《荆门上张丞相》

原文展示:

荆门上张丞相
作者: 孟浩然 〔唐代〕

白话文翻译：

我在荆门与丞相张公相聚，感慨自己才疏学浅，无法为国效力。南风吹来，仿佛在召唤我去阐述治国之道，丞相的阁楼依然敞开着。见到丞相，心中不禁欢喜，然而却又感到沮丧，只能在这草地上沉迷。坐在徐孺的榻上，频频与李膺共饮，听着柳树上的蝉鸣，转眼又看到梅花在雪中绽放。四季轮回，年华已尽，远行的旅程催促着我归去。夕阳西下，我仰望归来的鸟儿，沙边的鱼却厌倦了阳光的暴晒。静静地听着宣室的召唤，星星高挂在三台之上。

注释:

字词注释:

• 荆门：荆门是长江上的一个地名，古时是荆国的都城。
• 丞相：古代官职，类似于今天的总理，负责国家大政。
• 南风：春天的南风，象征着温暖与希望。
• 徐孺：指的是著名的隐士，寓意隐士生活的清淡。
• 李膺：古代名士，常与文人相聚，象征友谊和才华。
• 宣室：指的可能是汉代的宣室，象征着高贵的召唤。

典故解析:

• 张丞相：张公为东汉丞相张温，常被后人拿来与治国理政相关的典故。
• 蝉鸣柳：蝉鸣是夏季的象征，柳树是古代文人寄托情感的意象。
• 三台：古代星官，象征着天上的星辰与命运。

诗词背景:

作者介绍： 孟浩然是唐代著名的山水诗人，生于688年，卒于740年。其诗风清新自然，常表达对山水自然的向往以及对隐逸生活的追求。他与王维齐名，被誉为“王孟”。

创作背景： 这首诗写于孟浩然在荆门游览时，正值他对人生和理想的思考期。诗中表达了对自己才华的自卑以及对友人张丞相的钦佩之情，反映了当时士人的心态和对政治的憧憬与无奈。

诗歌鉴赏：

《荆门上张丞相》是一首描绘怀才不遇的抒情诗。孟浩然通过对荆门的描写，表达了他与丞相张公的相聚之情，以及对自己才华的自卑。诗中描绘了南风、蝉鸣、梅花等自然景象，营造出一种宁静而又感伤的氛围。诗人坐在徐孺的榻上，与李膺共饮，反映了友谊的温暖与内心的孤独。四时年的流逝，千里旅程的催促，生动地传达出时间的无情与人生的短暂。

孟浩然在诗中运用了大量的自然意象，赋予诗歌以丰富的情感层次。特别是“蝉鸣柳”与“雪间梅”的对比，既表现了时节的变换，又象征着人生的无常。整首诗在情感上既有欢愉又充满惆怅，体现了诗人对理想与现实之间差距的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析:

• 共理分荆国，招贤愧不材。：共同治理荆国，感到自己才疏学浅，无法招揽贤才。
• 召南风更阐，丞相阁还开。：南风吹动，仿佛在召唤我去阐述治国之道，而丞相的阁楼依然敞开。
• 觏止欣眉睫，沉沦拔草莱。：见到丞相的那一刻心中欢喜，但又感到沮丧。
• 坐登徐孺榻，频接李膺杯。：坐在徐孺的榻上，与李膺频频举杯相饮。
• 始慰蝉鸣柳，俄看雪间梅。：听着柳树上的蝉鸣，转眼又看到雪中梅花的绽放。
• 四时年籥尽，千里客程催。：四季轮回，年华已尽，远行的旅程催促我归去。
• 日下瞻归翼，沙边厌曝鳃。：夕阳西下，我仰望归来的鸟儿，沙边的鱼却厌倦了阳光的暴晒。
• 伫闻宣室召，星象列三台。：静静地听着宣室的召唤，高悬的星星在三台之上。

修辞手法:

• 比喻：通过自然景象比喻人生的感慨，如“蝉鸣”与“梅花”对比。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强了诗歌的韵律感。

主题思想: 整首诗传达了诗人对理想与现实之间差距的思考，以及对友情的珍视和对人生短暂的感慨。通过描绘自然景象，表达了内心的孤独与无奈。

意象分析：

意象词汇:

• 南风：象征温暖与希望。
• 蝉鸣：代表生命的短暂与夏季的热烈。
• 梅花：象征坚韧与高洁。
• 星辰：暗示命运与理想的遥远。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“丞相”指的是哪个历史人物？

   • A. 王维
   • B. 张温
   • C. 李膺
   • D. 孟浩然

2. “四时年籥尽”中的“年籥”意指：

   • A. 年龄
   • B. 诗歌
   • C. 时光
   • D. 风景

3. 诗人通过哪些自然意象表达内心情感？

答案：

1. B. 张温
2. C. 时光
3. 答案示例：南风、蝉鸣、梅花等。

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》
• 李白的《夜泊牛津》

诗词对比:

• 孟浩然的《春晓》与王维的《鹿柴》，两首诗都描绘了自然景象，但前者更加清新自然，后者则更显沉静内敛。

参考资料：

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《孟浩然集》