意思解释
原文展示:
梁三朝雅乐歌十九首 其一 俊雅 作者:沈约 〔南北朝〕
设官分职，髦俊攸俟。髦俊伊何，贵德尚齿。唐乂咸事，周宁多士。区区卫国，犹赖君子。汉之得人，帝猷乃理。
白话文翻译：
设立官职，选拔杰出人才。杰出人才是什么样的？重视德行和年长者。唐尧治理天下，周朝聚集众多贤士。小小的卫国，也依赖君子。汉朝选拔人才，帝王的治国之道得以实现。
注释:
- 设官分职：设立官职，分配职责。
- 髦俊攸俟：选拔杰出人才。髦俊，指杰出的人才。攸俟，等待选拔。
- 贵德尚齿：重视德行和年长者。贵德，重视德行。尚齿，尊重年长者。
- 唐乂咸事：唐尧治理天下。唐乂，指唐尧。咸事，治理天下。
- 周宁多士：周朝聚集众多贤士。周宁，指周朝。多士，众多贤士。
- 区区卫国：小小的卫国。区区，形容小。卫国，春秋时期的诸侯国。
- 犹赖君子：仍然依赖君子。犹赖，依赖。君子，指有德行的人。
- 汉之得人：汉朝选拔人才。得人，选拔人才。
- 帝猷乃理：帝王的治国之道得以实现。帝猷，帝王的治国之道。乃理，得以实现。
诗词背景:
作者介绍: 沈约（441-513），字休文，南朝梁代文学家、史学家。他是南朝文学的代表人物之一，擅长诗歌和散文，尤其以史学著称。他的作品风格典雅，内容丰富，对后世文学影响深远。
创作背景: 这首诗是沈约为梁武帝的三朝雅乐歌所作，旨在赞颂梁武帝的治国之道和选拔人才的政策。通过对比唐尧、周朝和汉朝的治国成就，强调了选拔贤才的重要性。
诗歌鉴赏：
这首诗通过对比历史上的治国典范，强调了选拔贤才对于国家治理的重要性。诗中提到的唐尧、周朝和汉朝都是历史上著名的贤君和盛世，他们的成功在很大程度上归功于选拔和重用贤才。沈约通过这些历史典故，表达了对梁武帝治国之道的赞颂，同时也传达了一种重视德行和年长者的价值观。诗歌语言典雅，意象丰富，通过对历史的回顾，展现了作者对国家未来的美好愿景。
诗词解析:
逐句解析:
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设官分职，髦俊攸俟。
- 设立官职，选拔杰出人才。
- 用词：设官分职，髦俊攸俟。
- 意象：官职、杰出人才。
- 情感：期待和重视。
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髦俊伊何，贵德尚齿。
- 杰出人才是什么样的？重视德行和年长者。
- 用词：髦俊伊何，贵德尚齿。
- 意象：德行、年长者。
- 情感：尊重和推崇。
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唐乂咸事，周宁多士。
- 唐尧治理天下，周朝聚集众多贤士。
- 用词：唐乂咸事，周宁多士。
- 意象：唐尧、周朝、贤士。
- 情感：赞颂和向往。
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区区卫国，犹赖君子。
- 小小的卫国，也依赖君子。
- 用词：区区卫国，犹赖君子。
- 意象：卫国、君子。
- 情感：依赖和信任。
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汉之得人，帝猷乃理。
- 汉朝选拔人才，帝王的治国之道得以实现。
- 用词：汉之得人，帝猷乃理。
- 意象：汉朝、治国之道。
- 情感：实现和成功。
修辞手法:
- 对比：通过对比唐尧、周朝和汉朝的治国成就，强调了选拔贤才的重要性。
- 典故：使用唐尧、周朝和汉朝的典故，增强了诗歌的历史感和权威性。
- 对仗：设官分职，髦俊攸俟；髦俊伊何，贵德尚齿。对仗工整，增强了诗歌的节奏感。
主题思想:
这首诗的中心思想是强调选拔贤才对于国家治理的重要性。通过对比历史上的治国典范，传达了一种重视德行和年长者的价值观，并表达了对梁武帝治国之道的赞颂。
意象分析:
意象词汇:
- 官职：象征国家的组织和管理。
- 杰出人才：象征国家的未来和希望。
- 德行：象征个人的品质和道德。
- 年长者：象征经验和智慧。
- 唐尧：象征贤君和盛世。
- 周朝：象征贤士和繁荣。
- 卫国：象征小国和依赖。
- 君子：象征有德行的人。
- 汉朝：象征选拔人才和治国之道。
互动学习:
诗词测试:
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诗中提到的“髦俊”指的是什么？ A. 年长者 B. 杰出人才 C. 德行高尚的人
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诗中提到的“唐乂”指的是谁？ A. 唐尧 B. 唐太宗 C. 唐玄宗
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诗中提到的“周宁”指的是哪个朝代？ A. 周朝 B. 宋朝 C. 明朝
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诗中提到的“汉之得人”指的是什么？ A. 汉朝选拔人才 B. 汉朝重视德行 C. 汉朝依赖君子
答案：
- B
- A
- A
- A
诗词比较与延伸:
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- 《梁武帝三朝雅乐歌》：沈约的其他雅乐歌作品，同样赞颂梁武帝的治国之道。
- 《咏史》：其他诗人对历史人物和事件的咏史诗，可以与沈约的这首诗进行对比。
诗词对比:
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参考资料:
推荐书目:
- 《沈约诗集》：收录沈约的诗歌作品，包括《梁武帝三朝雅乐歌》。
- 《南朝文学史》：介绍南朝文学的发展和沈约的文学成就。
- 《梁武帝传》：介绍梁武帝的生平和治国之道，有助于理解沈约的雅乐歌作品。