《读史述 其十五 周瑜》

原文展示

公瑾起江东，翩翩美年少。
瞒兵百万来，风流剧谈笑。
一箭火鸦发，糜烂连天徼。
黑焰走江陵，飞光落刀鞘。
奔涛沸鼙鼓，鲛舞鲸鱼跳。
赋诗横槊人，惊魂腥孤峤。
潮转紫旗回，江青发红照。

白话文翻译

周瑜年轻有为，英俊潇洒，出身江东。
面对百万敌军，他洒脱自如，谈笑风生。
一箭如火的鸦雀飞出，烧毁了敌人无数的阵地。
黑烟滚滚从江陵而来，闪光的刀刃仿佛在空中划过。
波涛汹涌，战鼓轰鸣，鲛人起舞，鲸鱼翻腾。
他手握长剑吟诗作赋，惊动了孤峰之上的鬼神。
潮水变幻，紫色的旗帜再次升起，江面映照着红色的光辉。

注释

字词注释：

• 公瑾：周瑜的字，意为“公瑾”。
• 翩翩：形容姿态优美。
• 瞒兵：指敌军，特指曹军。
• 风流：形容潇洒、洒脱。
• 火鸦：指火箭。
• 糜烂：烧毁、毁坏。
• 黑焰：燃烧的烟雾。
• 奔涛：波涛汹涌。
• 鼙鼓：战鼓，表示战争的紧张气氛。
• 鲛舞鲸鱼：比喻海中生物随着波涛起舞。
• 赋诗：写诗。
• 惊魂：惊动了神灵。
• 潮转紫旗回：指战局的变化，紫旗代表周瑜的军队。

典故解析：

• 周瑜是三国时期著名的军事将领，因其才智与英俊而受到后人的赞美。
• 诗中提到的“火鸦”与“黑焰”等意象，暗示着战争的残酷与热烈。

诗词背景

作者介绍： 魏学洢，明代诗人，主要以写诗闻名，作品多描写历史人物和事件，风格雄浑有力。

创作背景： 本诗写于明代，时值社会动荡不安，诗人借古人物周瑜表达对英雄人物的崇敬，也寄托了对国家理想的追求。

诗歌鉴赏

《读史述 其十五 周瑜》是一首颂扬周瑜的诗作，诗中通过对周瑜的外貌、气质及军事才能的描绘，展现了这位历史英雄的风采。开篇以“公瑾起江东”点明主角，引人入胜。接着，诗人将周瑜的英俊与洒脱与即将来袭的百万敌军形成鲜明对比，展现出他内心的从容不迫。

诗中多处采用生动的意象，如“一箭火鸦发”，生动地描绘了周瑜射出的火箭，仿佛能感受到那一瞬间的紧张与决绝。接着，“黑焰走江陵，飞光落刀鞘”描绘了战火蔓延，刀剑出鞘的场景，充满了战斗的气息。

后面的描写又转向了波涛与战鼓，营造出一种激昂的战斗氛围。最后一句“潮转紫旗回，江青发红照”则表明局势的逆转，暗示着周瑜的胜利与光辉。

整首诗通过对周瑜的生动描写，强调了他的军事才能与个人魅力，同时也折射出历史的波澜壮阔，给人以深刻的感悟。

诗词解析

逐句解析：

• 公瑾起江东：周瑜自江东起兵，展现出他的出众气质。
• 翩翩美年少：形容周瑜年轻而英俊，气宇轩昂。
• 瞒兵百万来：曹军来袭，形势严峻。
• 风流剧谈笑：尽管敌军强大，周瑜依然保持风度，谈笑自若。
• 一箭火鸦发：箭如火雀般飞出，象征着周瑜的勇猛与果敢。
• 糜烂连天徼：火焰蔓延，场面壮观而危险。
• 黑焰走江陵：黑烟滚滚，暗示战局的紧张。
• 飞光落刀鞘：刀光闪烁，如同战斗的号角。
• 奔涛沸鼙鼓：战鼓声起，波涛汹涌，气氛紧张。
• 鲛舞鲸鱼跳：海中的生物因波涛而起舞，借此描绘战斗的激烈。
• 赋诗横槊人：周瑜在战场上吟诗作赋，展示其才华与气魄。
• 惊魂腥孤峤：他的气势让敌人心惊胆战。
• 潮转紫旗回：战局逆转，紫色的旗帜象征胜利。
• 江青发红照：江面上映射出胜利的光辉，象征最终的成功。

修辞手法：

• 比喻：将箭比作火鸦，形象生动。
• 拟人：鲛舞鲸鱼，赋予自然以生命，增强了画面感。
• 对仗：如“奔涛沸鼙鼓，鲛舞鲸鱼跳”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗通过描绘周瑜的英勇与才智，展现了历史英雄在逆境中的从容与果敢，表达了对古代英雄的崇敬与思考。

意象分析

意象词汇：

• 江东：代表周瑜的故土与起点。
• 火鸦：象征战争的猛烈与决断。
• 黑焰：暗示战火与毁灭。
• 紫旗：象征周瑜的军队与胜利的象征。
• 潮水：象征着战局的变化与无常。

互动学习

诗词测试：

1. 周瑜的字是什么？ A. 子敬
   B. 公瑾
   C. 季常

2. 诗中提到的“火鸦”指的是什么？ A. 一种鸟
   B. 火箭
   C. 战船

3. 诗的最后一句表达了什么意象？ A. 战斗的结束
   B. 胜利的光辉
   C. 失败的惆怅

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《庐山谣》
• 杜甫《兵车行》

诗词对比：

• 李白与魏学洢的诗作：李白的诗作多以豪放奔放著称，而魏学洢的诗则更注重历史感与人物刻画。两者在情感表达上都有对英雄人物的崇敬，但表现方式各有侧重。

参考资料

推荐书目：

• 《明代诗人魏学洢研究》
• 《三国演义》
• 《中国古代诗词鉴赏》