《蝶恋花三首 其一》

时间: 2025-01-14 15:53:38

又见帘前风卷絮,那日帘前,暗把心期许。

人易忘情春易暮,敲窗点滴梧桐雨。

欲抚心弦羞与诉,叹惜人生,总是和愁度。

蓦喜天明风雨住,流红却共青波去。

意思解释

原文展示:

又见帘前风卷絮,那日帘前,暗把心期许。人易忘情春易暮,敲窗点滴梧桐雨。欲抚心弦羞与诉,叹惜人生,总是和愁度。蓦喜天明风雨住,流红却共青波去。

白话文翻译:

再次看到帘子前的风卷起飞絮,想起那天在帘前,我暗自期盼着什么。人容易忘情,春天也容易过去,窗外的梧桐雨滴敲打着窗户。想要抚慰心中的弦,却又羞于诉说,叹息人生,总是与愁苦相伴。突然高兴天明,风雨停住了,流逝的红花却随青波而去。

注释:

字词注释

  • 卷絮:风卷起的絮状物,象征着轻柔与无奈。
  • 心期许:心中对未来的期待和愿望。
  • 易忘情:容易忘记情感,暗含对爱情的无奈。
  • 梧桐雨:指梧桐树的雨滴,常用作抒情的意象。
  • 抚心弦:抚慰内心的情感。
  • 流红:指飘落的花瓣,象征时间的流逝和美好的逝去。

典故解析

  • 敲窗点滴:此处运用自然景象来反映内心情感,表达孤独与思念。
  • 青波去:青波象征着生命的流动与变化,暗示美好的事物不会长久。

诗词背景:

作者介绍: 周燕婷,现代诗人,以细腻的情感和清新的意象著称。她的作品常常体现对生活细致的观察与感悟,融入个人的情感体验。

创作背景: 这首诗创作于春季,作者在窗前感受到春天的气息与生命的流逝,写下了对爱情、人生的感慨。社会环境中对情感的探索与表达成为了诗人创作的重要源泉。

诗歌鉴赏:

《蝶恋花三首 其一》以细腻的笔触和优美的意象描绘了春日的情感与人生的无常。诗中通过“帘前风卷絮”的景象,传达出一种淡淡的忧伤和怀旧。诗人以“人易忘情春易暮”开篇,将时间的流逝与情感的脆弱巧妙结合,令人感同身受。

接着,诗人通过“敲窗点滴梧桐雨”描绘出窗外的静谧和内心的喧嚣,形成鲜明对比。此时,诗人又表现出一种对内心情感的羞涩与无奈,增添了情感的深度。最后,随着“蓦喜天明风雨住”的转折,诗人试图寻找一丝希望,即便流逝的美好无法挽留,但生活依旧在继续。

整体来看,这首诗运用了大量的自然意象,既反映出诗人的情感世界,也传递出对生活的思考。诗歌呈现出一种淡淡的忧伤与对生命的珍惜,既有个人的情感体验,又具普遍的人生哲理,令人深思。

诗词解析:

逐句解析

  1. 又见帘前风卷絮:再次看到窗帘前的风卷起轻柔的絮,暗示着回忆与思绪的涌动。
  2. 那日帘前,暗把心期许:回忆起那天在帘前,心中默默地期盼着某种情感。
  3. 人易忘情春易暮:人容易忘却爱情,而春天也总是转瞬即逝,表达了时间的无情。
  4. 敲窗点滴梧桐雨:窗外的梧桐雨滴声,强化了孤独感与内心的惆怅。
  5. 欲抚心弦羞与诉:想要抚慰内心的情感,却羞于表达,体现了内心的矛盾。
  6. 叹惜人生,总是和愁度:叹息人生的苦乐交织,与愁苦相伴。
  7. 蓦喜天明风雨住:忽然欣喜天亮了,风雨停止,带来一丝希望。
  8. 流红却共青波去:然而流逝的花瓣随着青波而去,隐喻美好的事物无法长久。

修辞手法

  • 比喻:将情感与自然现象结合,增强诗的意境。
  • 拟人:赋予雨滴情感,增强情感的共鸣。
  • 对仗:如“人易忘情春易暮”,增加了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗探讨了人生的无常与情感的脆弱,表达了对时光流逝的感慨与对美好事物的珍惜,传达出一种淡淡的忧伤与期盼。

意象分析:

意象词汇

  • :象征着内心的隐秘与期盼。
  • :代表变化与无常,暗示命运的不可预知。
  • 梧桐:常与爱恋关联,象征着思念与孤独。
  • 流红:寓意过往的美好与青春的流逝。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中“人易忘情春易暮”意指什么? A. 人容易忘记春天
    B. 人容易忘记爱情
    C. 春天总是来临
    D. 生活总是美好

  2. “蓦喜天明风雨住”表达了诗人的哪种情感? A. 绝望
    B. 期待
    C. 忧伤
    D. 愤怒

  3. 诗中“流红却共青波去”意味着什么? A. 美好会常在
    B. 美好会消逝
    C. 生活充满希望
    D. 时间是静止的

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 李清照《如梦令》
  • 纳兰性德《木兰花令》

诗词对比

  • 李清照的《如梦令》同样表达了对过往情感的怀念与无奈,但更侧重于女性的细腻情感。
  • 纳兰性德的《木兰花令》则通过对自然景物的描写,反映出个人情感的深邃与对美好事物的感慨。

参考资料:

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