《故吏部郎中赠给事中韦公挽歌二首》

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故吏部郎中赠给事中韦公挽歌二首
作者：李嘉祐 〔唐代〕

神理今何在，斯人竟若斯。
颜渊徒有德，伯道且无儿。
白发今非老，青云数有奇。
谁言夕郎拜，翻向夜台悲。
社里东城接，松阡北地开。
闻笳春色惨，执绋故人哀。
终日南山对，何时渭水回。
仁兄与恩旧，相望泣泉台。

白话文翻译

这首诗表达了对已故韦公的深切怀念与哀悼。诗中提到神理（神明的道理）现在哪里了？这位人却已逝去，令人感慨。颜渊（孔子的弟子）虽有德行，但伯道（另一位历史人物）却无儿承继。白发并不代表真正的年老，青云之志却仍然存在。谁说夕阳下的礼拜会带来安慰？反而让人更感悲伤。社里东城的花开，松林北地的景象，也让人感受到春色中的凄凉。听到笳声，春天的气息变得惨淡，哀悼这位故人。整日面对南山，何时才能再次见到渭水的回流？与仁兄和恩旧的情谊，让我在泉台前泪眼相望。

注释

• 神理：指神明或道理，古人常以此指代生活的真谛。
• 颜渊：孔子的高徒，以德行闻名，但没有子嗣。
• 伯道：可能指历史人物，特指某位无儿的人。
• 白发今非老：白发未必代表衰老，暗示心志依旧年轻。
• 夕郎拜：夕阳下的礼拜，象征对往昔的追忆与怀念。
• 闻笳：听到笳声，笳为古代乐器，代表春天的气息与哀伤。

诗词背景

作者介绍：李嘉祐，唐代诗人，生活在盛唐时期，擅长五言和七言诗，作品多以感情真挚著称。

创作背景：此诗写于韦公去世后，李嘉祐以此表达对他深厚的敬意与怀念，反映了当时社会对故人之情的重视。

诗歌鉴赏

这首挽歌通过细腻的情感描写与优美的意象，展现了李嘉祐对韦公的深切怀念。诗中以“神理今何在”开头，直接引入主题，表达对已逝者的困惑与惋惜。通过“颜渊徒有德，伯道且无儿”的对比，突显出即使有德行的人也难以逃避生死的无常，令人感到生命的脆弱。

接着，诗人用“白发今非老”来强调心态的年轻与志向的永恒，展现了他对生活的积极态度。诗中通过描绘自然景象，如“社里东城接，松阡北地开”，将春天的美景与哀伤的情感结合在一起，形成鲜明对比，表达了对故人的怀念与失落。

最后通过“终日南山对，何时渭水回”，“仁兄与恩旧，相望泣泉台”的结尾，诗人将个人情感提升到对人际关系的深刻反思，表现出对往昔友谊的珍视与对未来的无奈。

诗词解析

逐句解析：

1. 神理今何在：感叹神明的道理在世间何处，暗示对生死的疑惑。
2. 斯人竟若斯：这位故人如今已如是，表达对逝去的哀痛。
3. 颜渊徒有德：虽然有德行，然而却没有子嗣，反映出人生命运的无常。
4. 伯道且无儿：借古人之例，强调后代承继的重要性。
5. 白发今非老：白发并不代表年老，意在说明心态。
6. 青云数有奇：年轻志向依旧，表明对未来的希望。
7. 谁言夕郎拜：夕阳下的礼仪并不能抚平心中的悲伤。
8. 翻向夜台悲：哀痛的心情愈发明显。
9. 社里东城接：描绘社里春景，意象鲜明。
10. 松阡北地开：北地的松林也在春天中绽放。
11. 闻笳春色惨：春笳声中透出伤感，暗示对故人的哀悼。
12. 执绋故人哀：执绋即执着于对故人的怀念。
13. 终日南山对：整日面对南山，象征内心的孤独感。
14. 何时渭水回：渭水象征生命的循环与希望。
15. 仁兄与恩旧：提到与故人的恩情，表现深厚的情谊。
16. 相望泣泉台：在泉台前泪流满面，表达对友人的深切怀念。

修辞手法：

• 比喻：将白发比作年老，暗示心态的年轻。
• 对仗：如“颜渊徒有德，伯道且无儿”，增强了诗的韵律感和对比效果。
• 意象：使用自然景象（南山、春笳）传达情感。

主题思想： 诗歌通过对韦公的哀悼，表达了对生命无常的感慨，珍视人与人之间深厚的情谊，同时也展现了对未来的渴望与对逝去时光的追忆，情感真挚而深刻。

意象分析

• 神理：象征着生命的真谛与哲学思考。
• 颜渊与伯道：代表历史中的道德观念与生命的延续。
• 白发与青云：白发象征衰老，青云象征志向与希望。
• 笳声：自然与人情交融，传递出哀伤的情感。
• 南山与渭水：南山象征孤独的思考，渭水则象征生命的轮回与希望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“颜渊”是哪个历史人物的名字？
   A. 孔子的弟子
   B. 老子的门徒
   C. 墨子的朋友
   D. 杜甫的同僚

2. 下列哪一句表达了对逝者的深切怀念？
   A. 白发今非老
   B. 何时渭水回
   C. 执绋故人哀
   D. 神理今何在

3. 诗中提到的“春色惨”指的是哪种情感？
   A. 欢快
   B. 哀伤
   C. 宁静
   D. 愤怒

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《哀江头》
• 白居易《琵琶行》
• 王维《送别》

诗词对比： 与杜甫的《哀江头》相比，李嘉祐的挽歌更注重内心的情感表达，而杜甫则通过对历史的回顾与自然景象的描绘，展现出对时代的反思。两者都在哀悼中融入了对生命的思考，展现出唐代诗人对人情与自然的深刻理解。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词欣赏》
• 《唐代诗人的情感世界》