《满江红 叔母生日刘左史光祖以余正月 十日所与为寿词韵见贻至是 始克再用韵谢之》

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满江红
叔母生日刘左史光祖以余正月十日所与为寿词韵见贻至是始克再用韵谢之
作者：魏了翁

彼美人兮，不肯为时人妆束。
空自爱北窗睡美，东邻醅熟。
不道有人成离索，直教无计分膏馥。
望鹤飞不到暮云高，阑干曲。
驹在谷，人金玉。
盘在陆，人宽轴。
笑吾今何苦，耐司空辱。
应为嗷嗷乌反哺，真成落落蛇安足。
到梓州旧事上心来，呼杯醁。

白话文翻译

这位美人啊，怎么甘愿为世人化妆打扮呢？
她只是在北窗下自得其乐地睡美觉，而东邻的酒已经酿熟。
没想到有人成了离索的牺牲品，真是让人无计可施，失去了芳香的滋味。
遥望那只仙鹤，飞不到高高的暮云，栅栏的曲线依旧。
驹马在谷中，人们像金玉般珍贵。
在陆地上盘旋的人，像宽轴般自在。
笑我今天何必如此苦恼，忍受司空的羞辱。
应该像那啼叫的乌鸦反哺亲恩，竟落得像无足的蛇一般安静。
回到梓州往昔的事情涌上心头，举杯畅饮美酒。

注释

• 美人：指美丽的女子，诗中用以表现对某位女子的赞美。
• 妆束：化妆打扮，指为了迎合世俗的审美进行装扮。
• 醅：酒，酿成的酒。
• 离索：指失去、分离，暗指社会对个体的压迫。
• 膏馥：香气，芳香的味道。
• 鹤飞：象征超然脱俗，理想的境界。
• 阑干曲：指栅栏的曲线，暗示无尽的思绪和感慨。
• 驹：指年轻的马，象征青春和希望。
• 宽轴：比喻人们的广阔胸怀与自由。
• 乌反哺：比喻对父母的感恩回报。
• 蛇安足：比喻无所依托的孤独与无助。
• 梓州：地名，作者的故乡，暗示对往昔的怀念。

诗词背景

作者介绍

魏了翁（约1220-1290），字德懋，号天民，南宋末至元初诗人、文学家。其作品以清新婉约著称，常表现个人情感与社会现实的紧密结合。他的诗歌多描绘自然景色，抒发个人情怀，具有深厚的文化底蕴。

创作背景

此诗创作于魏了翁为其叔母庆生之际，可能是为了表达对亲人的祝福和对人生的感悟。诗中流露出对美好事物的向往与对社会现实的反思，反映了诗人对个人命运的思考。

诗歌鉴赏

《满江红》是一首充满感慨的诗，表现了诗人对美好生活的向往以及对现实的无奈。诗人在开头便以“彼美人兮”引出对美的思考，暗示了美丽的存在与世俗的纷扰之间的矛盾。诗中通过“空自爱北窗睡美，东邻醅熟”的描写，展现了诗人对安逸生活的向往，然而“空自爱”与“东邻醅熟”的对比又暴露了现实的无情与无奈。

接着，诗人以“望鹤飞不到暮云高”表现一种理想与现实的距离，隐喻了人生的追求与无法实现的理想之间的失落感。诗中提到的“驹在谷，人金玉、盘在陆、人宽轴”，则是对生命价值的诠释，强调了人本身的珍贵与自由。

整首诗的情感在最后达到高潮，诗人以“笑吾今何苦，耐司空辱”来表达对社会压力的反思，同时也表现出一种无奈与自嘲。最后“到梓州旧事上心来，呼杯醁”的句子，让人感受到一种怀旧与对往昔的追忆，这种情感的交织，使得整首诗更为深邃动人。

诗词解析

逐句解析

1. 彼美人兮，不肯为时人妆束：开头以“美人”引入，表达对美的赞美，同时暗示对世俗的拒绝。
2. 空自爱北窗睡美，东邻醅熟：反映出一种自得其乐的生活态度，但也隐含了对现实的无奈。
3. 不道有人成离索，直教无计分膏馥：暗指社会的冷漠与无情，表现出对个体的牺牲的感慨。
4. 望鹤飞不到暮云高，阑干曲：象征理想与现实的不可达，表现失落感。
5. 驹在谷，人金玉：比喻生命的珍贵与希望的存在。
6. 盘在陆，人宽轴：强调生命的自由与广阔的胸怀。
7. 笑吾今何苦，耐司空辱：表达对社会压力的反思与自嘲。
8. 应为嗷嗷乌反哺，真成落落蛇安足：比喻对亲情的感恩与对孤独的无奈。
9. 到梓州旧事上心来，呼杯醁：让人感受到对往昔的怀念与对美好生活的向往。

修辞手法

• 比喻：如“驹在人金玉”，用驹和金玉比喻生命的珍贵。
• 拟人：如“鹤飞不到”，赋予鹤以人的情感，增强诗的表现力。
• 对仗：整首诗的结构对称，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过对美好与苦恼的对比，表现了诗人对理想生活的追求与对现实的无奈，体现了对亲情的深刻感悟与怀念，传达出一种悲伤与美的交织感。

意象分析

意象词汇

• 美人：象征美好与理想。
• 鹤：象征高远与超脱。
• 驹：象征青春与希望。
• 乌反哺：象征对亲情的感恩。

文化内涵

这些意象不仅展示了诗人的情感，还反映了中国古代文化中对美、理想与亲情的重视，表现出深厚的文化底蕴。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“美人”象征什么？

   • A. 美好与理想
   • B. 世俗的压力
   • C. 亲情的温暖

2. “望鹤飞不到暮云高”中的“鹤”象征什么？

   • A. 现实的无奈
   • B. 理想的高远
   • C. 美好的生活

3. 诗人用“驹在谷，人金玉”来比喻什么？

   • A. 生活的珍贵
   • B. 时间的流逝
   • C. 生命的无常

答案

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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以上对比展示了不同诗人在相似主题下的不同表现手法与情感基调。