《日暖万年枝》
时间: 2025-01-01 09:56:24意思解释
原文展示:
日暖万年枝
作者: 郭求 〔唐代〕
旭日升溟海，芳枝散曙烟。
温仁临树久，煦妪在条偏。
阳德符君惠，嘉名表圣年。
若承恩渥厚，常属栋梁贤。
生植虽依地，光华只信天。
不才堪仄陋，徒望向荣先。
白话文翻译：
全诗翻译:
初升的太阳映照着大海，芬芳的树枝散发着清晨的烟雾。
温暖的仁德长久地笼罩在树上，和煦的阳光偏偏照在枝条上。
阳光的恩德象征着君主的惠泽，良好的名声昭示着太平的年景。
如果能够承受这样的恩泽，就应当成为国家栋梁之才。
虽然生长在地面之上，光辉却只相信天赋。
我能力不足，环境狭陋，只能空希望能向前荣光。
注释：
字词注释:
- 旭日：初升的太阳。
- 溟海：深邃的海洋。
- 芳枝：芬芳的树枝。
- 温仁：温暖的仁德。
- 煦妪：和煦的阳光。
- 阳德：来自阳光的恩德。
- 栋梁：比喻国家的栋梁之材。
- 渥厚：恩泽深厚。
- 光华：光辉。
- 不才：能力不足。
- 仄陋：环境狭窄陋劣。
典故解析:
- “栋梁”是古代对优秀人才的比喻，常用于形容国家的中坚力量，出自《尚书》“国之栋梁”之说。
诗词背景：
作者介绍:
郭求是唐代的一位诗人，其诗风清新自然，常描写自然景观与人事，表达对人生的感慨与哲理。
创作背景:
此诗创作于唐代盛世，社会相对安定，诗人通过描绘自然景象与阳光的象征，表达对君主德政的期待以及对自身才华的反思。
诗歌鉴赏：
《日暖万年枝》通过对自然景象的描绘，展现了诗人对阳光及其象征的深刻理解。首句“旭日升溟海”引入整首诗的意境，阳光的升起象征着希望与生机，将大海染上了一层温暖的色彩。接下来的“芳枝散曙烟”，则通过细腻的描写，营造出一种清晨的宁静与美好，展现了阳光照耀下自然的生机勃勃。
“温仁临树久，煦妪在条偏”两句，诗人通过“温仁”与“煦妪”的对比，强调了阳光的温暖与仁爱，恰似君主的恩德，温暖着万物生灵。此处不仅表达了对自然的赞美，也隐含了对统治者德政的期待。
“阳德符君惠，嘉名表圣年”则进一步引申，阳光的恩德与君主的惠泽相呼应，强调了在一个盛世中，优秀的德政能够带来国家的繁荣与昌盛。
最终两句“生植虽依地，光华只信天。不才堪仄陋，徒望向荣先。”则体现了诗人的自谦与对自身境遇的反思。尽管环境并不优越，但诗人仍希望能有所成就，向往更高的理想。整首诗充满了对自然的热爱与对人生的哲思，体现了唐代诗人的情怀与智慧。
诗词解析：
逐句解析:
- 旭日升溟海：描绘了初升的太阳照耀大海的景象，象征着新的开始。
- 芳枝散曙烟：树枝上的花香和清晨的烟雾交织，营造出清晨的温馨气氛。
- 温仁临树久：温暖的仁德长久笼罩在树木之上，象征着长久的恩泽。
- 煦妪在条偏：阳光偏偏照在树枝上，营造出一种和煦的氛围。
- 阳德符君惠：阳光的恩德象征着君主的惠泽，强调王权的恩惠。
- 嘉名表圣年：良好的名声标志着太平的年景，表达对未来的美好期望。
- 若承恩渥厚：如果能够承受这样的深厚恩泽，表明对优秀人才的期望。
- 常属栋梁贤：成为国家的栋梁之才，强调人才的重要性。
- 生植虽依地：虽然生长在地面，表达了对自身条件的自谦。
- 光华只信天：光辉与成就依赖于天赋与机遇。
- 不才堪仄陋：诗人自谦，承认自身才能有限。
- 徒望向荣先：希望能向更高的理想迈进，表达了努力追求的决心。
修辞手法:
- 比喻：将阳光与君主的恩德相比较，体现了自然与人事的关系。
- 拟人：将阳光和温暖赋予人的情感，增强了诗的亲切感。
- 对仗：整首诗结构严谨，韵律和谐，增强了诗歌的美感。
主题思想:
整首诗通过自然景象的描绘，展现了诗人对阳光及其象征的深刻理解，表达了对德政的期待和对自身才能的反思，体现了唐代诗人对人生、自然和社会的深刻思考。
意象分析：
意象词汇:
- 旭日：象征希望与新的开始。
- 芳枝：象征美好与生命的蓬勃。
- 温仁：象征仁德与善良。
- 阳德：象征君主的恩惠与德政。
- 栋梁：象征国家的栋梁之才。
- 光华：象征成就与荣光。
互动学习：
诗词测试:
-
诗中“旭日”指的是什么？
A. 夕阳
B. 清晨的太阳
C. 月亮 -
“阳德符君惠”中“阳德”指的是什么？
A. 自然光辉
B. 君主的德政
C. 个人才能 -
诗人对自己的才能是持什么态度？
A. 自信满满
B. 自谦不足
C. 期望能成才
答案:
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐:
- 王之涣的《登鹳雀楼》
- 孟浩然的《春晓》
- 杜甫的《春望》
诗词对比:
- 《登鹳雀楼》：同样描绘了自然景观，表达了壮志与理想。
- 《春晓》：通过春天的景象表现生命的生机与希望。
- 《春望》：在自然的背景下表达对国事的忧虑，反映出社会环境的变化。
参考资料：
推荐书目:
- 《唐诗三百首》
- 《古诗词鉴赏辞典》
- 《中国古代诗词理论与创作》