《西湖四首 其二》

原文展示:

雨湖既清绝，吾艇亦已孤。
濛濛十顷青，私此一幅蒲。
维舟得孤山，山静路郁纡。
藓花留屐痕，隔岭馀啼鸪。
雨中闻暗香，虚牖缘春芜。
祠堂本傍竹，倚竹惊幽姝。
应疑罗浮仙，来访坡与逋。
苔枝五百年，赪骨莹玉肤。
相逢复客里，太息容何癯。
对花念绿华，绝代诚难摹。
何当共乌篷，烟雨看成图。

白话文翻译：

湖面在雨中显得格外清澈，船只也显得孤单。
远处的湖面上，笼罩着一层薄雾，宛如一幅青色的画卷。
我驾船来到孤山，山中宁静，路途曲折蜿蜒。
青苔和花朵留在鞋底的痕迹，山岭之间传来几声鸲鸫的鸣叫。
在雨中，我闻到淡淡的香气，透过窗子可以看到春天的绿草。
祠堂本来靠近竹林，倚着竹子，惊动了那幽静的女子。
我想，这一定是罗浮山的仙人，来此拜访坡上与逋的仙子。
五百年的青苔在枝头，红色的树干宛如莹玉的肌肤。
再次相逢在客栈，我不禁叹息，面容是何等憔悴。
对着花朵，想念那绿意盎然的华年，绝代的风华实难以描摹。
何时能与友人共乘乌篷船，在烟雨中欣赏这幅美景呢？

注释:

• 雨湖：指雨中的西湖，湖面清澈。
• 吾艇：我的小船。
• 濛濛：形容细雨朦胧的样子。
• 藓花：青苔和花朵，形容生机盎然。
• 屐痕：鞋底留下的痕迹。
• 罗浮仙：传说中的仙人，寓意高洁脱俗。
• 倚竹惊幽姝：依靠竹子惊动了那位幽静的女子。

诗词背景:

作者介绍：黄浚，近代诗人，常以自然景色为题材，作品多表现对故乡的思念与对自然的热爱。
创作背景：此诗创作于黄浚游览西湖时，正值雨季，借雨景抒发对湖光山色的赞美和对人生的感悟。

诗歌鉴赏：

《西湖四首 其二》展现了西湖在细雨中的宁静与美丽。诗中以“雨湖既清绝”开篇，便将读者带入一个清新脱俗的意境。这种清澈的湖水与孤独的小船，形成了鲜明的对比，暗示了诗人对孤独的感慨。接着，诗人描绘了湖面如画的景致，十顷的青色与薄雾相互交融，宛如天上人间的画卷。此处，诗人以细腻的笔触，将自然景色与自身情感交织在一起，令人仿佛置身于这幅画卷之中。

在描写孤山时，诗人通过“山静路郁纡”展现了山的静谧与道路的曲折，这种景象不仅展现了大自然的美丽，也隐喻了人生的复杂与曲折。接下来，诗人提到“藓花留屐痕”，不仅描绘了自然的生机，也寄托了诗人对过往的怀念。诗中“闻暗香”、“缘春芜”等意象，营造出一种淡雅的氛围，让人感受到春天的气息。

最后，诗人通过“何当共乌篷”表达了对友人的思念与对未来美好时光的向往。这种对友谊的渴望与对美好生活的追求，成为全诗的情感高潮，给人以深刻的启示。

诗词解析：

• 逐句解析：每句诗语音简练，意象丰富，表达了诗人对自然与人生的思考。首句提及雨湖清绝，突显环境的绝美，随后逐步展开对湖山的描绘，生动地展现出西湖的美景。
• 修辞手法：全诗运用了比喻、拟人等修辞手法。如“应疑罗浮仙”形象地将人比作仙人，增添了诗的神秘色彩。
• 主题思想：诗歌的核心在于对自然美的赞美与对人情的思考，展现了诗人对自我内心世界的探索与对友谊的向往。

意象分析：

• 雨：象征着清新、洗净一切的力量。
• 湖：代表宁静与深邃的内心世界。
• 孤舟：象征孤独与思考。
• 青苔：代表岁月的积淀与自然的生命力。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“吾艇亦已孤”表达了什么样的情感？
   A. 喜悦
   B. 孤独
   C. 愤怒

2. “藓花留屐痕”中的“屐”指的是什么？
   A. 鞋
   B. 船
   C. 车

3. 诗中提到“何当共乌篷”表达了诗人对什么的渴望？
   A. 名利
   B. 友人
   C. 自然

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

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• 李白《庐山谣》：表现山水的壮丽与诗人的豪情。
• 苏轼《饮湖上初晴后雨》：同样描绘西湖的美，展现对自然的热爱。

诗词对比：

• 比较黄浚与白居易的《赋得古原草送别》，两者虽题材相近，但黄浚更注重自然景色与内心感受的结合，而白居易则更倾向于抒发对人生的感慨。