《道院杂兴》

原文展示:

早岁知闻久已空，岿然犹有灞城翁。
东楼谁记倾春碧，北岭空思擘晚红。
冉冉流年霜鬓外，累累荒冢绿芜中。
琳房何日金丹熟？老鹤犹堪万里风。

白话文翻译：

早年的知识与见闻早已淡忘，只有那位在灞城的老翁仍然屹立不倒。
东楼上，谁还记得那倾斜的春日碧绿？北岭上，我空自思念那晚霞中的红色花朵。
光阴流逝，鬓发渐渐变白，荒凉的坟墓中满是青翠的杂草。
琳琅满目的仙房何时才能让金丹成熟？老鹤依旧能在万里长风中翱翔。

注释:

• 知闻：指知识和见闻。
• 岿然：形容高大耸立的样子，稳固不动。
• 灞城翁：指的是在灞城的老者，象征着高洁的品格。
• 倾春碧：意指春天的美景，倾斜的绿意。
• 擘晚红：指晚霞或晚红的花朵，表达对美好事物的追思。
• 冉冉：形容缓慢而渐渐地。
• 霜鬓：形容头发因年老而变白。
• 累累荒冢：指许多荒废的坟墓。
• 琳房：指仙人居住的地方，寓意理想的境地。
• 金丹：道教中指长生不老的药。
• 老鹤：象征着长寿和自由。

诗词背景:

作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、爱国者和文学家。他的诗歌常表现出对国家的忧虑与个人的理想，风格多样，既有豪放激昂，也有细腻婉约。

创作背景：本诗写于陆游晚年，反映了他对过往岁月的追忆与感慨。经历了战乱与个人的种种磨难，陆游在此诗中表达了对人生无常的思考，以及对理想与现实的深刻感悟。

诗歌鉴赏：

《道院杂兴》是一首充满感慨的诗，诗人通过对过往岁月和人生境遇的反思，展现出一种深沉的哲思。诗的开头，陆游提到“早岁知闻久已空”，表现了时间的流逝与记忆的模糊，仿佛一切知识和经历都随着岁月的推移而变得苍白无力。然而，尽管如此，诗人依然感到内心深处有一份坚守与执着，“岿然犹有灞城翁”，象征着在岁月中仍有理想和坚持的力量。

接下来的几句描绘了春天的美丽与晚霞的追忆，东楼的春碧和北岭的晚红，都是对美好事物的怀念，同时也暗示着诗人对生命短暂的惋惜。“冉冉流年霜鬓外”，这句诗通过“霜鬓”一词，形象地表现了诗人对衰老的无奈，流年似水，时光无情。

最后两句提到“琳房何日金丹熟”，表达了对长生不老的渴望与理想的追求，老鹤的描写则寓意着自由与长寿，形成了对理想与现实的对比，体现了诗人内心深处的矛盾与挣扎。这首诗歌充满感伤，饱含了诗人对人生的思考与对理想的执着，展现了他高洁的品格与深邃的哲理。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • “早岁知闻久已空”：年少时的知识和经历如今已消逝殆尽。
   • “岿然犹有灞城翁”：但仍然有那位在灞城的老者屹立不动，象征理想与坚守。
   • “东楼谁记倾春碧”：东楼上的春天绿意，现已无人记得。
   • “北岭空思擘晚红”：北岭的晚霞花朵，我心中只存思念。
   • “冉冉流年霜鬓外”：光阴缓缓流逝，头发渐白。
   • “累累荒冢绿芜中”：荒凉的坟墓中满是青苔。
   • “琳房何日金丹熟？”：理想的仙房何时能让长生的金丹成熟？
   • “老鹤犹堪万里风”：老鹤依旧能在万里长风中自由飞翔。

2. 修辞手法：

   • 对仗：如“东楼”和“北岭”，形成对比，增强诗的韵律感。
   • 比喻：将老者比作理想的象征，增强诗意。
   • 拟人：如“冉冉流年”，赋予时间以生命。

3. 主题思想：

   • 诗歌反映了对逝去岁月的追忆、对理想的渴望以及对衰老与死亡的无奈，表现出一种清晰的哲理思考，表达了诗人对人生意义的探索。

意象分析：

• 灞城翁：象征着理想与坚守。
• 春碧：春天的美好，象征着生命的活力。
• 晚红：美好的事物，代表着时光的易逝。
• 霜鬓：衰老与时间的流逝。
• 荒冢：死亡与人生的终结。
• 琳房：理想与追求的象征。
• 老鹤：自由、长寿的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“灞城翁”象征什么？ A. 时间的流逝
   B. 理想与坚守
   C. 青春的逝去

2. “冉冉流年霜鬓外”中“霜鬓”指什么？ A. 青春
   B. 衰老
   C. 美丽

3. 诗中提到的“琳房”代表什么？ A. 财富
   B. 理想与追求
   C. 家庭

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《登高》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比： 陆游的《道院杂兴》与杜甫的《登高》均表现了对时间的感慨与人生的思考，但陆游更集中于理想的追求与内心的挣扎，而杜甫则更加强调对社会现状的忧虑与个人的无奈。两者在风格上有异曲同工之妙，展现了不同的情感深度与哲理思考。

参考资料：

• 《陆游诗文集》
• 《宋代诗词概论》
• 《中国古代诗歌理论与批评》