《送文英大师》

原文展示:

送文英大师
屈指平阳别社莲，
蟾光一百度曾圆。
孤云自在知何处，
薄宦参差亦信缘。
山郡披风方穆若，
花时分袂更凄然。
摇鞭相送嘉陵岸，
回首群峰隔翠烟。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对文英大师的送别之情。
时光荏苒，平阳的莲花社已经分别，
月光照耀下，曾经圆满的月亮又一次显现。
似孤云般自由自在，不知它飘向何方，
即便是薄弱的官宦生涯，也充满了缘分的信仰。
山中的风景披着清风，显得格外宁静，
而花开的时节，分别时却显得更为凄凉。
我在嘉陵江岸摇鞭送你，
回首之间，群峰在青烟中模糊可见。

注释:

字词注释:

• 屈指：弯曲手指，表示计算时间或数量。
• 平阳：指平阳地区，古地名。
• 社莲：社指社团或社交，莲花常用于比喻清雅之物。
• 蟾光：蟾蜍的光辉，指月亮。
• 孤云：孤独的云，表示自由自在。
• 薄宦：微薄的官宦，指地位不高的官员。
• 分袂：分别，告别。
• 嘉陵岸：嘉陵江的岸边。

典故解析:
本诗中涉及到的“蟾光”，可追溯到古代对月亮的诗意描绘，常用来表达思念与别离的情感。古人相信月亮的圆缺代表着人生的起伏。因此，诗人以月光的变化来映射人生的聚散离合。

诗词背景:

作者介绍:
刘兼，唐代诗人，生于盛唐时期，曾任职于地方，诗风清新脱俗，擅长抒发个人情感与自然风光的结合，作品多表现对友人的思念与告别。

创作背景:
此诗创作于诗人与文英大师分别之际，表达了对朋友的依依不舍与祝福。背景也反映出当时士人间的深厚友谊与文人风骨。

诗歌鉴赏：

《送文英大师》是一首描写送别的诗，表现了深厚的友谊和对人生变迁的感慨。整首诗以细腻的意象和抒情的语调，描绘了分别时的情感。开篇以“屈指平阳别社莲”引入，既是对时间的感慨，也是对友谊的珍视。诗中提到的“蟾光”则象征着思念与离愁，月亮的圆缺暗示着人生的无常。接着，孤云的意象，表现了诗人对自由与归属的思考。

后半部分描绘了送别的情景，山郡的宁静与花开的悲凉，让人感受到分别的凄美。“摇鞭相送”生动地刻画了送别的场景，回首间的“群峰隔翠烟”，则寓意着友谊的深远与难以割舍的情感。全诗结构严谨，意象丰富，情感真挚，展现了唐代诗歌的高度艺术性与情感表达。

诗词解析:

逐句解析:

• 屈指平阳别社莲：手指算起分别的时光，平阳的莲花社已告别。
• 蟾光一百度曾圆：月亮的光辉曾经圆满，如今又在变化。
• 孤云自在知何处：孤独的云自由飘荡，不知身在何方。
• 薄宦参差亦信缘：微薄的官职虽不显赫，也有其缘分。
• 山郡披风方穆若：山中景色披风而来，显得宁静优雅。
• 花时分袂更凄然：花开的时节，分别时显得更加悲凉。
• 摇鞭相送嘉陵岸：在嘉陵江边摇鞭送别。
• 回首群峰隔翠烟：回头望去，群山在青烟中遥远而模糊。

修辞手法:

• 比喻：将月亮比作“蟾光”，表达思念的情感。
• 拟人：孤云被赋予了自由的特性，表达了人对于自由的向往。
• 对仗：如“山郡披风”“花时分袂”，增强了诗的音乐感和对称美。

主题思想:
整首诗通过对友人分别的叙述，表达了对友谊的珍视与对人生变化的感慨，体现了唐代士人对友情的重视和对生活的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 蟾光：象征时间的流逝及思念的情感。
• 孤云：代表自由与无拘无束的心态。
• 山郡：象征自然的宁静与美好。
• 花时：花开时节，寓意生活的美好与短暂。

互动学习:

诗词测试：

1. “屈指平阳别社莲”中的“屈指”指的是什么？

   • A. 计算时间
   • B. 摆手
   • C. 跳舞

2. “蟾光一百度曾圆”中的“蟾”指的是什么？

   • A. 青蛙
   • B. 月亮
   • C. 星星

3. 诗中提到的“孤云”象征了什么？

   • A. 孤独
   • B. 自由
   • C. 迷茫

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 by 李白：同样表达送别情感，语言豪放。
• 《别董大》 by 高适：亦为送别诗，描绘了离别的感伤。

诗词对比:
对比《送文英大师》和李白的《送友人》，两者都表现了相似的送别主题，但风格有所不同。刘兼的诗更为细腻，情感真挚，而李白则显得更加豪放，情感奔放。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐代文学史》

这些书籍将帮助深入理解唐代诗歌的艺术特征及其背后的文化内涵。