才生，游鳞初跃，卖饧时候: 通过细节描写，展现春天万物复苏的景象。
4. 看家家齐把绣帘开，试青衫红袖: 生动描绘了人们在春日装扮的场景，体现了生活的气息。
5. 寂寞城南柳: 表达了一种孤独的情感。
6. 望断家山岫: 眼望远方的家乡，充满了思念之情。
7. 燕子无情，杏花何处，春过八九: 反映了春天的流逝和对往昔的怀念。
8. 鬓萧萧难逐少年场，揽镜羞回首: 表达了对青春的惋惜与无奈。

修辞手法:

• 比喻: “燕子无情”暗指人事的无情。
• 拟人: “春过八九”赋予春天以情感。
• 对仗: “青衫红袖”与“鬓萧萧”形成对比，增强了诗的韵律感。

主题思想: 诗歌通过描绘春天的美丽景象，表达了对青春流逝的感慨和对美好时光的怀念，展现了人们对生活的热爱以及对时光无情的感叹。

意象分析

意象词汇:

• 春天: 生命复苏和希望的象征。
• 燕子: 代表离别和无情。
• 杏花: 象征春天的美好和青春的短暂。
• 柳树: 代表孤独和思念。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“暖日”指的是什么季节？

   • A. 夏天
   • B. 春天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. “鬓萧萧难逐少年场”中“萧萧”形容的是？

   • A. 眼泪
   • B. 鬓发
   • C. 柳树
   • D. 风声

答案:

1. B. 春天
2. B. 鬓发

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 比较梁清标的细腻与李白的豪放，前者注重生活细节，后者则展现豪情壮志。

参考资料

推荐书目:

• 《明代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文学史》