《卜算子 吉祥草》

原文展示:

嫩叶暗青云，幽花分紫绶。 不改阶前霜雪姿，此意君知否。 入坐眼生明，小算人同寿。 南华瑞霭绿云铺，白石和悠久。

白话文翻译：

嫩叶青得像阴云，幽花分开如紫色绶带。 不改阶前的霜雪姿态，这份情意你知道吗？ 入座后眼前明亮，小算子与我同享长寿。 南华的瑞气如绿云铺展，白石与之相映成趣。

注释：

• 嫩叶：指新生的叶子，鲜嫩而青翠。
• 暗青：形容颜色深沉的青色。
• 幽花：指花色幽雅、清淡。
• 紫绶：古代一种用于装饰的绶带，这里象征高贵。
• 霜雪姿：比喻植物在霜雪中依然保持的姿态。
• 君知否：问对方是否明白、懂得。
• 入坐：坐下，安静下来。
• 眼生明：眼前明亮，心中豁然开朗。
• 小算人：小算子，古代对长寿者的称呼。
• 南华：指《南华经》，道教经典，象征吉祥。
• 瑞霭：祥瑞的云气。
• 白石：象征坚贞不移的品质。

诗词背景：

作者介绍：

高濂，明代著名诗人，字宗宪，号云间，生于1510年，卒于1570年。他的诗风以清新脱俗、意境深远著称，尤其擅长咏物诗和抒情诗。高濂的作品常常融入自然景物，反映其对生命的感悟和对大自然的热爱。

创作背景：

《卜算子·吉祥草》创作于明代，正值社会动荡与文化繁荣并存的时期。诗人在此背景下，通过写自然景物，寄托对美好生活的向往和对吉祥寓意的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗以细腻的笔触描绘了自然界中的嫩叶与幽花，展现出一种清新、自然的美感，仿佛让人沉浸在一片生机盎然的春日景象中。首句“嫩叶暗青云”，以形象的比喻将嫩叶的青翠与阴云的深邃联系在一起，暗示了生命的蓬勃与隐秘的力量。接着“幽花分紫绶”，则将花的幽雅与高贵的紫绶相结合，传达出一种优雅的气质。

第三句“不改阶前霜雪姿”更是点明了植物在严寒中依然保持的坚韧姿态，体现了诗人对生命力的赞美。而“此意君知否”则是一种温柔的叮咛，邀请读者一同领悟这份自然之美。

诗的后半部分转向对生命与长寿的思考，“入坐眼生明，小算人同寿”，不仅传递了生活的智慧，也表达了对长寿的向往与祝福。最后“南华瑞霭绿云铺，白石和悠久”则将道教文化元素引入，象征着吉祥与永恒，体现了诗人对自然和哲理的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 嫩叶暗青云：新生的嫩叶与阴云相似，表现出青翠的生命气息。
2. 幽花分紫绶：幽雅的花朵如同紫色的绶带，象征高贵与优雅。
3. 不改阶前霜雪姿：即使经历霜雪，植物仍然保持其优雅的姿态，体现出坚韧。
4. 此意君知否：用问句引导读者思考，激发共鸣。
5. 入坐眼生明：坐下来后，眼前变得明亮，暗示思想的开悟。
6. 小算人同寿：祝愿长寿，与长寿者共享生活的智慧。
7. 南华瑞霭绿云铺：将道教的祥瑞与自然景象结合，营造出和谐的氛围。
8. 白石和悠久：白石象征持久的品质，与悠久的道理相呼应。

修辞手法：

• 比喻：如“嫩叶暗青云”将嫩叶与阴云相比较，形象生动。
• 对仗：诗中运用了对仗的手法，如“幽花分紫绶”与“不改阶前霜雪姿”。
• 拟人：通过“此意君知否”，赋予自然以情感，增强了诗的亲切感。

主题思想：

整首诗以自然景物为载体，表达了诗人对生命的赞美、对长寿的祝愿以及对自然与哲理的深刻理解。诗人在细腻的描写中，传递了人与自然和谐共处的理想，展现了明朗而富有哲理的思想情感。

意象分析：

意象词汇：

• 嫩叶：象征青春与生机。
• 幽花：象征优雅与高贵。
• 霜雪：象征艰难与坚持。
• 瑞霭：象征吉祥与希望。
• 白石：象征坚贞与持久。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中“嫩叶暗青云”主要表达了什么？

   • A. 生命的脆弱
   • B. 生命的蓬勃
   • C. 生命的单调
   • D. 生命的悲伤

2. 填空题：诗中提到的“幽花分紫绶”主要体现了____（优雅/粗犷）。

3. 判断题：诗中的“南华瑞霭”指的是道教经典。（对/错）

答案：

1. B
2. 优雅
3. 对

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 高濂的《吉祥草》注重自然的细腻描绘和哲理思考，而李白的《静夜思》则更强调个人情感的抒发与对故乡的思念，二者在情感表达上有较为明显的区别。

参考资料：

• 《明代诗人高濂研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》
• 《中国古代文学史》