意思解释
原文展示:
大堤行乐处，车马相驰突。
岁岁春草生，踏青二三月。
王孙挟珠弹，游女矜罗袜。
携手今莫同，江花为谁发。
白话文翻译：
在大堤的欢乐处，车马奔腾而过。
年年春草生长，正是踏青的二三月。
王孙携带着珠玉弹琴，游女则骄傲地展示着她们的罗袜。
如今手牵手却不能一起，江边的花儿又为谁而绽放？
注释:
字词注释：
- 大堤：指河流或湖泊边的堤坝。
- 相驰突：形容车马快速奔行的样子。
- 岁岁：每年。
- 春草：春天生长的草。
- 踏青：春天外出游玩。
- 王孙：王公贵族的后代。
- 挟珠弹：手中持珠，弹奏乐器。
- 游女：游玩的女子。
- 矜：矜持，骄傲。
- 携手今莫同：如今手牵手却不能再一起。
- 江花：长江边的花。
典故解析：
王孙和游女的描写，带有一定的社会背景，反映出当时贵族与平民的生活状态，表现了春游时的欢快气氛，同时也暗示了人际关系的变化。
诗词背景:
作者介绍：
孟浩然（689年-740年），字浩然，号桐隐，唐代著名诗人，出生于襄阳。他以山水田园诗著称，作品多反映自然美和个人情感。
创作背景：
本诗创作于春天，正值游春之际，表现了作者对春天的热爱以及对朋友的思念，反映了人们在春游时的欢快与伤感交织的情感。
诗歌鉴赏：
《大堤行》是一首描绘春日游玩的诗，开头通过“车马相驰突”展现了热闹的景象，营造出一种欢快的氛围。随着“岁岁春草生”的描写，诗人将视线引向春天的循环，表现了自然的生机与万物复苏的美好。
然而，随着最后两句的转折，诗歌的情感发生了变化，“携手今莫同”表明了人与人之间的隔阂和无奈，虽然春天的花儿依旧绽放，但“为谁发”却暗含了对失去的感慨与思念。这种喜悦与忧伤的交织，使整首诗在欢愉之中透出一丝淡淡的哀愁，体现了孟浩然诗歌中常见的“隐逸”情怀。
诗词解析:
逐句解析：
-
“大堤行乐处，车马相驰突。”
描述大堤上游玩的热闹场景，车马奔腾，充满生机。 -
“岁岁春草生，踏青二三月。”
反映春天的到来，春草年年生长，踏青的习俗也随之而来。 -
“王孙挟珠弹，游女矜罗袜。”
描绘王孙和游女的形象，展示了他们的风采与骄傲。 -
“携手今莫同，江花为谁发。”
表达了对友情的感慨，虽然春花盛开，却无法与心爱的人一起分享。
修辞手法：
- 对仗：如“王孙挟珠弹，游女矜罗袜”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 拟人：江花“为谁发”，赋予花儿情感，使其更具人情味。
主题思想：
整首诗通过描写春游的快乐与人与人之间的疏离，表达了对美好时光的珍惜与对失去友情的惋惜，揭示了人生的无常与孤独。
意象分析:
意象词汇：
- 大堤：象征生命的延续与生机。
- 春草：象征希望与生命的再生。
- 王孙与游女：象征社会的不同阶层，反映人际关系。
- 江花：象征美好事物的短暂与易逝。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“王孙”指的是谁？
a) 平民
b) 贵族后代
c) 农民 -
“携手今莫同”中的“携手”表达了什么情感？
a) 喜悦
b) 失落
c) 愤怒 -
诗中描绘的季节是哪个？
a) 夏天
b) 秋天
c) 春天
答案：
- b) 贵族后代
- b) 失落
- c) 春天
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《春晓》 - 孟浩然
- 《赋得古原草送别》 - 白居易
诗词对比：
- 孟浩然与王维的山水田园诗对比，两者都表现了对自然的热爱，但王维更多地融入了哲理思考，而孟浩然则更关注人与自然的和谐。
参考资料:
推荐书目：
- 《唐诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏辞典》
- 《孟浩然诗集》
以上内容为《相和歌辞·大堤行》的详细解析，涵盖了原文展示、白话文翻译、注释、背景、鉴赏、解析、意象分析、互动学习、比较与延伸以及参考资料等多个方面，希望能帮助读者深入理解这首诗。