《泛小fq二首》

时间: 2025-01-04 11:52:02

水一塘,fq一只。

fq头漾漾知风起,fq背萧萧闻雨滴。

醉卧船中欲醒时,忽疑身是江南客。

船缓进,水平流。

一茎竹篙剔船尾,两幅青幕覆船头。

亚竹乱藤多照岸,如从凤口向湖州。

意思解释

原文展示:

水一塘,一只。头漾漾知风起,背萧萧闻雨滴。醉卧船中欲醒时,忽疑身是江南客。船缓进,水平流。一茎竹篙剔船尾,两幅青幕覆船头。亚竹乱藤多照岸,如从凤口向湖州。

白话文翻译:

水面是一片塘,漂浮着一只小船。船头微微摇晃,似乎感知到风起,船背则传来淅淅的雨滴声。在船中醉卧欲醒时,忽然怀疑自己是江南的游子。小船缓缓前行,水面平静流淌。一根竹篙轻轻划动着船尾,船头则覆盖着两幅青色的帷幕。岸边的竹子和藤蔓交错,仿佛从凤的口中看向湖州。

注释:

  • :指水塘,水面平静的地方。
  • 漾漾:形容水面轻微波动的样子。
  • 萧萧:形容雨声淅沥,清脆而细微。
  • 醉卧:指在船上喝醉后卧着。
  • 江南客:指江南地区的游子,表达一种思乡之情。
  • 青幕:指船上遮挡阳光和雨的布帘。
  • 亚竹:指较矮的竹子,可能是形容竹子茂密。
  • 凤口:指凤鸟的嘴,形容景象的开阔。

诗词背景:

作者介绍:

白居易(772-846),字乐天,号香山居士,唐代诗人,因其通俗易懂的风格和对社会现实的深刻关注而受到广泛欢迎。他的诗歌风格多样,既有咏物抒怀的细腻,也有讽喻时政的犀利。

创作背景:

《泛小fq二首》创作于白居易晚年,正值他在杭州任职期间。此时,诗人常常乘船游览西湖,感受自然之美,借此表达内心的宁静与对生活的思考。

诗歌鉴赏:

这首诗通过细腻的描绘,展现了诗人乘船游览的惬意与闲适。在水一塘的小船上,诗人感受到自然的细微变化,伴随着风起和雨滴,营造出一种惬意而又悠闲的氛围。醉卧船中,诗人进入了一种恍惚的状态,似乎忘却了世俗的烦恼,仿佛变成了江南的游子。这种状态不仅是对自然的享受,更是对内心世界的探索。

诗中通过“头漾漾知风起,背萧萧闻雨滴”的描写,展现出水面与天气的互动,体现了诗人对自然的细致观察和感受。同时,船缓进、水平流的描写,营造出一种流畅而悠然的意境,使读者仿佛也随之漂浮在这幅优美的自然画卷中。

最后,诗的结尾通过描绘岸边的竹藤,营造出一种生机勃勃的景象,仿佛让人感受到江南的温润与风光。整首诗在优美的自然景色中,流露出诗人对生活的热爱与对故乡的思念,形成了宁静而深刻的情感共鸣。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 水一塘,一只:开篇以简单明了的句子描绘出场景,水塘与小船的结合引入诗意。
  2. 头漾漾知风起,背萧萧闻雨滴:通过声音和动作的描写,展现自然的变化与生命的细腻。
  3. 醉卧船中欲醒时,忽疑身是江南客:表明诗人内心的迷茫与对身份的思考,增添了情感的深度。
  4. 船缓进,水平流:表现船缓缓行驶的状态,营造出一种宁静的氛围。
  5. 一茎竹篙剔船尾,两幅青幕覆船头:细致入微的描绘,展现出船的具体形态与环境。
  6. 亚竹乱藤多照岸,如从凤口向湖州:结尾增添了生动的意象,拓展了空间的感觉。

修辞手法:

  • 比喻:如“如从凤口向湖州”,将景象生动化,提升了诗的意境。
  • 拟人:通过“漾漾”、“萧萧”的描绘,使自然景象更具生命力。
  • 对仗:整首诗的句式结构较为对称,增强了韵律感。

主题思想:

诗歌的中心思想在于通过描绘自然与日常生活,表达对江南故乡的思念与对生活的感悟,体现了诗人对宁静生活的向往和对人生哲理的思考。

意象分析:

意象词汇:

  • 水塘:象征着宁静与纯洁,也是诗人心灵的寄托。
  • 小船:代表着自由与流浪,诗人以船为载体,探索生命的哲理。
  • 竹篙:象征着生活的质朴与简单,通过竹篙的描写,增添生活的气息。
  • 青幕:象征着庇护与安全,为诗人提供了内心的宁静。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“头漾漾”描述的是? A. 船头的状态
    B. 水面的状态
    C. 诗人的状态
    答案: B

  2. “醉卧船中欲醒时”表达了诗人怎样的情感? A. 对酒的喜爱
    B. 对生活的迷茫
    C. 对故乡的思念
    答案: B

  3. “如从凤口向湖州”中的“凤口”比喻指的是? A. 船头
    B. 湖边
    C. 自然景象
    答案: A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫《春望》
  • 王维《山居秋暝》

诗词对比:

  • 白居易与李白的诗歌风格对比:白居易的诗更为平易近人,关注社会与情感;而李白则多表现豪放与飘逸,展现出个性与理想的追求。

参考资料:

  • 《白居易诗文选》
  • 《唐诗三百首》
  • 《白居易传》