意思解释
原文展示
九日有怀
作者:王冕
拊髀怜佳节,多年不在家。
有亲垂白发,无意对黄华。
怀古余情旷,登高望眼赊。
南山荒霭合,日暮乱归鸦。
白话文翻译
这首诗表达了诗人在九月九日重阳佳节时的思乡情怀。作者一边抚摸着大腿感慨佳节的美好,一边感叹自己多年未归乡。看到白发的亲人,心中却无意去欣赏那盛开的黄花。诗人的怀古之情愈发浓烈,登高远望,眼前的景色令人心旷神怡。南山的朦胧烟霭交织在一起,日落时分,归家的乌鸦纷纷乱飞。
注释
字词注释
- 拊髀:抚摸大腿,古人多用以表达感慨。
- 佳节:美好的节日,这里指重阳节。
- 垂白发:头发已白,表示年老。
- 黄华:指黄花,可能是指菊花,重阳节时常有赏菊的习俗。
- 怀古:怀念古代,或对过去的事物怀有感情。
- 赊:这里意指眼前的景色令人心情恍惚,模糊不清。
- 荒霭:指山中的雾霭,显得荒凉。
- 乱归鸦:归来的乌鸦飞得很乱,表现了一种混乱和不安的景象。
典故解析
重阳节(九月九日)是中国传统节日,古时有登高、赏菊、饮菊花酒的习俗,寓意长寿。诗中提到的“白发”与“黄华”都是对人生无常、时光流逝的感慨,体现了诗人对亲情和岁月的思考。
诗词背景
作者介绍
王冕(1287年-1359年),元代诗人、画家,字仲明,号白雪山人。王冕生活在元代,身世坎坷,但才华横溢,尤其以山水画著称。其诗风清新脱俗,情感真挚,常表现对自然的热爱和对人生的思考。
创作背景
《九日有怀》写于重阳节,反映了诗人对家乡的思念和对亲情的珍视。此时正值元代末期,社会动荡,诗人虽身在外地,却对家乡与亲人的牵挂愈加深刻。这首诗不仅仅是对节日的感怀,更是对人生无常的深思。
诗歌鉴赏
《九日有怀》通过细腻的情感和生动的描绘,展现了诗人对家乡的思念和对亲情的珍惜。开篇“拊髀怜佳节”,用抚摸大腿的动作引入,既是对节日的感慨,也是对自己孤身一人在外的无奈。接着,诗人提到“有亲垂白发”,这句诗深刻表达了对亲人的思念,白发象征着岁月的流逝,亲人的衰老让人倍感心痛,增加了感伤的氛围。诗中的“无意对黄华”则暗示了诗人内心的忧伤与无奈,尽管重阳节是一个赏花的好时节,但诗人却无法投入其中,这种对比更显得情感深沉。
随后的“怀古余情旷”表现了诗人宽广的思绪,登高望远时的惆怅和孤独。最后一句“南山荒霭合,日暮乱归鸦”通过描绘自然景象,反映了诗人内心的复杂情感。南山的朦胧与日落时分的乌鸦归巢,象征着诗人对理想与现实的无奈,充满了对人生的感慨与忧伤。
整首诗运用了生动的意象与细腻的情感,展现了诗人在节日时的思乡情怀,以及对亲情、人生无常的深刻理解,具有很高的艺术价值和情感深度。
诗词解析
逐句解析
- 拊髀怜佳节:自我抚摸大腿,感慨佳节的美好,表现出一种孤独的情感。
- 多年不在家:表明诗人长期在外,无法回家团聚,增添了思乡之情。
- 有亲垂白发:看到年迈的亲人,感受到亲情的无奈与惋惜。
- 无意对黄华:虽然是个赏花的好时节,但诗人却无心去欣赏,显示出内心的忧伤。
- 怀古余情旷:诗人思念往昔,感慨无常,情感愈发宽广。
- 登高望眼赊:登高远望,眼前的景色显得模糊,象征对未来的迷茫。
- 南山荒霭合:南山上弥漫着烟霭,营造出一种荒凉的氛围。
- 日暮乱归鸦:日落时分,归来的乌鸦飞得很乱,象征着混乱和不安。
修辞手法
诗中运用了比喻和拟人等修辞手法,增强了情感的表现力。例如“拊髀”不仅是动作的描写,也象征着诗人对自身境遇的感慨;“日暮乱归鸦”通过自然现象反映了内心的情感波动,生动而形象。
主题思想
整首诗的中心思想是对家乡的怀念、对亲情的珍视以及对人生无常的深思。诗人在节日中的孤独与思乡情感交织,展现了深厚的情感基调。
意象分析
意象词汇
- 佳节:象征着团圆与欢庆,反衬出诗人的孤独。
- 白发:代表着岁月的流逝与亲人的衰老,传达出对亲情的深刻感慨。
- 黄华:象征着美好与短暂,表现出诗人对美好事物的无心欣赏。
- 南山:自然的壮丽与荒凉交织,映射出诗人内心的复杂情感。
- 归鸦:象征着归属与无奈,表现出对生活的无力感。
互动学习
诗词测试
-
《九日有怀》的作者是?
A. 杜甫
B. 王冕
C. 李白
D. 白居易 -
诗中提到的“佳节”是指哪个节日?
A. 春节
B. 中秋节
C. 重阳节
D. 端午节 -
“日暮乱归鸦”中的“归鸦”象征什么?
A. 家庭团聚
B. 自然景象
C. 对未来的迷茫
D. 生活的混乱
答案
- B
- C
- D
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 杜甫的《登高》:同样表现了登高望远的情感和对人生的感慨。
- 李白的《静夜思》:表达了对家乡深切的思念。
- 王之涣的《登鹳雀楼》:描绘了壮丽的自然景观,表达了对人生的感慨。
诗词对比
王冕的《九日有怀》与杜甫的《登高》都通过自然景观反映内心情感,前者更多地表现了对家乡的思念与亲情的珍惜,而后者则更关注人生的哲理与感慨。两首诗在情感表达上各具特色,展示了各自时代背景下诗人的思考和创作风格。