《寄杨八拾遗》

诗词名称: 寄杨八拾遗

作者: 刘禹锡 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

闻君前日独庭争，汉帝偏知白马生。
忽领簿书游太学，宁劳侍从厌承明。
洛阳本自宜才子，海内而今有直声。
为谢同僚老博士，范云来岁即公卿。

白话文翻译：

听说你前几天在庭院中争论，汉朝的皇帝偏偏知道白马的出身。
忽然接到书信，前去太学游玩，宁愿劳累也不想伺候厌烦的承明。
洛阳本来就适合才子，现如今在全国都有了直言之声。
特别感谢同事们的老博士，范云明年就会成为公卿。

注释:

• 庭争：在庭院中争论。
• 汉帝：汉朝的皇帝，暗指对人才的重视。
• 白马生：白马的出身，可能引申为优秀人才的出现。
• 簿书：书信，文书。
• 游太学：参加太学的学习，太学是古代最高学府。
• 承明：古代的官职，指的是对上级的侍从。
• 洛阳：古都，历史上出过很多才子。
• 直声：直言不讳的声音。
• 老博士：年长的学者。
• 范云：可能是指某位有名望的学者或官员。

诗词背景:

• 作者介绍：刘禹锡（772年－842年），字梦得，四川人，唐代著名诗人、散文家。他以诗风清新、意境深远著称，尤其擅长律诗与古文。
• 创作背景：此诗写于唐代，表达了对朋友杨八的祝贺和对才子的钦佩。在当时的社会背景下，人才匮乏，诗人对能在洛阳崭露头角的人士寄予厚望。

诗歌鉴赏：

《寄杨八拾遗》是刘禹锡表达对朋友的祝贺与期望之作。全诗以“闻君前日独庭争”开头，直接引出杨八的争论，后面提到汉帝知晓白马的出身，暗示出色的人才总能被识别和重用。诗中通过“忽领簿书游太学”，表现出对学业的重视，尽管要忍受伺候上级的劳累，但仍愿意追求知识的渴望。

后两句“洛阳本自宜才子，海内而今有直声”则是对人才的赞美，表明在当时的社会中，洛阳是一个人才辈出的地方。刘禹锡对此感到欣慰，认为才子应当受到应有的重视与尊重。最后一句“为谢同僚老博士，范云来岁即公卿”更是将对朋友的祝贺推向高潮，预示着杨八的前途光明。

整首诗语言优美，意境深远，充满了对友人的美好祝愿，展现了诗人心中对人才的渴望与尊重，体现出浓厚的人文关怀。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 闻君前日独庭争：听说你在庭院中独自争论，暗示了杨八的才智。
  • 汉帝偏知白马生：提到汉朝的皇帝，暗指优秀的人才被重视。
  • 忽领簿书游太学：突然接到书信，前往太学，象征着追求学问的决心。
  • 宁劳侍从厌承明：宁愿辛苦学习，也不愿意去伺候那些令人厌烦的官职，强调了对学问的热爱。
  • 洛阳本自宜才子：洛阳自古以来就适合人才生长。
  • 海内而今有直声：在全国范围内，才子们的直言不讳得到了重视。
  • 为谢同僚老博士：感谢同事，特别指的年长的学者。
  • 范云来岁即公卿：预示着范云明年将成为公卿，展现出未来的希望。

• 修辞手法：

  • 对仗：诗句之间的对仗工整，增强了诗的韵律感。
  • 比喻：用“白马”象征优秀人才，通过隐喻表达出对人才的渴望。
  • 夸张：通过“汉帝”来强调对才子的重视程度。

• 主题思想：整首诗表达了诗人对朋友的祝贺与对人才的尊重，展现出对未来的美好期待。

意象分析:

• 白马：象征优秀与出众的人才。
• 太学：代表知识的殿堂，象征着追求知识的理想。
• 洛阳：古代文化的象征，人才辈出的地方。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到“汉帝”，指的是哪个朝代的皇帝？ A. 唐朝
   B. 汉朝
   C. 宋朝
   D. 明朝

2. 诗的中心思想是什么？ A. 对友人的祝贺与对人才的尊重
   B. 对官场的失望
   C. 对自然的描绘
   D. 对历史的回忆

答案：

1. B
2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《望岳》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 刘禹锡与白居易：两者皆为唐代诗人，刘禹锡的诗多表现对友人的祝福与对人才的渴望，而白居易则更多地关注民生与社会问题，风格上更为直白易懂。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐代诗人研究》